244 recherche sur le mot-clé 'Lecture'   

Faites-les lire ! / Michel DESMURGET

Public ISBD Titre : Faites-les lire ! : Pour en finir avec le crétin digital Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel DESMURGET (1965-....), Auteur Editeur : Paris : Seuil Année de publication : DL 2023 Importance : 409 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-149293-4 Prix : 22,50 € Note générale : Bibliogr. p. 349 Langues : Français (fre) Catégories : Enfants -- Livres et lecture Jeunesse -- Livres et lecture Lecture -- Aspect cognitif Lecture -- Aspect psychologique Lecture -- Participation des parents Lecture -- Promotion Mots-clés : développement de l'enfant  lecture  éducation Index. décimale : 37.015.4 Sociologie de l'éducation. Sociopédagogie. Résumé : La lecture pour le plaisir est un antidote majeur à l’émergence du « crétin digital ». Des centaines d’études montrent le bénéfice massif de cette pratique sur le langage, la culture générale, la créativité, l’attention, les capacités de rédaction, les facultés d’expression orale, la compréhension d’autrui et de soi-même, ou encore l’empathie, avec, in fine, un impact considérable sur la réussite scolaire et professionnelle. Aucun autre loisir n’offre un éventail de bienfaits aussi large. À travers la lecture, l’enfant nourrit les trois piliers fondamentaux de son humanité : aptitudes intellectuelles, compétences émotionnelles et habiletés sociales. La lecture est tout bonnement irremplaçable. Michel Desmurget montre que nos enfants lisent de moins en moins, rejette l’idée qu'un écolier sait lire quand il sait déchiffrer et rappelle que lire c’est comprendre. Enfin, tout en reconnaissant l'importance de l'école, il souligne le rôle essentiel du milieu familial pour susciter puis entretenir le goût de la lecture chez l’enfant. Ce premier ouvrage de synthèse grand public livre des informations capitales, pour les parents notamment, sans jamais les culpabiliser. Faites-les lire ! : Pour en finir avec le crétin digital [texte imprimé] / Michel DESMURGET (1965-....), Auteur . - Paris : Seuil, DL 2023 . - 409 p. : couv. ill. en coul. ; 22 cm. ISBN : 978-2-02-149293-4 : 22,50 € Bibliogr. p. 349 Langues : Français (fre) Catégories : Enfants -- Livres et lecture Jeunesse -- Livres et lecture Lecture -- Aspect cognitif Lecture -- Aspect psychologique Lecture -- Participation des parents Lecture -- Promotion Mots-clés : développement de l'enfant  lecture  éducation Index. décimale : 37.015.4 Sociologie de l'éducation. Sociopédagogie. Résumé : La lecture pour le plaisir est un antidote majeur à l’émergence du « crétin digital ». Des centaines d’études montrent le bénéfice massif de cette pratique sur le langage, la culture générale, la créativité, l’attention, les capacités de rédaction, les facultés d’expression orale, la compréhension d’autrui et de soi-même, ou encore l’empathie, avec, in fine, un impact considérable sur la réussite scolaire et professionnelle. Aucun autre loisir n’offre un éventail de bienfaits aussi large. À travers la lecture, l’enfant nourrit les trois piliers fondamentaux de son humanité : aptitudes intellectuelles, compétences émotionnelles et habiletés sociales. La lecture est tout bonnement irremplaçable. Michel Desmurget montre que nos enfants lisent de moins en moins, rejette l’idée qu'un écolier sait lire quand il sait déchiffrer et rappelle que lire c’est comprendre. Enfin, tout en reconnaissant l'importance de l'école, il souligne le rôle essentiel du milieu familial pour susciter puis entretenir le goût de la lecture chez l’enfant. Ce premier ouvrage de synthèse grand public livre des informations capitales, pour les parents notamment, sans jamais les culpabiliser.

Exemplaires (3)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Statut	Disponibilité
410000017841	316.7	Livre documentaire	Etudiant	Adultes	En cours d'import/saisie	En transfert
410000034103	37.015.4	Livre documentaire	Jardin perdu	Adultes	Document en bon état	Disponible
410000035282	37.015.4	Livre documentaire	Val	Adultes	Document en bon état	Disponible

