| Titre : |
Le burn-out du soignant : le syndrome d'épuisement professionnel |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Michel DELBROUCK, Auteur ; Jacques FRENETTE, Préfacier, etc. ; Silla CONSOLI, Préfacier, etc. |
| Editeur : |
Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Université |
| Année de publication : |
DL 2003 |
| Collection : |
Oxalis |
| Importance : |
280 p. |
| Présentation : |
couv. ill. en coul. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8041-4373-2 |
| Note générale : |
Bibliogr. Index |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Epuisement professionnel
Personnel médical -- Conditions de travail
Personnel médical -- Santé mentale
|
| Mots-clés : |
Personnel soignant Burn-out Médecin |
| Index. décimale : |
614.2 Organisation officielle et professionnelle des services de santé. |
| Résumé : |
 En 2001, le Journal du Médecin publie une enquête nationale sur le syndrome d'épuisement professionnel des médecins qui révèle que 50 % d'entre eux en présentent les symptômes. Les médecins craquent, se disent épuisés émotionnellement, ont le sentiment d'une diminution de l'accomplissement professionnel. Face à ce phénomène, appelé "burn-out", les professionnels de la santé s'inquiètent et s'interrogent. Michel Delbrouck, secrétaire de La société Balint (Belgique) qui s'occupe de la relation médecin/malade depuis plus de 25 ans, rassemble médecins praticiens, professeurs en médecine, paramédicaux, représentants d'associations de médecins et sociologues pour poursuivre la réflexion et mettre un nom sur le malaise et la souffrance du soignant et trouver les moyens d'y remédier. Maître d'œuvre de l'ouvrage, il reçoit la précieuse collaboration des professeurs C. Cnockaert, E. Darras, P. Firket, D. Giet, P. Janne, D. Paulus, C. Ratte, Ch. Reynaert et d'autres collaborateurs. Résultat de cette collaboration internationale, cet ouvrage constitue une référence inédite en langue française en matière d'analyse conceptuelle et étiologique du syndrome d'épuisement des professionnels de la santé. L'ouvrage s'enrichit également des réflexions d'ordre sociologique, psychanalytique et éthique. Dépassant le cadre théorique, il est aussi un outil d'auto-évaluation pour le soignant qui le lit, par l'intermédiaire de questionnaires types. Enfin, selon le degré de sévérité découvert et répertorié en prévention primaire, secondaire et tertiaire, il est proposé aux soignants des pistes concrètes de gestion de ce syndrome d'épuisement. D'accès aisé, ce livre s'adresse à tous les soignants médecins, paramédicaux, travailleurs psycho-médicaux, urgentistes, psychothérapeutes, pompiers, policiers et tout personnel de cadre soumis au stress professionnel.
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Le burn-out du soignant : le syndrome d'épuisement professionnel [texte imprimé] / Michel DELBROUCK, Auteur ; Jacques FRENETTE, Préfacier, etc. ; Silla CONSOLI, Préfacier, etc. . - Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Université, DL 2003 . - 280 p. : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - ( Oxalis) . ISBN : 978-2-8041-4373-2 Bibliogr. Index Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Epuisement professionnel
Personnel médical -- Conditions de travail
Personnel médical -- Santé mentale
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| Mots-clés : |
Personnel soignant Burn-out Médecin |
| Index. décimale : |
614.2 Organisation officielle et professionnelle des services de santé. |
| Résumé : |
En 2001, le Journal du Médecin publie une enquête nationale sur le syndrome d'épuisement professionnel des médecins qui révèle que 50 % d'entre eux en présentent les symptômes. Les médecins craquent, se disent épuisés émotionnellement, ont le sentiment d'une diminution de l'accomplissement professionnel. Face à ce phénomène, appelé "burn-out", les professionnels de la santé s'inquiètent et s'interrogent. Michel Delbrouck, secrétaire de La société Balint (Belgique) qui s'occupe de la relation médecin/malade depuis plus de 25 ans, rassemble médecins praticiens, professeurs en médecine, paramédicaux, représentants d'associations de médecins et sociologues pour poursuivre la réflexion et mettre un nom sur le malaise et la souffrance du soignant et trouver les moyens d'y remédier. Maître d'œuvre de l'ouvrage, il reçoit la précieuse collaboration des professeurs C. Cnockaert, E. Darras, P. Firket, D. Giet, P. Janne, D. Paulus, C. Ratte, Ch. Reynaert et d'autres collaborateurs. Résultat de cette collaboration internationale, cet ouvrage constitue une référence inédite en langue française en matière d'analyse conceptuelle et étiologique du syndrome d'épuisement des professionnels de la santé. L'ouvrage s'enrichit également des réflexions d'ordre sociologique, psychanalytique et éthique. Dépassant le cadre théorique, il est aussi un outil d'auto-évaluation pour le soignant qui le lit, par l'intermédiaire de questionnaires types. Enfin, selon le degré de sévérité découvert et répertorié en prévention primaire, secondaire et tertiaire, il est proposé aux soignants des pistes concrètes de gestion de ce syndrome d'épuisement. D'accès aisé, ce livre s'adresse à tous les soignants médecins, paramédicaux, travailleurs psycho-médicaux, urgentistes, psychothérapeutes, pompiers, policiers et tout personnel de cadre soumis au stress professionnel. |
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614 Santé et hygiène publiques. Prévention des accidents.
