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Accompagner son enfant dans l'apprentissage des maths / Frédéric PLESSIET
Titre : Accompagner son enfant dans l'apprentissage des maths : Comprendre votre enfant, le motiver et jouer avec lui Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric PLESSIET, Auteur Editeur : Paris [France] : Hatier Année de publication : 2019 Collection : Les ateliers pour grandir ensemble Importance : 127 p. Présentation : ill. coul., couv. ill. coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-05097-6 Langues : Français (fre) Catégories : Education -- Participation des parents
Mathématiques -- Etude et enseignement (primaire)Index. décimale : 37.026 Principes et méthodes d'enseignement. CR 37.02 Résumé : Les maths font facilement la part belle à un certain nombre de clichés. Que l’on ait ou pas une bonne relation avec cette science exacte, cette dernière est présente dans la plupart de nos actes quotidiens. La découverte des mathématiques à l’école maternelle et élémentaire s’opère sous forme d’étapes successives qui rythment la vie de l’enfant. Participer à cette aventure le valorise tout autant que le parent qui peut parfaitement accompagner et compléter ces apprentissages à la maison.
Cet ouvrage vous donne tous les outils pour vous aider à développer de la manière la plus harmonieuse possible les affinités mathématiques de votre enfant dès 3 ou 4 ans pour qu’il ait des bases solides à son entrée au CE2.
Donnez-lui le goût d’apprendre et renforcez votre lien avec lui !Accompagner son enfant dans l'apprentissage des maths : Comprendre votre enfant, le motiver et jouer avec lui [texte imprimé] / Frédéric PLESSIET, Auteur . - Paris [France] : Hatier, 2019 . - 127 p. : ill. coul., couv. ill. coul. ; 21 cm. - (Les ateliers pour grandir ensemble) .
ISBN : 978-2-401-05097-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Education -- Participation des parents
Mathématiques -- Etude et enseignement (primaire)Index. décimale : 37.026 Principes et méthodes d'enseignement. CR 37.02 Résumé : Les maths font facilement la part belle à un certain nombre de clichés. Que l’on ait ou pas une bonne relation avec cette science exacte, cette dernière est présente dans la plupart de nos actes quotidiens. La découverte des mathématiques à l’école maternelle et élémentaire s’opère sous forme d’étapes successives qui rythment la vie de l’enfant. Participer à cette aventure le valorise tout autant que le parent qui peut parfaitement accompagner et compléter ces apprentissages à la maison.
Cet ouvrage vous donne tous les outils pour vous aider à développer de la manière la plus harmonieuse possible les affinités mathématiques de votre enfant dès 3 ou 4 ans pour qu’il ait des bases solides à son entrée au CE2.
Donnez-lui le goût d’apprendre et renforcez votre lien avec lui !Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 410000124516 37.02 Livre documentaire Boncelles Adultes Document en bon état Disponible Comment définir des objectifs pédagogiques / R.F. MAGER
Titre : Comment définir des objectifs pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : R.F. MAGER, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2016 Collection : Psycho Sup Sous-collection : Psychologie cognitive Importance : 131 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-070078-3 Prix : 13,45 € Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie
Pédagogie -- Guides pratiques et mémentosMots-clés : PEDAGOGIE ENSEIGNEMENT METHODOLOGIE Index. décimale : 37.026 Principes et méthodes d'enseignement. CR 37.02 Résumé : Un ouvrage «classique» conçu sous une forme interactive : le lecteur est guidé dans sa progression et peut s'auto-évaluer. Le livre traite de tous les aspects ayant trait à la définition des objectifs pédagogiques.
Comment définir des objectifs pédagogiques [texte imprimé] / R.F. MAGER, Auteur . - Paris : Dunod, 2016 . - 131 p.. - (Psycho Sup. Psychologie cognitive) .
ISBN : 978-2-10-070078-3 : 13,45 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Pédagogie
Pédagogie -- Guides pratiques et mémentosMots-clés : PEDAGOGIE ENSEIGNEMENT METHODOLOGIE Index. décimale : 37.026 Principes et méthodes d'enseignement. CR 37.02 Résumé : Un ouvrage «classique» conçu sous une forme interactive : le lecteur est guidé dans sa progression et peut s'auto-évaluer. Le livre traite de tous les aspects ayant trait à la définition des objectifs pédagogiques.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 410000105966 37.026 Livre documentaire Six-Bonniers Adultes Document en bon état Disponible Enseigner des attitudes? / Dominique MORISSETTE
Titre : Enseigner des attitudes? : Planifier, intervenir, évaluer Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique MORISSETTE, Auteur ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-1215-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : 37.026 Principes et méthodes d'enseignement. CR 37.02 Enseigner des attitudes? : Planifier, intervenir, évaluer [texte imprimé] / Dominique MORISSETTE, Auteur . - [s.d.].