BLED Méthode de lecture / Claude COUQUE

Public ISBD Titre : BLED Méthode de lecture : dès 5 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude COUQUE (1950-....), Auteur Editeur : Paris [France] : Hachette Education Année de publication : 2014 Importance : 192 p. Présentation : couv. ill., ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 0000073251 Prix : 8,85€ Langues : Français (fre) Catégories : Lecture -- Etude et enseignement (primaire) Lecture -- Méthodes d'apprentissage Lecture -- Ouvrages pour la jeunesse Mots-clés : METHODE  LECTURE  SYLLABIQUE Index. décimale : 804.0 Langue française. [Histoire de la langue. Pratique de la langue. Apprentissage de la lecture]. Résumé : Structure : l’ouvrage se divise en 3 parties l’apprentissage des voyelles l’apprentissage des consonnes et des sons de base l’apprentissage des sons complexes L’étude d’un son se déroule sur 4 pages très aérées, ce qui correspond à une séance de travail de 10 à 30 minutes selon le profil ou l’âge de l’enfant. La lettre ou le son étudiés sont reproduits en très gros. L’enfant avance ainsi rapidement dans l’ouvrage, il a la sensation de progresser et reste motivé. L’approche pédagogique de l’auteur : la méthode de lecture est simple, claire, facile et surtout très progressive : lentement mais sûrement ! La lecture est abordée comme une construction logique et progressive : lettre > son > mot > phrase. Chaque mot lu sera toujours composé des seules lettres déjà apprises. L’auteur, Claude Couque, enseignante depuis plus de 30 ans, a appris à lire à des enfants de 4 à 6 ans. Sa méthode de lecture développe les fonctions d’analyse, de synthèse et de construction logique de l’enfant BLED Méthode de lecture : dès 5 ans [texte imprimé] / Claude COUQUE (1950-....), Auteur . - Paris [France] : Hachette Education, 2014 . - 192 p. : couv. ill., ill. ; 24 cm. ISSN : 0000073251 : 8,85€ Langues : Français (fre) Catégories : Lecture -- Etude et enseignement (primaire) Lecture -- Méthodes d'apprentissage Lecture -- Ouvrages pour la jeunesse Mots-clés : METHODE  LECTURE  SYLLABIQUE Index. décimale : 804.0 Langue française. [Histoire de la langue. Pratique de la langue. Apprentissage de la lecture]. Résumé : Structure : l’ouvrage se divise en 3 parties l’apprentissage des voyelles l’apprentissage des consonnes et des sons de base l’apprentissage des sons complexes L’étude d’un son se déroule sur 4 pages très aérées, ce qui correspond à une séance de travail de 10 à 30 minutes selon le profil ou l’âge de l’enfant. La lettre ou le son étudiés sont reproduits en très gros. L’enfant avance ainsi rapidement dans l’ouvrage, il a la sensation de progresser et reste motivé. L’approche pédagogique de l’auteur : la méthode de lecture est simple, claire, facile et surtout très progressive : lentement mais sûrement ! La lecture est abordée comme une construction logique et progressive : lettre > son > mot > phrase. Chaque mot lu sera toujours composé des seules lettres déjà apprises. L’auteur, Claude Couque, enseignante depuis plus de 30 ans, a appris à lire à des enfants de 4 à 6 ans. Sa méthode de lecture développe les fonctions d’analyse, de synthèse et de construction logique de l’enfant

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Statut	Disponibilité
410000071295	804.0	Livre documentaire	Cité	Jeunesse	Document en bon état	Disponible

