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L'Ecole de Chicago / Alain COULON
Titre : L'Ecole de Chicago Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain COULON (1947-....), Auteur Mention d'édition : 5ème éd. Editeur : Paris : PUF (Presses Universitaires de France) Année de publication : DL 2012 Collection : Que sais-je? . Société num. 2639 Importance : 127 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-059441-3 Prix : 9,20 € Note générale : Bibliogr. p.122-123. Index Langues : Français (fre) Catégories : Ecole de Chicago (sociologie)
Sociologie urbaine -- Etas-Unis -- Chicago (III.)Mots-clés : Sociologie Urbanisme Ethnologie Immigration Index. décimale : 316.334.56 Communautés urbaines. Sociologie urbaine. CR 316.3 Résumé : Ce n'est pas par hasard si les étudiants et enseignants dont les recherches allaient donner naissance à un grand courant de sociologie urbaine étaient de l'Université de Chicago : en 1900, cette ville est la troisième des Etats-Unis par sa population, largement accrue à la fin du XIXème siècle par l'arrivée en masse des migrants américains et d'immigrants étrangers. Ces données originelles expliquent pourquoi l'homogenéité de l'Ecole de Chicago ne réside pas seulement dans ses méthodes sociologiques, qui laissent la part belle à la démarche empirique, mais aussi dans les sujets de ses travaux : principalement l'immigration et la criminalité.
L'Ecole de Chicago [texte imprimé] / Alain COULON (1947-....), Auteur . - 5ème éd. . - Paris : PUF (Presses Universitaires de France), DL 2012 . - 127 p. : couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Que sais-je? . Société; 2639) .
ISBN : 978-2-13-059441-3 : 9,20 €
Bibliogr. p.122-123. Index
Langues : Français (fre)
Catégories : Ecole de Chicago (sociologie)
Sociologie urbaine -- Etas-Unis -- Chicago (III.)Mots-clés : Sociologie Urbanisme Ethnologie Immigration Index. décimale : 316.334.56 Communautés urbaines. Sociologie urbaine. CR 316.3 Résumé : Ce n'est pas par hasard si les étudiants et enseignants dont les recherches allaient donner naissance à un grand courant de sociologie urbaine étaient de l'Université de Chicago : en 1900, cette ville est la troisième des Etats-Unis par sa population, largement accrue à la fin du XIXème siècle par l'arrivée en masse des migrants américains et d'immigrants étrangers. Ces données originelles expliquent pourquoi l'homogenéité de l'Ecole de Chicago ne réside pas seulement dans ses méthodes sociologiques, qui laissent la part belle à la démarche empirique, mais aussi dans les sujets de ses travaux : principalement l'immigration et la criminalité.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 410000093700 316.3 Livre documentaire Jardin perdu Adultes Document en bon état Disponible A l'école du doute / Marc (Belge) ROMAINVILLE
Titre : A l'école du doute : apprendre à penser juste en découvrant pourquoi l'on pense faux Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc (Belge) ROMAINVILLE, Auteur belge Editeur : Paris : PUF (Presses Universitaires de France) Année de publication : 2023 Collection : Société Importance : 212 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-084929-2 Prix : 17 € Note générale : Bibliogr. p. 203 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage cognitif -- France -- 2000-....
Esprit critique -- Étude et enseignement -- France -- 2000-....
Jeunes internautes -- Éducation -- France -- 2000-....Mots-clés : Ecole Esprit critique Fake news Traitement de l'information Internet Index. décimale : 316.77 Sociologie de la communication. [Influence des rumeurs, de la télévision, des réseaux sociaux...]. CR 316.7 Résumé : Internet est un incubateur idéal de la pensée approximative. Il profite habilement de certaines de nos prédispositions cognitives pour capter notre attention et nous attirer dans les filets des fake news et des théories complotistes ou « alternatives ». Nous finissons par ne plus savoir où est la vérité. L'école a donc, plus que jamais, la mission cruciale de développer l'esprit critique des jeunes, pour qu'ils se construisent des idées justes et nuancées du monde qui les entoure. Se trouve proposée ici une méthode innovante de développement de l'esprit critique pour l'ère numérique. Le principe en est simple : la domination de sa pensée exige de comprendre les mécanismes de traitement de l'information numérique qui expliquent notre crédulité à son égard. Enseigner aux jeunes à penser juste, à partir d'une meilleure connaissance du pourquoi ils pensent souvent faux sur Internet, fera d'eux des citoyens digitaux prudents, nuancés et critiques, condition essentielle au bon fonctionnement de nos démocraties.
A l'école du doute : apprendre à penser juste en découvrant pourquoi l'on pense faux [texte imprimé] / Marc (Belge) ROMAINVILLE, Auteur belge . - Paris : PUF (Presses Universitaires de France), 2023 . - 212 p. ; 19 cm. - (Société) .
ISBN : 978-2-13-084929-2 : 17 €
Bibliogr. p. 203
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage cognitif -- France -- 2000-....
Esprit critique -- Étude et enseignement -- France -- 2000-....
