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Dis-moi comment apprendre / Catherine VANHAM
Titre : Dis-moi comment apprendre : comprendre et accompagner l'apprentissage de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine VANHAM, Auteur Editeur : Bruxelles : Mardaga Année de publication : DL 2021 Importance : 297 p. Présentation : ill. NB Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8047-2022-3 Prix : 24,90€ Note générale : Bibliogr. pp. 283-285 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage cognitif
Guides pratiquesIndex. décimale : 37.015.3 Psychologie de l'éducation. Psychopédagogie. Résumé : Quels sont les mécanismes en jeu dans l'apprentissage ? Comment un enfant mémorise-t-il ses leçons ? Comment comprend-t-il les énoncés de ses devoirs ? Comment perçoit-il les consignes ? Alors qu'apprendre à apprendre est un processus naturel pour certains, acquérir des connaissances est un parcours semé d'embûches pour d'autres. Leurs représentations mentales diffèrent de celles de l'adulte et cela peut conduire à des échecs scolaires, une perte d'estime de soi, voire un refus d'apprendre. S'appuyant sur de récentes études en métacognition, Catherine Vanham se penche sur ces problématiques. En exposant les concepts de « gestion mentale », elle permet à tout accompagnant d'accéder à la « planète tête » de l'enfant apprenant ainsi qu'à celle de l'enseignant. Grâce à des mises en situation concrètes, elle offre un guide pratique, accessible à tous, qui propose des idées d'accompagnement adaptées à chaque intelligence et à chaque difficulté. Un guide pratique et pédagogique pour accompagner l'enfant vers une plus grande autonomie d'apprentissage !
Dis-moi comment apprendre : comprendre et accompagner l'apprentissage de l'enfant [texte imprimé] / Catherine VANHAM, Auteur . - Bruxelles : Mardaga, DL 2021 . - 297 p. : ill. NB ; 23 cm.
ISBN : 978-2-8047-2022-3 : 24,90€
Bibliogr. pp. 283-285
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage cognitif
Guides pratiquesIndex. décimale : 37.015.3 Psychologie de l'éducation. Psychopédagogie. Résumé : Quels sont les mécanismes en jeu dans l'apprentissage ? Comment un enfant mémorise-t-il ses leçons ? Comment comprend-t-il les énoncés de ses devoirs ? Comment perçoit-il les consignes ? Alors qu'apprendre à apprendre est un processus naturel pour certains, acquérir des connaissances est un parcours semé d'embûches pour d'autres. Leurs représentations mentales diffèrent de celles de l'adulte et cela peut conduire à des échecs scolaires, une perte d'estime de soi, voire un refus d'apprendre. S'appuyant sur de récentes études en métacognition, Catherine Vanham se penche sur ces problématiques. En exposant les concepts de « gestion mentale », elle permet à tout accompagnant d'accéder à la « planète tête » de l'enfant apprenant ainsi qu'à celle de l'enseignant. Grâce à des mises en situation concrètes, elle offre un guide pratique, accessible à tous, qui propose des idées d'accompagnement adaptées à chaque intelligence et à chaque difficulté. Un guide pratique et pédagogique pour accompagner l'enfant vers une plus grande autonomie d'apprentissage !
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Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 0000121444 37.015.3 Livre documentaire Trixhes Adultes Document en bon état Disponible Esneux et Neupré
Titre : Esneux et Neupré Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Mardaga Année de publication : 2010 Collection : Patrimoine architectural et territoires de Wallonie num. 15 Importance : 166 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8047-0066-9 Prix : 16 € Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Patrimoine -- Belgique -- Esneux (Belgique)
Patrimoine -- Belgique -- Neupré (Belgique)
Patrimoine -- Belgique -- Wallonie (Belgique)Mots-clés : ARCHITECTURE WALLONIE NEUPRE ESNEUX Index. décimale : 72(493) Architecture en Belgique. Résumé : L'évolution du concept de patrimoine impose désormais de prendre également en compte d'autres composantes du patrimoine, témoins plus récents ou plus modestes de la vie sociale et économique de la Wallonie, tels que les ensembles bâtis, l'architecture industrielle ou celle des 20e et 21e siècles, par exemple. En outre, les dimensions paysagère et urbanistique d'un ensemble construit sont aujourd'hui reconnues comme étant un patrimoine indissociable de l'architecture. Ce nouvel inventaire vise donc à mettre en exergue les spécificités patrimoniales de chaque territoire communal, localité par localité, sur les plans paysager, urbanistique et architectural, en croisant morphologie et dimension historique. Il propose un "état des lieux patrimonial ", une lecture de la géographie des lieux qui puissent aider à mieux comprendre le sens de nos paysages construits et, ainsi, à mieux gérer leur évolution.
Esneux et Neupré [texte imprimé] . - Bruxelles : Mardaga, 2010 . - 166 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Patrimoine architectural et territoires de Wallonie; 15) .