L'imagerie de la lecture / Lucienne MESTRES

Public ISBD Titre : L'imagerie de la lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucienne MESTRES, Auteur ; Emilie, née Janine Boudineau BEAUMONT (1948-....), Concepteur ; Marcella GRASSI, Dessinateur Editeur : Paris : Fleurus Année de publication : cop. 2016 Collection : L'imagerie Importance : 124 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-215-16006-9 Prix : 12 € Langues : Français (fre) Catégories : Français (langue) Imagiers (livres) -- Ouvrages pour la jeunesse Lecture -- Etude et enseignement (préscolaire) Lecture -- Etude et enseignement (primaire) -- Ouvrages pour la jeunesse Lecture -- Ouvrages pour la jeunesse Mots-clés : APPRENTISSAGE  LECTURE Index. décimale : 804.0 Langue française. [Histoire de la langue. Pratique de la langue. Apprentissage de la lecture]. Résumé : Nouvelle édition de l'imagerie de la lecture niveau 1 en version "interactive". Cette imagerie est un outil indispensable pour éveiller l'enfant aux syllabes, puis aux mots. En jouant page après page, il va être capable de lire tout seul des mots et même des phrases. Cette acquisition sera une base solide qui lui permettra de suivre plus facilement n'importe quelle méthode de lecture dès le cours préparatoire. L'application "L'imagerie de la lecture interactive" permet, grâce à un système de Réalité Augmentée et à la caméra de votre smartphone ou de votre tablette tactile iOS ou Android, de donner vie à la couverture et aux neuf dernières pages du livre, en enrichissant le contenu des pages avec des activités ludo-éducatives interactives, des jeux et quiz, des sons, des animations et des vidéos. "L'imagerie de la lecture interactive" vous propose ainsi d'apprendre l'alphabet en vous amusant, de compléter des mots et des phrases, d'apprendre des syllabes, de créer des mots et de réaliser un coloriage animé. Tout un programme ! L'imagerie de la lecture [texte imprimé] / Lucienne MESTRES, Auteur ; Emilie, née Janine Boudineau BEAUMONT (1948-....), Concepteur ; Marcella GRASSI, Dessinateur . - Paris : Fleurus, cop. 2016 . - 124 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 23 cm. - (L'imagerie) . ISBN : 978-2-215-16006-9 : 12 € Langues : Français (fre) Catégories : Français (langue) Imagiers (livres) -- Ouvrages pour la jeunesse Lecture -- Etude et enseignement (préscolaire) Lecture -- Etude et enseignement (primaire) -- Ouvrages pour la jeunesse Lecture -- Ouvrages pour la jeunesse Mots-clés : APPRENTISSAGE  LECTURE Index. décimale : 804.0 Langue française. [Histoire de la langue. Pratique de la langue. Apprentissage de la lecture]. Résumé : Nouvelle édition de l'imagerie de la lecture niveau 1 en version "interactive". Cette imagerie est un outil indispensable pour éveiller l'enfant aux syllabes, puis aux mots. En jouant page après page, il va être capable de lire tout seul des mots et même des phrases. Cette acquisition sera une base solide qui lui permettra de suivre plus facilement n'importe quelle méthode de lecture dès le cours préparatoire. L'application "L'imagerie de la lecture interactive" permet, grâce à un système de Réalité Augmentée et à la caméra de votre smartphone ou de votre tablette tactile iOS ou Android, de donner vie à la couverture et aux neuf dernières pages du livre, en enrichissant le contenu des pages avec des activités ludo-éducatives interactives, des jeux et quiz, des sons, des animations et des vidéos. "L'imagerie de la lecture interactive" vous propose ainsi d'apprendre l'alphabet en vous amusant, de compléter des mots et des phrases, d'apprendre des syllabes, de créer des mots et de réaliser un coloriage animé. Tout un programme !

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Statut	Disponibilité
410000077945	804.0	Livre documentaire	Jardin perdu	Jeunesse	Document en bon état	Disponible

L'imagerie de la lecture : niveau 2 / Lucienne MESTRES

Public ISBD Titre : L'imagerie de la lecture : niveau 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucienne MESTRES, Auteur ; Yves LEQUESNE, Dessinateur Editeur : Paris : Fleurus Année de publication : 2001 Collection : L'imagerie Importance : 124 p. Présentation : ill., couv. ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-215-06348-3 Prix : 11 € Langues : Français (fre) Catégories : Imagiers (livres) -- Ouvrages pour la jeunesse Lecture -- Etude et enseignement (préscolaire) Lecture -- Etude et enseignement (primaire) -- Ouvrages pour la jeunesse Lecture -- Ouvrages pour la jeunesse Mots-clés : LECTURE  APPRENTISSAGE Index. décimale : 804.0-3 Vocabulaire français. Résumé : A partir de 18 mois. Tout-carton plastifié avec caches. "Les petits secrets" sont des tout-carton didactiques et ludiques pour les tout-petits. A chaque page, l'enfant doit répondre à des questions et vérifier sa réponse en soulevant un cache. Il enrichit aussi son vocabulaire et ses connaissances. Dans cet album, chaque page, avec une scène détaillée, raconte les dinosaures à l'enfant : - les très violents, - la drôle d'allure de certains, - ceux qui portent une carapace, - les espèces qui nagent et celles qui volent. Mais à quoi donc peut-bien ressembler un dinosaure volant ? !... La réponse en images se trouve dans les petits secrets "Des dinosaures". L'imagerie de la lecture : niveau 2 [texte imprimé] / Lucienne MESTRES, Auteur ; Yves LEQUESNE, Dessinateur . - Paris : Fleurus, 2001 . - 124 p. : ill., couv. ill. ; 22 cm. - (L'imagerie) . ISBN : 978-2-215-06348-3 : 11 € Langues : Français (fre) Catégories : Imagiers (livres) -- Ouvrages pour la jeunesse Lecture -- Etude et enseignement (préscolaire) Lecture -- Etude et enseignement (primaire) -- Ouvrages pour la jeunesse Lecture -- Ouvrages pour la jeunesse Mots-clés : LECTURE  APPRENTISSAGE Index. décimale : 804.0-3 Vocabulaire français. Résumé : A partir de 18 mois. Tout-carton plastifié avec caches. "Les petits secrets" sont des tout-carton didactiques et ludiques pour les tout-petits. A chaque page, l'enfant doit répondre à des questions et vérifier sa réponse en soulevant un cache. Il enrichit aussi son vocabulaire et ses connaissances. Dans cet album, chaque page, avec une scène détaillée, raconte les dinosaures à l'enfant : - les très violents, - la drôle d'allure de certains, - ceux qui portent une carapace, - les espèces qui nagent et celles qui volent. Mais à quoi donc peut-bien ressembler un dinosaure volant ? !... La réponse en images se trouve dans les petits secrets "Des dinosaures".