Jeunes internautes -- Éducation -- France -- 2000-....Mots-clés : Ecole Esprit critique Fake news Traitement de l'information Internet Index. décimale : 316.77 Sociologie de la communication. [Influence des rumeurs, de la télévision, des réseaux sociaux...]. CR 316.7 Résumé : Internet est un incubateur idéal de la pensée approximative. Il profite habilement de certaines de nos prédispositions cognitives pour capter notre attention et nous attirer dans les filets des fake news et des théories complotistes ou « alternatives ». Nous finissons par ne plus savoir où est la vérité. L'école a donc, plus que jamais, la mission cruciale de développer l'esprit critique des jeunes, pour qu'ils se construisent des idées justes et nuancées du monde qui les entoure. Se trouve proposée ici une méthode innovante de développement de l'esprit critique pour l'ère numérique. Le principe en est simple : la domination de sa pensée exige de comprendre les mécanismes de traitement de l'information numérique qui expliquent notre crédulité à son égard. Enseigner aux jeunes à penser juste, à partir d'une meilleure connaissance du pourquoi ils pensent souvent faux sur Internet, fera d'eux des citoyens digitaux prudents, nuancés et critiques, condition essentielle au bon fonctionnement de nos démocraties.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 410000001909 316.7 Livre documentaire Jardin perdu Adultes Document en bon état Disponible L'économie sociale et solidaire / Géraldine LACROIX
Titre : L'économie sociale et solidaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Géraldine LACROIX, Auteur ; Romain SLITINE (1977-....), Auteur Editeur : Paris : PUF (Presses Universitaires de France) Année de publication : DL 2016 Collection : Que sais-je ? . Economie Importance : 127 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-074969-1 Prix : 9,00 € Note générale : Bibliogr. 1 p. Langues : Français (fre) Catégories : Economie sociale et solidaire Mots-clés : Economie Solidarité Coopération Index. décimale : 334.7 Formes d'organisation économique et de coopération. Alliances économiques Résumé : Il existe tout un pan de l’économie qui ne vise pas l’enrichissement personnel mais la production de biens et de services utiles à tous. Avec 10 % du PIB et 12 % des emplois en France, l’économie sociale et solidaire (ESS) représente un secteur important et en fort développement. Elle rassemble les structures qui cherchent à concilier performance économique, gouvernance démocratique et utilité sociale. Du commerce équitable à l’épargne solidaire, en passant par les innovations sociales dans le champ de la protection de l’environnement, de la lutte contre l’exclusion, de la santé ou de l’égalité des chances, l’ESS apporte une réponse à de nombreux enjeux de société contemporains.
À toute personne en quête de sens le présent ouvrage propose un panorama actualisé de l’ESS : ses origines, ses acteurs, ses débats et ses perspectives.L'économie sociale et solidaire [texte imprimé] / Géraldine LACROIX, Auteur ; Romain SLITINE (1977-....), Auteur . - Paris : PUF (Presses Universitaires de France), DL 2016 . - 127 p. : couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Que sais-je ? . Economie) .
ISBN : 978-2-13-074969-1 : 9,00 €
Bibliogr. 1 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Economie sociale et solidaire Mots-clés : Economie Solidarité Coopération Index. décimale : 334.7 Formes d'organisation économique et de coopération. Alliances économiques Résumé : Il existe tout un pan de l’économie qui ne vise pas l’enrichissement personnel mais la production de biens et de services utiles à tous. Avec 10 % du PIB et 12 % des emplois en France, l’économie sociale et solidaire (ESS) représente un secteur important et en fort développement. Elle rassemble les structures qui cherchent à concilier performance économique, gouvernance démocratique et utilité sociale. Du commerce équitable à l’épargne solidaire, en passant par les innovations sociales dans le champ de la protection de l’environnement, de la lutte contre l’exclusion, de la santé ou de l’égalité des chances, l’ESS apporte une réponse à de nombreux enjeux de société contemporains.
À toute personne en quête de sens le présent ouvrage propose un panorama actualisé de l’ESS : ses origines, ses acteurs, ses débats et ses perspectives.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 410000096913 334.7 Livre documentaire Jardin perdu Adultes Document en bon état Disponible Une éducation philosophique / André COMTE-SPONVILLE
Titre : Une éducation philosophique : et autres articles Type de document : texte imprimé Auteurs : André COMTE-SPONVILLE (1952-....), Auteur Editeur : Paris : PUF (Presses Universitaires de France) Année de publication : DL 1989 Collection : Perspectives Critiques Importance : 382 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-045897-5 Prix : 26,50 € Langues : Français (fre) Catégories : Philosophie -- 1970-....
Philosophie -- Etude et enseignement
Valeurs (philosophie)Mots-clés : Philosophie Education Valeurs Index. décimale : 1 Philosophie. Psychologie Résumé : On parle bien d'éducation sentimentale; pourquoi ne parlerait-on, même sens, d'éducation philosophique? L'esprit, non moins que le coeur, a son apprentissage, ses passions, ses égarement ou ses fidélités. L'esprit, c'est la mémoire. Non que penser soit se souvenir, comme le voulait Platon; mais parce qu'une pensée oublieuse, comme est la science, est une pensée sans esprit ou sans âme.
