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Le fédéralisme en Belgique et au Canada / Bernard FOURNIER
Titre : Le fédéralisme en Belgique et au Canada : Comparaison sociopolitique Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard FOURNIER, Directeur de publication ; Min (Belge) REUCHAMPS, Directeur de publication Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : 2009 Collection : Ouvertures sociologiques Importance : 287 p. Présentation : couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-0465-8 Prix : 29.50 € Note générale : Bibliogr. Webogr. Index Langues : Français (fre) Catégories : Fédéralisme
Gouvernement fédéral -- Belgique
Gouvernement fédéral -- CanadaMots-clés : Belgique Canada Fédéralisme Politique Index. décimale : 323.172 Décentralisation. Fédéralisme. Efforts en vue d'obtenir l'autonomie régionale. CR 323.1 Résumé : En Belgique et au Canada, les remises en question et la défense du fédéralisme sont au coeur de la vie politique. Ces deux pays, où coexistent deux (voire trois) langues nationales, connaissent périodiquement des situations de crise. La Belgique traverse aujourd'hui de telles tensions. Ces conflits sont-ils propres au système fédéral ? Les solutions imaginées au Canada ouvrent-elles des perspectives pour la Belgique ? Quel est l'avenir politique de ces deux pays ? Cet ouvrage propose un dialogue entre les expériences vécues en Belgique et au Canada pour tenter de penser autrement. Si une comparaison stricte entre deux pays si différents est parfois hasardeuse, certains rapprochements sont évocateurs sur des questions comme la dynamique fédérale ; le partage des compétences et les relations intergouvernementales ; la protection des minorités ; la paradiplomatie et les relations internationales des entités fédérées; le futur des fédérations belge et canadienne. Par cette introduction aux structures et aux dynamiques des deux systèmes politiques, les citoyens belges et canadiens s'ouvriront à des perspectives différentes qui éclaireront autrement les débats menés dans leur propre pays.
Le fédéralisme en Belgique et au Canada : Comparaison sociopolitique [texte imprimé] / Bernard FOURNIER, Directeur de publication ; Min (Belge) REUCHAMPS, Directeur de publication . - Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Université, 2009 . - 287 p. : couv. ill. ; 24 cm. - (Ouvertures sociologiques) .
ISBN : 978-2-8041-0465-8 : 29.50 €
Bibliogr. Webogr. Index
Langues : Français (fre)
Catégories : Fédéralisme
Gouvernement fédéral -- Belgique
Gouvernement fédéral -- CanadaMots-clés : Belgique Canada Fédéralisme Politique Index. décimale : 323.172 Décentralisation. Fédéralisme. Efforts en vue d'obtenir l'autonomie régionale. CR 323.1 Résumé : En Belgique et au Canada, les remises en question et la défense du fédéralisme sont au coeur de la vie politique. Ces deux pays, où coexistent deux (voire trois) langues nationales, connaissent périodiquement des situations de crise. La Belgique traverse aujourd'hui de telles tensions. Ces conflits sont-ils propres au système fédéral ? Les solutions imaginées au Canada ouvrent-elles des perspectives pour la Belgique ? Quel est l'avenir politique de ces deux pays ? Cet ouvrage propose un dialogue entre les expériences vécues en Belgique et au Canada pour tenter de penser autrement. Si une comparaison stricte entre deux pays si différents est parfois hasardeuse, certains rapprochements sont évocateurs sur des questions comme la dynamique fédérale ; le partage des compétences et les relations intergouvernementales ; la protection des minorités ; la paradiplomatie et les relations internationales des entités fédérées; le futur des fédérations belge et canadienne. Par cette introduction aux structures et aux dynamiques des deux systèmes politiques, les citoyens belges et canadiens s'ouvriront à des perspectives différentes qui éclaireront autrement les débats menés dans leur propre pays.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité B000079446 323.172 Livre documentaire Jardin perdu Adultes Document en bon état Disponible Intelligences citoyennes (Les) / Majo (Belge) HANSOTTE
Titre : Intelligences citoyennes (Les) : comment se prend et s'invente la parole collective Type de document : texte imprimé Auteurs : Majo (Belge) HANSOTTE, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : 2002 Importance : 229 p. Présentation : tableaux Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-8041-3949-2 Prix : 25.00 E Note générale : publié avec le concours de la Communauté française de Belgique Bibliographie. - Index Langues : Français (fre) Mots-clés : CITOYEN EDUCATION PAROLE SOCIETE Intelligences citoyennes (Les) : comment se prend et s'invente la parole collective [texte imprimé] / Majo (Belge) HANSOTTE, Auteur . - Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Université, 2002 . - 229 p. : tableaux ; 25 cm.