Affiner la recherche Interroger des sources externesLe burn-out du soignant
Cette troisième édition du cahier 13 recouvre le programme du module " Soins infirmiers aux adolescents, aux adultes et aux personnes âgées atteints de troubles psychiatriques " du diplôme d'État. Un nouveau chapitre inséré en début d'ouvrage développe le rôle propre de l'infirmière en service de psychiatrie, tant en ce qui concerne l'accueil des patients que pour l'établissement des diagnostics infirmiers et l'évaluation des actions infirmières. La prise en charge des patients en psychiatrie repose sur plusieurs éléments : la relation soignant-soigné, fondée sur la connaissance des thérapeutiques et des traitements prescrits mais aussi sur la dimension humaine du soin ; l'individualisation des soins infirmiers, qui permet à l'infirmier, par le biais des diagnostics infirmiers, de comprendre les comportements de la personne soignée ; une équipe pluridisciplinaire associant de nombreux acteurs (psychothérapeute, psychologue, infirmière, aide-soignant, diététicien, psychomotricien et assistant socio-éducatif). Cette nouvelle édition présente les différentes pathologies psychiatriques au programme du DE : névroses, troubles anxieux, troubles dépressifs, psychoses, états psychopathiques et états limites, troubles des conduites alimentaires, toxicomanies et alcoolisme, et aborde la spécificité du rôle infirmier pour chaque affection. Des encadrés intitulés " Points clés " ont été insérés pour mettre en valeur les connaissances incontournables. Et toujours, en fin d'ouvrage, un cahier d'entraînement, pour permettre à l'étudiant de tester ses connaissances et de s'entraîner aux cas concrets.
Cette première édition du cahier nº14 recouvre le programme du module « Soins infirmiers aux personnes atteintes d'affections psychiatriques » du diplôme d'État. Cet ouvrage est complémentaire du NCI 13 traitant du même sujet et propose : un rappel historique sur la pensée psychiatrique, de la Grèce antique aux grands courants psychiatriques du XIXe siècle ; un chapitre qui développe le rôle propre de l'infirmière en service de psychiatrie, tant en ce qui concerne l'accueil des patients que pour l'établissement des diagnostics infirmiers et l'évaluation des actions infirmières ; les 6 chapitres qui développent la prise en charge infirmière des différents troubles psychiatriques : troubles névrotiques, de l'humeur, psychotiques, des conduites instinctuelles, de la vigilance, et intellectuels, tout en introduisant, à chaque fois les diagnostics infirmiers en lien avec les pathologies présentées. La législation fait l'objet de nombreux rappels. Des illustrations et schémas permettront de visualiser certains concepts, et contribueront à la convivialité de cet ouvrage dédié à un thème souvent traité de façon trop austère. Et toujours, en fin d'ouvrage, un cahier d'entraînement, pour permettre à l'étudiant de tester ses connaissances et de s'entraîner aux cas concrets.