Ces quelques textes, divers quant à leur objet, ont en commun ce souci d'un passé : celui de l'auteur, celui des traditions qui l'inspirent, celui des maîtres qui l'ont formé ou qui le guident... L'esprit n'est pas une chose, c'est une histoire, et fidélité à cette histoire. Four les individus comme pour les peuples, le passé de l'esprit, c'est l'esprit même.
"Cela fait beaucoup de passé, dira-t-on, pour un homme jeune, et beaucoup d'esprit pour un matérialiste... » Mais c'est quand on est jeune qu'il faut cultiver la fidélité; et quand on est matérialiste, qu'il faut sauver l'esprit. C'est à peu près ce que ce livre raconte ou essaie d'expliquer.Une éducation philosophique : et autres articles [texte imprimé] / André COMTE-SPONVILLE (1952-....), Auteur . - Paris : PUF (Presses Universitaires de France), DL 1989 . - 382 p. : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Perspectives Critiques) .
ISBN : 978-2-13-045897-5 : 26,50 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Philosophie -- 1970-....
Philosophie -- Etude et enseignement
Valeurs (philosophie)Mots-clés : Philosophie Education Valeurs Index. décimale : 1 Philosophie. Psychologie Résumé : On parle bien d'éducation sentimentale; pourquoi ne parlerait-on, même sens, d'éducation philosophique? L'esprit, non moins que le coeur, a son apprentissage, ses passions, ses égarement ou ses fidélités. L'esprit, c'est la mémoire. Non que penser soit se souvenir, comme le voulait Platon; mais parce qu'une pensée oublieuse, comme est la science, est une pensée sans esprit ou sans âme.
Ces quelques textes, divers quant à leur objet, ont en commun ce souci d'un passé : celui de l'auteur, celui des traditions qui l'inspirent, celui des maîtres qui l'ont formé ou qui le guident... L'esprit n'est pas une chose, c'est une histoire, et fidélité à cette histoire. Four les individus comme pour les peuples, le passé de l'esprit, c'est l'esprit même.
"Cela fait beaucoup de passé, dira-t-on, pour un homme jeune, et beaucoup d'esprit pour un matérialiste... » Mais c'est quand on est jeune qu'il faut cultiver la fidélité; et quand on est matérialiste, qu'il faut sauver l'esprit. C'est à peu près ce que ce livre raconte ou essaie d'expliquer.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 410000017116 1 COMTE-SPONVILLE Livre documentaire Jardin perdu Adultes Document en bon état Disponible L'Egypte ancienne / Sophie DESPLANCQUES
Titre : L'Egypte ancienne Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie DESPLANCQUES, Auteur Mention d'édition : 3ème édition Editeur : Paris : PUF (Presses Universitaires de France) Année de publication : DL 2016 Collection : Que sais-je? . Histoire-géographie num. 247 Importance : 127 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-073478-9 Prix : 9,00 € Note générale : Bibliogr. p.125-126 Langues : Français (fre) Catégories : Egypte -- Jusqu'à 332 av. J.-C.
Egypte -- Politique et gouvernement -- Jusqu'à 332 av. J.-C.Index. décimale : 932 Histoire de l'Egypte ancienne. Résumé : D'environ - 3000 à - 332, à travers trente dynasties, la civilisation égyptienne s'est développée et a marqué de son empreinte le monde. Cet ouvrage présente, au regard des dernières avancées de la recherche, les grandes périodes de l'époque pharaonique. Il analyse la politique intérieure et extérieure menée par les principaux souverains et offre ainsi au lecteur les moyens d'appréhender l'histoire complexe de l'Egypte ancienne.
L'Egypte ancienne [texte imprimé] / Sophie DESPLANCQUES, Auteur . - 3ème édition . - Paris : PUF (Presses Universitaires de France), DL 2016 . - 127 p. : couv. ill. en coul. ; 17 cm. - (Que sais-je? . Histoire-géographie; 247) .
ISBN : 978-2-13-073478-9 : 9,00 €
Bibliogr. p.125-126
Langues : Français (fre)
Catégories : Egypte -- Jusqu'à 332 av. J.-C.
Egypte -- Politique et gouvernement -- Jusqu'à 332 av. J.-C.Index. décimale : 932 Histoire de l'Egypte ancienne. Résumé : D'environ - 3000 à - 332, à travers trente dynasties, la civilisation égyptienne s'est développée et a marqué de son empreinte le monde. Cet ouvrage présente, au regard des dernières avancées de la recherche, les grandes périodes de l'époque pharaonique. Il analyse la politique intérieure et extérieure menée par les principaux souverains et offre ainsi au lecteur les moyens d'appréhender l'histoire complexe de l'Egypte ancienne.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 410000039476 932 Livre de fiction Jardin perdu Adultes Document en bon état Disponible Les énergies renouvelables / Jacques VERNIER
PermalinkLes énergies renouvelables / Jacques VERNIER
PermalinkErgonomie constructive / Pierre FALZON
PermalinkL'être-temps / André COMTE-SPONVILLE
PermalinkEuro (L') / Gérard BEKERMAN
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