ISBN : 2-8041-3949-2 : 25.00 E
publié avec le concours de la Communauté française de Belgique Bibliographie. - Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : CITOYEN EDUCATION PAROLE SOCIETE Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité H000012851 372.83 Livre documentaire Etudiant Adultes Document en bon état Disponible Intelligences et développement de l'enfant / Robert S. SIEGLER
Titre : Intelligences et développement de l'enfant : variations, évolution, modalités Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert S. SIEGLER (1949-....), Auteur ; Stéphane BONNOTTE, Traducteur ; Patrick LEMAIRE (1965-....), Traducteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : DL 2000 Collection : Ouvertures Sous-collection : Psychologiques Importance : 307 p. Présentation : couv. ill. , schéma Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7445-0065-7 Prix : 31,10 € Note générale : Bibliogr. p. 288-302 Langues : Français (fre) Catégories : Enfants -- Développement
Enfants -- Psychologie
Intelligence -- Chez l'enfantMots-clés : PSYCHOLOGIE INTELLIGENCE ENFANT DEVELOPPEMENT COGNITIF Index. décimale : 159.922.72 Développement intellectuel de l'enfant. CR 159.922.7 Résumé : Comment l'enfant acquiert-il une diversité de concepts, de stratégies et d'habilité qui caractérisent sa pensée depuis la naissance jusqu'à l'adolescence ? Les théories classiques envisagent le développement cognitif essentiellement de manière stadiste : tout petits, les enfants adopteraient un mode de pensée unique qui se complexifierait au fur et à mesure qu'ils grandissent.
Dans cet ouvrage, R. Stiegler, spécialiste de l'enfant mondialement reconnu, propose au contraire un nouveau modèle de compréhension du processus de changement dans les modes de pensée de l'enfant. Il montre tout l'intérêt d'une perspective évolutionniste, qui s'inspire du modèle biologique de l'évolution, pour comprendre les variations interindividuelles, la succession des étapes du développement, l'adaptation à un monde en changement et la génération de nouveaux modes de pensée.
Révolutionnaire, cette nouvelle approche permet d'intégrer de nombreux phénomènes observés dans des domaines aussi divers que la résolution de problèmes, le raisonnement ou la mémoire. Elle permet également de faire apparaître les points communs de la cognition à tous les âges. Plus fondamentalement, elle apporte des éléments de réponse à l'un des questions les plus cruciales de la psychologie du développement, à savoir "Comment survient le changement ?"Intelligences et développement de l'enfant : variations, évolution, modalités [texte imprimé] / Robert S. SIEGLER (1949-....), Auteur ; Stéphane BONNOTTE, Traducteur ; Patrick LEMAIRE (1965-....), Traducteur . - Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Université, DL 2000 . - 307 p. : couv. ill. , schéma ; 28 cm. - (Ouvertures. Psychologiques) .
ISBN : 978-2-7445-0065-7 : 31,10 €
Bibliogr. p. 288-302
Langues : Français (fre)
Catégories : Enfants -- Développement
Enfants -- Psychologie
Intelligence -- Chez l'enfantMots-clés : PSYCHOLOGIE INTELLIGENCE ENFANT DEVELOPPEMENT COGNITIF Index. décimale : 159.922.72 Développement intellectuel de l'enfant. CR 159.922.7 Résumé : Comment l'enfant acquiert-il une diversité de concepts, de stratégies et d'habilité qui caractérisent sa pensée depuis la naissance jusqu'à l'adolescence ? Les théories classiques envisagent le développement cognitif essentiellement de manière stadiste : tout petits, les enfants adopteraient un mode de pensée unique qui se complexifierait au fur et à mesure qu'ils grandissent.