ISBN : 978-2-8047-0066-9 : 16 €
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : Patrimoine -- Belgique -- Esneux (Belgique)
Patrimoine -- Belgique -- Neupré (Belgique)
Patrimoine -- Belgique -- Wallonie (Belgique)Mots-clés : ARCHITECTURE WALLONIE NEUPRE ESNEUX Index. décimale : 72(493) Architecture en Belgique. Résumé : L'évolution du concept de patrimoine impose désormais de prendre également en compte d'autres composantes du patrimoine, témoins plus récents ou plus modestes de la vie sociale et économique de la Wallonie, tels que les ensembles bâtis, l'architecture industrielle ou celle des 20e et 21e siècles, par exemple. En outre, les dimensions paysagère et urbanistique d'un ensemble construit sont aujourd'hui reconnues comme étant un patrimoine indissociable de l'architecture. Ce nouvel inventaire vise donc à mettre en exergue les spécificités patrimoniales de chaque territoire communal, localité par localité, sur les plans paysager, urbanistique et architectural, en croisant morphologie et dimension historique. Il propose un "état des lieux patrimonial ", une lecture de la géographie des lieux qui puissent aider à mieux comprendre le sens de nos paysages construits et, ainsi, à mieux gérer leur évolution.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 0000006328 72(493) Livre documentaire Bibliothèque d'appoint Fonds belge Document en bon état Disponible Ethologie et psychiatrie / Albert DEMARET
Titre : Ethologie et psychiatrie : valeur de survie et phylogenèse des maladies mentales Type de document : texte imprimé Auteurs : Albert DEMARET (1933-2011), Auteur Editeur : Bruxelles : Mardaga Année de publication : DL 2014 Collection : Psy - Théories, débats, synthèses num. 11 Importance : 261 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8047-0190-1 Prix : 35€ Note générale : Bibliogr. pp. 233-255 Langues : Français (fre) Catégories : Etat-limite (psychiatrie)
Ethologie comparée
PsychopathologieMots-clés : névrose psychopathologie hypnose hystérie dépression peur anorexie nature animal Index. décimale : 591.5 Comportement et habitudes des animaux. L'animal et son environnement. Ethologie. Résumé : Éthologie et psychiatrie fut publié pour la première fois en 1979 par Mardaga. Cet ouvrage présentait une pensée originale, voire révolutionnaire, à propos des maladies mentales. Conservant aujourd'hui toute son actualité et son caractère novateur, nous en proposons une nouvelle édition augmentée.
Albert Demaret, son auteur, était psychiatre et naturaliste, deux qualités rarement associées. Cette double expérience lui permit de reconnaître dans les symptômes pathologiques de l'homme contemporain les caractéristiques fondamentales des comportements adaptatifs au milieu naturel.
En tenant compte des connaissances en matière de comportement animal et en introduisant l'approche évolutionniste dans l'étude des troubles mentaux (dépression, schizophrénie, phobies, hystérie, anorexie mentale...), Albert Demaret sera l'un des premiers à réaliser une synthèse de référence, gagnant ainsi la reconnaissance de ses contemporains comme des grands noms de la littérature actuelle en la matière.
Pour cette réédition, l'ouvrage original conservé dans son intégralité est suivi d'un Essai de psychopathologie éthologique, par Jérôme Englebert et Valérie Follet. Ce texte traite de l'évolution des connaissances en la matière et cherche à actualiser le propos de Demaret.Ethologie et psychiatrie : valeur de survie et phylogenèse des maladies mentales [texte imprimé] / Albert DEMARET (1933-2011), Auteur . - Bruxelles : Mardaga, DL 2014 . - 261 p. ; 22 cm. - (Psy - Théories, débats, synthèses; 11) .
ISBN : 978-2-8047-0190-1 : 35€
Bibliogr. pp. 233-255
Langues : Français (fre)
Catégories : Etat-limite (psychiatrie)
Ethologie comparée
PsychopathologieMots-clés : névrose psychopathologie hypnose hystérie dépression peur anorexie nature animal Index. décimale : 591.5 Comportement et habitudes des animaux. L'animal et son environnement. Ethologie. Résumé : Éthologie et psychiatrie fut publié pour la première fois en 1979 par Mardaga. Cet ouvrage présentait une pensée originale, voire révolutionnaire, à propos des maladies mentales. Conservant aujourd'hui toute son actualité et son caractère novateur, nous en proposons une nouvelle édition augmentée.
Albert Demaret, son auteur, était psychiatre et naturaliste, deux qualités rarement associées. Cette double expérience lui permit de reconnaître dans les symptômes pathologiques de l'homme contemporain les caractéristiques fondamentales des comportements adaptatifs au milieu naturel.
En tenant compte des connaissances en matière de comportement animal et en introduisant l'approche évolutionniste dans l'étude des troubles mentaux (dépression, schizophrénie, phobies, hystérie, anorexie mentale...), Albert Demaret sera l'un des premiers à réaliser une synthèse de référence, gagnant ainsi la reconnaissance de ses contemporains comme des grands noms de la littérature actuelle en la matière.