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Statut	Disponibilité
410000077987	804.0	Livre documentaire	Jardin perdu	Jeunesse	Document en bon état	Disponible
G000008706	804.0-3	Livre documentaire	Trixhes	Jeunesse	Document en bon état	Disponible

La lecture / Jocelyne GIASSON

Public ISBD Titre : La lecture : de la théorie à la pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jocelyne GIASSON (1946-....), Auteur ; Tessa ESCOYEZ, Adaptateur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2013 Collection : Outils pour enseigner Importance : 404 p. Présentation : ill. en noir et blanc, couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8220-5 Prix : 43.15 € Note générale : Bibliogr. Index Langues : Français (fre) Catégories : Lecture -- Aspect cognitif Lecture -- Etude et enseignement (préscolaire) Lecture -- Etude et enseignement (primaire) Mots-clés : Lecture  Apprentissage  Théorie  Enseignement  Pédagogie  Lecteur  Activités Index. décimale : 372.41 Apprentissage de la lecture. CR 372.4 Résumé : La lecture : de la théorie à la pratique s'impose depuis 1995 comme l'ouvrage qui permet d'organiser, dans le domaine de l'enseignement de la lecture, une pratique rigoureuse et efficace. Cette édition, qui met l'accent sur l'approche équilibrée en lecture, le maintient dans ce rôle fondamental. Les enseignants du primaire et tous ceux qui sont en voie de formation y trouveront des façons d'aider les élèves à devenir des lecteurs compétents et de les intéresser à la lecture. L'ouvrage se divise en 4 parties et compte 12 chapitres. La première partie est consacrée aux diverses facettes de l'acte de lire et à l'actuel débat sur l'enseignement de la lecture. La deuxième partie aborde les différentes formules pédagogiques ainsi que les facteurs de motivation à lire. La troisième partie, consacrée à l'évolution du lecteur de la maternelle jusqu'à la fin du primaire, précise les stratégies de lecture nécessaires au développement de la compétence à lire. Enfin, la quatrième partie propose une pédagogie distincte pour les textes littéraires et pour les textes informatifs, de même que des méthodes d'évaluation en lecture. La lecture : de la théorie à la pratique [texte imprimé] / Jocelyne GIASSON (1946-....), Auteur ; Tessa ESCOYEZ, Adaptateur . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck, 2013 . - 404 p. : ill. en noir et blanc, couv. ill. ; 24 cm. - (Outils pour enseigner) . ISBN : 978-2-8041-8220-5 : 43.15 € Bibliogr. Index Langues : Français (fre) Catégories : Lecture -- Aspect cognitif Lecture -- Etude et enseignement (préscolaire) Lecture -- Etude et enseignement (primaire) Mots-clés : Lecture  Apprentissage  Théorie  Enseignement  Pédagogie  Lecteur  Activités Index. décimale : 372.41 Apprentissage de la lecture. CR 372.4 Résumé : La lecture : de la théorie à la pratique s'impose depuis 1995 comme l'ouvrage qui permet d'organiser, dans le domaine de l'enseignement de la lecture, une pratique rigoureuse et efficace. Cette édition, qui met l'accent sur l'approche équilibrée en lecture, le maintient dans ce rôle fondamental. Les enseignants du primaire et tous ceux qui sont en voie de formation y trouveront des façons d'aider les élèves à devenir des lecteurs compétents et de les intéresser à la lecture. L'ouvrage se divise en 4 parties et compte 12 chapitres. La première partie est consacrée aux diverses facettes de l'acte de lire et à l'actuel débat sur l'enseignement de la lecture. La deuxième partie aborde les différentes formules pédagogiques ainsi que les facteurs de motivation à lire. La troisième partie, consacrée à l'évolution du lecteur de la maternelle jusqu'à la fin du primaire, précise les stratégies de lecture nécessaires au développement de la compétence à lire. Enfin, la quatrième partie propose une pédagogie distincte pour les textes littéraires et pour les textes informatifs, de même que des méthodes d'évaluation en lecture.

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Statut	Disponibilité
410000096288	372.4	Livre documentaire	Jardin perdu	Adultes	Document en bon état	Disponible

Ratus et ses amis : méthode de lecture traditionnelle 5-6 ans / Jeanine GUION

Permalink

Lecture 1er primaire / Jeannine (Belge) LEROY

Permalink

Lecture 2ème primaire / Jeannine (Belge) LEROY

Permalink

Lecture 3ème primaire / Jeannine (Belge) LEROY

Permalink

Lecture 4ème primaire / Jeannine (Belge) LEROY

Permalink