Dans cet ouvrage, R. Stiegler, spécialiste de l'enfant mondialement reconnu, propose au contraire un nouveau modèle de compréhension du processus de changement dans les modes de pensée de l'enfant. Il montre tout l'intérêt d'une perspective évolutionniste, qui s'inspire du modèle biologique de l'évolution, pour comprendre les variations interindividuelles, la succession des étapes du développement, l'adaptation à un monde en changement et la génération de nouveaux modes de pensée.
Révolutionnaire, cette nouvelle approche permet d'intégrer de nombreux phénomènes observés dans des domaines aussi divers que la résolution de problèmes, le raisonnement ou la mémoire. Elle permet également de faire apparaître les points communs de la cognition à tous les âges. Plus fondamentalement, elle apporte des éléments de réponse à l'un des questions les plus cruciales de la psychologie du développement, à savoir "Comment survient le changement ?"Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 410000011367 159.922.7 Livre documentaire Jardin perdu Adultes Document en bon état Disponible Introduction à la psychologie / Carol TAVRIS
Titre : Introduction à la psychologie : les grandes perspectives Type de document : texte imprimé Auteurs : Carol TAVRIS, Auteur ; Carole WADE, Auteur ; Pierrette MAYER, Traducteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : DL 1999 Collection : Ouvertures psychologiques Importance : 365 p. Présentation : ill. en noir et en coul.; couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3284-2 Prix : 45.50 € Note générale : Trad. de : "Psychology in perspective"
Bibliogr. p. B1-B38. Glossaire. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Psychologie de l'apprentissage -- Guides pratiques et mémentos Mots-clés : COMPORTEMENT PSYCHOLOGIE PERSONNALITE INDIVIDU Index. décimale : 159.9 Psychologie. Résumé : Fondé sur une approche thématique de la discipline, ce manuel introductif présente la psychologie selon cinq grandes perspectives : biologie, psychodynamique, comportementaliste, humaniste et cognitiviste. Chaque thème est présenté selon une structure particulièrement didactique, propre à faciliter l'assimilation des connaissances par un lecteur profane. Ainsi, chaque chapitre contient des applications concrètes, des exercices de révision et une section évaluant chaque perspective envisagée. Enfin, le dernier chapitre dynamise la révision de l'ensemble du volume en présentant l'analyse d'un thème selon chacune des cinq perspectives, exerçant de cette façon l'esprit d'analyse et de synthèse de l'étudiant. Ce soutien à l'apprentissage actif est encore renforcé par de nombreux repères visuels tout au long de l'ouvrage et le rend particulièrement adapté à un public d'étudiants de premier cycle confronté pour la première fois à la psychologie.
Introduction à la psychologie : les grandes perspectives [texte imprimé] / Carol TAVRIS, Auteur ; Carole WADE, Auteur ; Pierrette MAYER, Traducteur . - Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Université, DL 1999 . - 365 p. : ill. en noir et en coul.; couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (Ouvertures psychologiques) .
ISBN : 978-2-8041-3284-2 : 45.50 €
Trad. de : "Psychology in perspective"
Bibliogr. p. B1-B38. Glossaire. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : Psychologie de l'apprentissage -- Guides pratiques et mémentos Mots-clés : COMPORTEMENT PSYCHOLOGIE PERSONNALITE INDIVIDU Index. décimale : 159.9 Psychologie. Résumé : Fondé sur une approche thématique de la discipline, ce manuel introductif présente la psychologie selon cinq grandes perspectives : biologie, psychodynamique, comportementaliste, humaniste et cognitiviste. Chaque thème est présenté selon une structure particulièrement didactique, propre à faciliter l'assimilation des connaissances par un lecteur profane. Ainsi, chaque chapitre contient des applications concrètes, des exercices de révision et une section évaluant chaque perspective envisagée. Enfin, le dernier chapitre dynamise la révision de l'ensemble du volume en présentant l'analyse d'un thème selon chacune des cinq perspectives, exerçant de cette façon l'esprit d'analyse et de synthèse de l'étudiant. Ce soutien à l'apprentissage actif est encore renforcé par de nombreux repères visuels tout au long de l'ouvrage et le rend particulièrement adapté à un public d'étudiants de premier cycle confronté pour la première fois à la psychologie.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 410000011198 159.9 Livre documentaire Jardin perdu Adultes Document en bon état Disponible Introduction à la sociologie par 6 grands auteurs / Natalie (Belge) RIGAUX
Titre : Introduction à la sociologie par 6 grands auteurs : Bourdieu, Godbout, Goffman, Sennett, Tönnies, Weber Type de document : texte imprimé Auteurs : Natalie (Belge) RIGAUX, Auteur belge Mention d'édition : 4e éd entièrement revue Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : 2021 Collection : Ouvertures sociologiques Importance : 287 p. Présentation : couv. ill. en coul. ; ill. n. et b. Format : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-2830-3 Prix : 28.50€ Langues : Français (fre) Catégories : Manuels d'enseignement supérieur
SociologieMots-clés : sociologie Bourdieu,Pierre Goffman,Erving Tönnies,Ferdinand Weber,Max Godbout,Jacques T. Sennett,Richard Index. décimale : 316 Sociologie. Résumé : Une introduction à la sociologie visant une appropriation active des théories et des concepts de la discipline pour interpréter le monde social, à partir des points de vue de 6 auteurs canoniques.
