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Réussir ses premiers cours / Jean-Michel ZAKHARTCHOUK

Public ISBD Titre : Réussir ses premiers cours Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel ZAKHARTCHOUK, Auteur Editeur : Thiron : ESF éditeur Année de publication : 2011 Collection : Pédagogies Importance : 240 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2280-7 Prix : 15,38 € Langues : Français (fre) Catégories : Classes (éducation) -- Conduite Enseignants débutants -- Formation Pédagogie Mots-clés : Pédagogie  Formation des enseignants  Classes  Formation pédagogique Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'éducation. Types d'éducation et de formation Résumé : Quoi de plus émouvant mais aussi de plus stressant pour un jeune professeur débutant que de prendre en charge ses premiers cours au collège ! D'autant plus que depuis la rentrée 2010, il se retrouve face à une classe sans avoir bénéficié d'une formation vraiment satisfaisante... Jeune professeur, vous trouverez dans ce livre ce que vous n'avez pas trouvé dans votre formation et qui est essentiel pour enseigner. Il peut s'agir de notions concernant le savoir-être (attitudes recommandées vis-à-vis des élèves ou des parents selon les situations) ou le savoir-faire (quelles méthodes pédagogiques utiliser, comment gérer son temps, comment évaluer...). Cet ouvrage, véritable outil de soutien et de perfectionnement au quotidien, rédigé dans un style simple et direct, est facile d'accès, très opérationnel et synthétique. Vous y trouverez de nombreux témoignages et cas concrets, ainsi que des astuces et des modèles d'exercices à utiliser en classe. À l'heure où de nombreux enseignants expriment leur désarroi devant l'évolution de la profession, " Réussir ses premiers cours " deviendra un compagnon indispensable pour mener à bien votre travail pédagogique. Cet ouvrage destiné en priorité aux nouveaux enseignants, s'adresse plus généralement aux jeunes professeurs de collège déjà en poste et constituera également une ressource pour les enseignants chevronnés désireux de mettre à jour leurs connaissances professionnelles. Note de contenu : Index p.237-240 Réussir ses premiers cours [texte imprimé] / Jean-Michel ZAKHARTCHOUK, Auteur . - Thiron : ESF éditeur, 2011 . - 240 p.. - (Pédagogies) . ISBN : 978-2-7101-2280-7 : 15,38 € Langues : Français (fre) Catégories : Classes (éducation) -- Conduite Enseignants débutants -- Formation Pédagogie Mots-clés : Pédagogie  Formation des enseignants  Classes  Formation pédagogique Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'éducation. Types d'éducation et de formation Résumé : Quoi de plus émouvant mais aussi de plus stressant pour un jeune professeur débutant que de prendre en charge ses premiers cours au collège ! D'autant plus que depuis la rentrée 2010, il se retrouve face à une classe sans avoir bénéficié d'une formation vraiment satisfaisante... Jeune professeur, vous trouverez dans ce livre ce que vous n'avez pas trouvé dans votre formation et qui est essentiel pour enseigner. Il peut s'agir de notions concernant le savoir-être (attitudes recommandées vis-à-vis des élèves ou des parents selon les situations) ou le savoir-faire (quelles méthodes pédagogiques utiliser, comment gérer son temps, comment évaluer...). Cet ouvrage, véritable outil de soutien et de perfectionnement au quotidien, rédigé dans un style simple et direct, est facile d'accès, très opérationnel et synthétique. Vous y trouverez de nombreux témoignages et cas concrets, ainsi que des astuces et des modèles d'exercices à utiliser en classe. À l'heure où de nombreux enseignants expriment leur désarroi devant l'évolution de la profession, " Réussir ses premiers cours " deviendra un compagnon indispensable pour mener à bien votre travail pédagogique. Cet ouvrage destiné en priorité aux nouveaux enseignants, s'adresse plus généralement aux jeunes professeurs de collège déjà en poste et constituera également une ressource pour les enseignants chevronnés désireux de mettre à jour leurs connaissances professionnelles. Note de contenu : Index p.237-240

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Dépasser les difficultés d'apprentissage / Alexandra BRUNBROUCK