Pour cette réédition, l'ouvrage original conservé dans son intégralité est suivi d'un Essai de psychopathologie éthologique, par Jérôme Englebert et Valérie Follet. Ce texte traite de l'évolution des connaissances en la matière et cherche à actualiser le propos de Demaret.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 0000040948 591.5 Livre documentaire Trixhes Adultes Document en bon état Disponible Fagne et Famenne
Titre : Fagne et Famenne Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Mardaga Année de publication : 1988 Collection : Architecture rurale de Wallonie Importance : 232 p. Présentation : photos ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8021-0087-4 Note générale : Index Langues : Français (fre) Catégories : Architecture rurale -- Belgique -- Wallonie (Belgique) Mots-clés : Fagne Famenne Architecture rurale Wallonie Belgique Index. décimale : 728.6(493) Architecture domestique rurale en Belgique. CR 728.6 Résumé : Fagne et Famenne [texte imprimé] . - Bruxelles : Mardaga, 1988 . - 232 p. : photos. - (Architecture rurale de Wallonie) .
ISBN : 978-2-8021-0087-4
Index
Langues : Français (fre)
Catégories : Architecture rurale -- Belgique -- Wallonie (Belgique) Mots-clés : Fagne Famenne Architecture rurale Wallonie Belgique Index. décimale : 728.6(493) Architecture domestique rurale en Belgique. CR 728.6 Résumé : Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 0000034303 728.6(493) Livre documentaire Bibliothèque d'appoint Fonds belge Document en bon état Disponible Faire des adultes / Paul A. OSTERRIETH
Titre : Faire des adultes Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul A. OSTERRIETH, Auteur Mention d'édition : 19 ed. Editeur : Bruxelles : Mardaga Année de publication : cop. 1992 Collection : Psychologie et sciences humaines num. 7 Importance : 191 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87009-012-1 Prix : 19,60 € Note générale : Bibliogr. p.190-191 Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie de l'éducation Mots-clés : PSYCHOLOGIE EDUCATION Index. décimale : 37.015.3 Psychologie de l'éducation. Psychopédagogie. Résumé : Qu'apporte à l'éducation la psychologie scientifique moderne ? Le Professeur Osterrieth analyse, avec une clarté qui est la marque de la maîtrise, une série de thèmes fondamentaux, sur lesquels tout éducateur se doit de méditer. Sur le but de l'éducation, sur l'importance des relations affectives, sur la motivation, la formation morale, les sanctions et les récompenses, le développement de la personne, la mémoire, l'intelligence et maint autre problème trop souvent simplifié ou faussé, il nous livre des points de vue fondés sur les données d'une science encore jeune, mais meilleur guide, sans doute, que les idéologies, les modes et les préjugés. Tous ceux qui ont pour mission de faire des enfants les adultes de demain, parents, enseignants, éducateurs, psychologues, trouveront dans cet ouvrage un enrichissement qui les rendra plus aptes à leur tâche.
Faire des adultes [texte imprimé] / Paul A. OSTERRIETH, Auteur . - 19 ed. . - Bruxelles : Mardaga, cop. 1992 . - 191 p. : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Psychologie et sciences humaines; 7) .
ISBN : 978-2-87009-012-1 : 19,60 €
Bibliogr. p.190-191
Langues : Français (fre)
Catégories : Psychologie de l'éducation Mots-clés : PSYCHOLOGIE EDUCATION Index. décimale : 37.015.3 Psychologie de l'éducation. Psychopédagogie. Résumé : Qu'apporte à l'éducation la psychologie scientifique moderne ? Le Professeur Osterrieth analyse, avec une clarté qui est la marque de la maîtrise, une série de thèmes fondamentaux, sur lesquels tout éducateur se doit de méditer. Sur le but de l'éducation, sur l'importance des relations affectives, sur la motivation, la formation morale, les sanctions et les récompenses, le développement de la personne, la mémoire, l'intelligence et maint autre problème trop souvent simplifié ou faussé, il nous livre des points de vue fondés sur les données d'une science encore jeune, mais meilleur guide, sans doute, que les idéologies, les modes et les préjugés. Tous ceux qui ont pour mission de faire des enfants les adultes de demain, parents, enseignants, éducateurs, psychologues, trouveront dans cet ouvrage un enrichissement qui les rendra plus aptes à leur tâche.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité O000000524 37.015.3 Livre documentaire Jardin perdu Adultes Document en bon état Disponible Faire dodo rend-il beau ? / Romina RINALDI
PermalinkFlorilège du fer forgé liégeois au XIIIe siècle / Bernard (Belge) WODON
PermalinkFoires et forains en wallonie / Musée de la vie wallonne
PermalinkForces murales / Jacqueline GUISSET
PermalinkGérer le stress / David FONTANA
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