Nouvelle édition entièrement mise à jour.
Six grands auteurs expliqués au lecteur pour l'initier à un usage actif de la sociologie et lui permettre de mieux se situer dans le monde contemporain : P. Bourdieu et E. Goffman pour l’identité, F. Tönnies et M. Weber pour l’analyse de la modernité, J.T. Godbout et R. Sennett pour la modernité avancée.
Deux questions centrales : l’identité individuelle et le lien social.
Deux fils rouges : le genre et la transition écologique, qui actualiseront les questions adressées aux auteurs canoniques.
Des illustrations, des photographies (choisies pour leur convergence avec le regard des sociologues étudiés), des exercices et des corrigés.
Des exercices supplémentaires gratuits en ligne, accessibles sur le site www.sociolog.be
Nouvelle édition entièrement mise à jour : ajout des questions du genre et de la transition écologique, encore plus d’exercices, actualisation des illustrations et renouvellement des présentations.
Destiné aux étudiants de premier cycle en sociologie.Introduction à la sociologie par 6 grands auteurs : Bourdieu, Godbout, Goffman, Sennett, Tönnies, Weber [texte imprimé] / Natalie (Belge) RIGAUX, Auteur belge . - 4e éd entièrement revue . - Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Université, 2021 . - 287 p. : couv. ill. en coul. ; ill. n. et b. ; 24 cm.. - (Ouvertures sociologiques) .
ISBN : 978-2-8073-2830-3 : 28.50€
Langues : Français (fre)
Catégories : Manuels d'enseignement supérieur
SociologieMots-clés : sociologie Bourdieu,Pierre Goffman,Erving Tönnies,Ferdinand Weber,Max Godbout,Jacques T. Sennett,Richard Index. décimale : 316 Sociologie. Résumé : Une introduction à la sociologie visant une appropriation active des théories et des concepts de la discipline pour interpréter le monde social, à partir des points de vue de 6 auteurs canoniques.
Nouvelle édition entièrement mise à jour.
Six grands auteurs expliqués au lecteur pour l'initier à un usage actif de la sociologie et lui permettre de mieux se situer dans le monde contemporain : P. Bourdieu et E. Goffman pour l’identité, F. Tönnies et M. Weber pour l’analyse de la modernité, J.T. Godbout et R. Sennett pour la modernité avancée.
Deux questions centrales : l’identité individuelle et le lien social.
Deux fils rouges : le genre et la transition écologique, qui actualiseront les questions adressées aux auteurs canoniques.
Des illustrations, des photographies (choisies pour leur convergence avec le regard des sociologues étudiés), des exercices et des corrigés.
Des exercices supplémentaires gratuits en ligne, accessibles sur le site www.sociolog.be
Nouvelle édition entièrement mise à jour : ajout des questions du genre et de la transition écologique, encore plus d’exercices, actualisation des illustrations et renouvellement des présentations.
Destiné aux étudiants de premier cycle en sociologie.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 0000114811 316 Livre documentaire Jardin perdu Adultes Document en bon état Disponible Mécanique des matériaux / Charles MASSONNET
PermalinkMéthodes statistiques en sciences humaines / David C. HOWELL
PermalinkMon délit ? Mon origine / Albert BASTENIER
PermalinkNeurosciences / Dale PURVES
PermalinkNouvelle encyclopédie de bioéthique / Gilbert HOTTOIS
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