Public ISBD Titre : Dépasser les difficultés d'apprentissage : comment révéler le potentiel de chacun ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandra BRUNBROUCK, Auteur Editeur : Paris [France] : Retz Année de publication : DL 2018 Collection : Professeur·e des écoles Importance : 240 p. Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : souci Prix : 18.95 € Note générale : Bibliogr. et webliogr. p. 224-225. Index Langues : Français (fre) Catégories : Enfants en difficulté d'apprentissage Guides pratiques et mémentos Mots-clés : comportements  classes  attitudes  élèves  enseignement  enseigner  retards  troubles de la parole  Apprentissages Index. décimale : 37.015.3 Psychologie de l'éducation. Psychopédagogie. Résumé : Un nouveau souffle pour votre pratique enseignante. Apprenez à comprendre ce qui bloque l'apprentissage de vos élèves et à révéler le potentiel de chacun ! Vos élèves ont du potentiel ! Apprenez à le réveiller ! Fondé sur une observation rigoureuse des élèves, cet ouvrage identifie les facteurs clés qui peuvent empêcher la compréhension et la construction des apprentissages. Pour vous aider dans votre métier, il propose 74 fiches outils pour apaiser, remédier puis anticiper. Vous pourrez ainsi facilement : identifier les comportements de vos élèves ; saisir leurs incompréhensions face aux apprentissages ; remédier aux inconforts notionnels ou comportementaux. Accessible et complet, cet ouvrage prend en compte toutes les dimensions de l'enseignement : de la sphère psycho-affective aux processus cognitifs, de l'organisation de la classe à la sphère comportementale, des besoins corporels aux acquis notionnels... Enseigner en conscience, c'est créer une vie de classe plus harmonieuse. Dépasser les difficultés d'apprentissage : comment révéler le potentiel de chacun ? [texte imprimé] / Alexandra BRUNBROUCK, Auteur . - Paris [France] : Retz, DL 2018 . - 240 p. : ill. en coul. ; 24 cm. - (Professeur·e des écoles) . ISSN : souci : 18.95 € Bibliogr. et webliogr. p. 224-225. Index Langues : Français (fre) Catégories : Enfants en difficulté d'apprentissage Guides pratiques et mémentos Mots-clés : comportements  classes  attitudes  élèves  enseignement  enseigner  retards  troubles de la parole  Apprentissages Index. décimale : 37.015.3 Psychologie de l'éducation. Psychopédagogie. Résumé : Un nouveau souffle pour votre pratique enseignante. Apprenez à comprendre ce qui bloque l'apprentissage de vos élèves et à révéler le potentiel de chacun ! Vos élèves ont du potentiel ! Apprenez à le réveiller ! Fondé sur une observation rigoureuse des élèves, cet ouvrage identifie les facteurs clés qui peuvent empêcher la compréhension et la construction des apprentissages. Pour vous aider dans votre métier, il propose 74 fiches outils pour apaiser, remédier puis anticiper. Vous pourrez ainsi facilement : identifier les comportements de vos élèves ; saisir leurs incompréhensions face aux apprentissages ; remédier aux inconforts notionnels ou comportementaux. Accessible et complet, cet ouvrage prend en compte toutes les dimensions de l'enseignement : de la sphère psycho-affective aux processus cognitifs, de l'organisation de la classe à la sphère comportementale, des besoins corporels aux acquis notionnels... Enseigner en conscience, c'est créer une vie de classe plus harmonieuse.

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L'école des dragons / Lucie PHAN

Public ISBD Titre : L'école des dragons Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucie PHAN (1970-....), Auteur Editeur : Paris : L'Ecole des loisirs Année de publication : 2007 Collection : Loulou & Cie Importance : [non paginé] Présentation : ill. en coul. Format : 17 x 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-211-08717-9 Prix : 8.50 € Langues : Français (fre) Mots-clés : entrée à l'école  rentrée scolaire  maternelles  classes Index. décimale : 1 à 4 ANS Albums ou petits romans pour les 1 à 4 ans. Résumé : L'école des dragons [texte imprimé] / Lucie PHAN (1970-....), Auteur . - Paris : L'Ecole des loisirs, 2007 . - [non paginé] : ill. en coul. ; 17 x 18 cm. - (Loulou & Cie) . ISBN : 978-2-211-08717-9 : 8.50 € Langues : Français (fre) Mots-clés : entrée à l'école  rentrée scolaire  maternelles  classes Index. décimale : 1 à 4 ANS Albums ou petits romans pour les 1 à 4 ans. Résumé :

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Lolotte. Lolotte à l'école / Clothilde DELACROIX

Public ISBD Titre de série : Lolotte Titre : Lolotte à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Clothilde DELACROIX (1977-....), Auteur Editeur : Paris : L'Ecole des loisirs Année de publication : 2017 Collection : Loulou & Cie Importance : n.p. Présentation : ill. en coul. Format : 21 x 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-211-23468-9 Prix : 11 € Langues : Français (fre) Mots-clés : rentré scolaire  entrée à l'école  maternelles  classes Index. décimale : 1 à 4 ANS Albums ou petits romans pour les 1 à 4 ans. Résumé : Demain c'est le jour de la rentrée et Lolotte n'a vraiment pas envie d'aller à l'école. Heureusement Cocotte et Crocotte sont là pour lui remonter le moral : « Vive le calcul ! Vive la lecture ! Vive la récré ! », racontent-elles. Ça a l'air tellement bien que Lolotte s'endort la tête pleine d'une école... de rêve ! Lolotte. Lolotte à l'école [texte imprimé] / Clothilde DELACROIX (1977-....), Auteur . - Paris : L'Ecole des loisirs, 2017 . - n.p. : ill. en coul. ; 21 x 21 cm. - (Loulou & Cie) . ISBN : 978-2-211-23468-9 : 11 € Langues : Français (fre) Mots-clés : rentré scolaire  entrée à l'école  maternelles  classes Index. décimale : 1 à 4 ANS Albums ou petits romans pour les 1 à 4 ans. Résumé : Demain c'est le jour de la rentrée et Lolotte n'a vraiment pas envie d'aller à l'école. Heureusement Cocotte et Crocotte sont là pour lui remonter le moral : « Vive le calcul ! Vive la lecture ! Vive la récré ! », racontent-elles. Ça a l'air tellement bien que Lolotte s'endort la tête pleine d'une école... de rêve !