ISBN : 978-2-8041-1215-8
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 37.026 Principes et méthodes d'enseignement. CR 37.02 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 4830100012232 37.02 MOR Prêt extérieur Jardin perdu Adultes Document en bon état Disponible Enseigner avec bienveillance / Marshall B. ROSENBERG
Titre : Enseigner avec bienveillance : instaurer une entente mutuelle entre élèves et enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Marshall B. ROSENBERG (1934-2015), Auteur ; Farrah BAUT-CARLIER, Traducteur ; Anne BOURRIT, Traducteur Editeur : Saint-Julien-en-Genevois : Jouvence Année de publication : 2006 Collection : Pratiques Jouvence num. 124 Importance : 94 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88353-474-2 Prix : 5,45€ Langues : Français (fre) Catégories : Communication interpersonnelle
Relations maître-élèveMots-clés : ENSEIGNEMENT METHODE Index. décimale : 37.026 Principes et méthodes d'enseignement. CR 37.02 Résumé : Lors de sa conférence (ovationnée!) donnée pendant le Congrès national regroupant les enseignants des écoles Montessori, Marshall a décrit les principes-clés de la Communication NonViolente en illustrant clairement la façon de les appliquer en classe. Il a proposé des outils dont on peut s'inspirer pour créer un environnement d'apprentissage sûr et motivant; il a expliqué les notions de pouvoir, de punition et de lien empathique. Le même jour, au cours d'un atelier, Marshall a proposé un jeu de rôle à une enseignante confrontée à une situation difficile: il lui a ainsi montré comment combler les besoins de chacun. Les propos de ce livre, la transcription de la conférence et de l'atelier, apporteront certainement de précieuses informations aux enseignants et parents qui souhaitent enseigner avec bienveillance, c'est-à-dire développer des relations saines avec les enfants, rompre avec des schémas passés insatisfaisants et créer de nouvelles structures sociales acceptables pour tous.
Enseigner avec bienveillance : instaurer une entente mutuelle entre élèves et enseignants [texte imprimé] / Marshall B. ROSENBERG (1934-2015), Auteur ; Farrah BAUT-CARLIER, Traducteur ; Anne BOURRIT, Traducteur . - Saint-Julien-en-Genevois : Jouvence, 2006 . - 94 p.. - (Pratiques Jouvence; 124) .
ISBN : 978-2-88353-474-2 : 5,45€
Langues : Français (fre)
Catégories : Communication interpersonnelle
Relations maître-élèveMots-clés : ENSEIGNEMENT METHODE Index. décimale : 37.026 Principes et méthodes d'enseignement. CR 37.02 Résumé : Lors de sa conférence (ovationnée!) donnée pendant le Congrès national regroupant les enseignants des écoles Montessori, Marshall a décrit les principes-clés de la Communication NonViolente en illustrant clairement la façon de les appliquer en classe. Il a proposé des outils dont on peut s'inspirer pour créer un environnement d'apprentissage sûr et motivant; il a expliqué les notions de pouvoir, de punition et de lien empathique. Le même jour, au cours d'un atelier, Marshall a proposé un jeu de rôle à une enseignante confrontée à une situation difficile: il lui a ainsi montré comment combler les besoins de chacun. Les propos de ce livre, la transcription de la conférence et de l'atelier, apporteront certainement de précieuses informations aux enseignants et parents qui souhaitent enseigner avec bienveillance, c'est-à-dire développer des relations saines avec les enfants, rompre avec des schémas passés insatisfaisants et créer de nouvelles structures sociales acceptables pour tous.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 410000097205 37.02 Livre documentaire Trixhes Adultes Document en bon état Disponible Mots de passe pour mieux enseigner / Clermont GAUTHIER
Titre : Mots de passe pour mieux enseigner Type de document : texte imprimé Auteurs : Clermont GAUTHIER, Auteur ; Jean-François DESBIENS, Auteur ; Stéphane MARTINEAU, Auteur Mention d'édition : Deuxième édition Editeur : Québec [Canada] : Les Presses de l'Univeristé Laval Année de publication : DL 2003 Importance : 200 p. Présentation : couv. ill. coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7637-7951-5 Prix : 16€ Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie -- Guides pratiques et mémentos Index. décimale : 37.026 Principes et méthodes d'enseignement. CR 37.02 Résumé : On ne peut plus désormais affirmer que la recherche n'a pas de lien avec la pratique enseignante. Au contraire, il est possible de constater que la recherche en enseignement a produit ces dernières années des résultats fort intéressants qui peuvent nous informer comme enseignants, nous aider à analyser notre pratique afin de nous soutenir dans notre action quotidienne dans la classe.
L'objectif, de ce petit ouvrage est de faire connaître des résultats de recherches sur l'enseignement tout en les présentant de manière simple et claire. Il s'adresse tant aux futurs enseignants en formation initiale qu'aux novices ou même aux maîtres plus expérimentés du primaire, du secondaire et du collégial.
Nous espérons que cette seconde édition qui inclut un chapitre inédit de Annie Presseau saura permettre à chacun d'y trouver un certain profit dans son enseignement.Mots de passe pour mieux enseigner [texte imprimé] / Clermont GAUTHIER, Auteur ; Jean-François DESBIENS, Auteur ; Stéphane MARTINEAU, Auteur . - Deuxième édition . - Québec [Canada] : Les Presses de l'Univeristé Laval, DL 2003 . - 200 p. : couv. ill. coul. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-7637-7951-5 : 16€
Langues : Français (fre)
Catégories : Pédagogie -- Guides pratiques et mémentos Index. décimale : 37.026 Principes et méthodes d'enseignement. CR 37.02 Résumé : On ne peut plus désormais affirmer que la recherche n'a pas de lien avec la pratique enseignante. Au contraire, il est possible de constater que la recherche en enseignement a produit ces dernières années des résultats fort intéressants qui peuvent nous informer comme enseignants, nous aider à analyser notre pratique afin de nous soutenir dans notre action quotidienne dans la classe.
L'objectif, de ce petit ouvrage est de faire connaître des résultats de recherches sur l'enseignement tout en les présentant de manière simple et claire. Il s'adresse tant aux futurs enseignants en formation initiale qu'aux novices ou même aux maîtres plus expérimentés du primaire, du secondaire et du collégial.
Nous espérons que cette seconde édition qui inclut un chapitre inédit de Annie Presseau saura permettre à chacun d'y trouver un certain profit dans son enseignement.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité aucun exemplaire Préparer un cours / Alain RIEUNIER
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