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Qu'est-ce que l'opinion publique ? / Thomas FRINAULT

Public ISBD Titre : Qu'est-ce que l'opinion publique ? : dynamiques, matérialités et conflits Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas FRINAULT, Auteur ; Pierre KARILA-COHEN (1972-....), Auteur ; Érik NEVEU (1952-....), Auteur Editeur : Paris : Gallimard Année de publication : 2023 Collection : Folio . Essais num. 691 Importance : 500 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-296143-4 Prix : 10.9 € Note générale : Bibliogr. p. 431 Langues : Français (fre) Catégories : Opinion publique -- Histoire Mots-clés : Opinion  avis  jugement  juger  parti  prendre parti  opinion publique  réputation  Antiquité  Histoire  Moyen Age  Lumières  société  Habermas  presse  parlementarisme  représentation  sondages  révolutions  classes  masses  démocratie  propagande  dictature  espace public  circulation de l'information  presse d'opinion  presse populaire  consentement  psychologie des foules  enquêtes  représentativité  quota  échantillonnage  marges d'erreur  discrimination  biais  journalisme  élections  débats  internet  réseaux sociaux  web  opinion publique numérique  faire campagne  numérique  technologique Index. décimale : 316.653 Opinion publique. CR 316.6 Résumé : Notion faussement familière, "l'opinion publique" est utilisée au quotidien par les journalistes, les acteurs politiques, et invoquée via un outil comme le sondage. Elle laisse penser qu'il serait possible d'accéder à une vision globale, même floue, des attentes d'un peuple. Mais dans nos sociétés contemporaines individualistes, peut-on encore parler d'une opinion publique ? Est-elle la somme des opinions individuelles ? Si tel est le cas, comment les recenser ? Et pourquoi saisir l'opinion : pour l'écouter, la contrôler, l'assagir ? Derrière l'opinion publique se cache donc la question du droit à parler et à être écouté dans l'espace public, question intimement liée aux aspirations démocratiques des sociétés. Dans cette synthèse historique de grande ampleur, les auteurs font émerger des "régimes d'opinion", c'est-à-dire des configurations sociales et historiques dans lesquelles une forme d'opinion publique trouve à s'exprimer. Ils se penchent sur la notion et les réalités de l'opinion publique du monde grec à nos jours, dressent un bilan des rapports complexes entre sondages et opinion et proposent une réflexion exploratoire sur l'impact des réseaux sociaux sur l'espace public. Qu'est-ce que l'opinion publique ? : dynamiques, matérialités et conflits [texte imprimé] / Thomas FRINAULT, Auteur ; Pierre KARILA-COHEN (1972-....), Auteur ; Érik NEVEU (1952-....), Auteur . - Paris : Gallimard, 2023 . - 500 p. : couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Folio . Essais; 691) . ISBN : 978-2-07-296143-4 : 10.9 € Bibliogr. p. 431 Langues : Français (fre) Catégories : Opinion publique -- Histoire Mots-clés : Opinion  avis  jugement  juger  parti  prendre parti  opinion publique  réputation  Antiquité  Histoire  Moyen Age  Lumières  société  Habermas  presse  parlementarisme  représentation  sondages  révolutions  classes  masses  démocratie  propagande  dictature  espace public  circulation de l'information  presse d'opinion  presse populaire  consentement  psychologie des foules  enquêtes  représentativité  quota  échantillonnage  marges d'erreur  discrimination  biais  journalisme  élections  débats  internet  réseaux sociaux  web  opinion publique numérique  faire campagne  numérique  technologique Index. décimale : 316.653 Opinion publique. CR 316.6 Résumé : Notion faussement familière, "l'opinion publique" est utilisée au quotidien par les journalistes, les acteurs politiques, et invoquée via un outil comme le sondage. Elle laisse penser qu'il serait possible d'accéder à une vision globale, même floue, des attentes d'un peuple. Mais dans nos sociétés contemporaines individualistes, peut-on encore parler d'une opinion publique ? Est-elle la somme des opinions individuelles ? Si tel est le cas, comment les recenser ? Et pourquoi saisir l'opinion : pour l'écouter, la contrôler, l'assagir ? Derrière l'opinion publique se cache donc la question du droit à parler et à être écouté dans l'espace public, question intimement liée aux aspirations démocratiques des sociétés. Dans cette synthèse historique de grande ampleur, les auteurs font émerger des "régimes d'opinion", c'est-à-dire des configurations sociales et historiques dans lesquelles une forme d'opinion publique trouve à s'exprimer. Ils se penchent sur la notion et les réalités de l'opinion publique du monde grec à nos jours, dressent un bilan des rapports complexes entre sondages et opinion et proposent une réflexion exploratoire sur l'impact des réseaux sociaux sur l'espace public.

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410000030586	316.6	Livre documentaire	Jardin perdu	Adultes	Document en bon état	Disponible