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Se faire obéir sans crier / Jerry WYCKOFF
Titre : Se faire obéir sans crier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jerry WYCKOFF, Auteur ; Barbara UNELL, Auteur ; Florence PABAN, Traducteur Editeur : Paris : Marabout Année de publication : impr. 2019 Collection : Marabout Poche . Enfant Importance : 344 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-501-13545-0 Prix : 7,45 € Note générale : Trad. de : "Discipline with love and limits : how to raise well-behaved children and calmly manage the 43 most common problems" Langues : Français (fre) Langues originales : Américain (ame) Catégories : Enfants difficiles -- Education
Obéissance
Parents et enfantsMots-clés : éducation enfants obéissance parents parentalité Index. décimale : 37.018.1 Education familiale. Résumé : Pour éduquer et gérer les problèmes de comportement avec calme et bienveillance. Best-seller et classique de l'éducation bienveillante, cet ouvrage permet aux parents d'apprendre à mieux gérer - avec amour mais aussi fermeté - les problèmes de comportement les plus courants chez les jeunes enfants. Conçu comme un véritable manuel, il offre de nouvelles techniques pour instaurer des relations positives avec ses enfants et des conseils pour que les adultes de la famille composent une équipe éducative aimante et à l'écoute. Les auteurs décrivent les comportements à "problèmes", leurs causes et proposent une approche globale : mesures préventives, solutions concrètes pour éviter la confrontation.
Se faire obéir sans crier [texte imprimé] / Jerry WYCKOFF, Auteur ; Barbara UNELL, Auteur ; Florence PABAN, Traducteur . - Paris : Marabout, impr. 2019 . - 344 p. : couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Marabout Poche . Enfant) .
ISBN : 978-2-501-13545-0 : 7,45 €
Trad. de : "Discipline with love and limits : how to raise well-behaved children and calmly manage the 43 most common problems"
Langues : Français (fre) Langues originales : Américain (ame)
Catégories : Enfants difficiles -- Education
Obéissance
Parents et enfantsMots-clés : éducation enfants obéissance parents parentalité Index. décimale : 37.018.1 Education familiale. Résumé : Pour éduquer et gérer les problèmes de comportement avec calme et bienveillance. Best-seller et classique de l'éducation bienveillante, cet ouvrage permet aux parents d'apprendre à mieux gérer - avec amour mais aussi fermeté - les problèmes de comportement les plus courants chez les jeunes enfants. Conçu comme un véritable manuel, il offre de nouvelles techniques pour instaurer des relations positives avec ses enfants et des conseils pour que les adultes de la famille composent une équipe éducative aimante et à l'écoute. Les auteurs décrivent les comportements à "problèmes", leurs causes et proposent une approche globale : mesures préventives, solutions concrètes pour éviter la confrontation.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 0000101784 37.018.1 Livre documentaire Jardin perdu Adultes Document en bon état Disponible Se faire obéir sans crier / Barbara UNELL
Titre : Se faire obéir sans crier : [Désarmorcer dans le calme les situations de conflit avec les enfants de 1 à 5 ans] Type de document : texte imprimé Auteurs : Barbara UNELL, Auteur ; Jerry WYCKOFF, Auteur ; Louise DROLET, Traducteur Editeur : Paris : Marabout Année de publication : 2013 Collection : Marabout Poche . Enfant Importance : 184 p. Présentation : couv. ill. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-501-08450-5 Note générale : Titre original : Discipline without shouting or spanking. - Annexes Langues : Français (fre) Catégories : Enfants difficiles -- Education
Obéissance
Parents et enfantsMots-clés : EDUCATION ENFANT OBEISSANCE Index. décimale : 37.018.1 Education familiale. Résumé : Des méthodes efficaces et des conseils pratiques pour se faire obéir en douceur et réagir calmement aux colères, aux refus et à l'agressivité des jeunes enfants. Cet ouvrage permet d'apprendre comment réagir aux écarts de conduite, aux colères, aux jérémiades, aux refus répétés, à la rivalité entre frères et soeurs, à la possessivité et à l'agressivité sans recourir aux cris et aux menaces. Les conseils des auteurs, tout en permettant de devenir un parent plus efficace, aident à discipliner son enfant d'une manière aimante mais ferme, sans blesser son amour-propre ni étouffer sa curiosité naturelle.
Se faire obéir sans crier : [Désarmorcer dans le calme les situations de conflit avec les enfants de 1 à 5 ans] [texte imprimé] / Barbara UNELL, Auteur ; Jerry WYCKOFF, Auteur ; Louise DROLET, Traducteur . - Paris : Marabout, 2013 . - 184 p. : couv. ill. ; 18 cm. - (Marabout Poche . Enfant) .
ISBN : 978-2-501-08450-5
Titre original : Discipline without shouting or spanking. - Annexes
Langues : Français (fre)
Catégories : Enfants difficiles -- Education
Obéissance
Parents et enfantsMots-clés : EDUCATION ENFANT OBEISSANCE Index. décimale : 37.018.1 Education familiale. Résumé : Des méthodes efficaces et des conseils pratiques pour se faire obéir en douceur et réagir calmement aux colères, aux refus et à l'agressivité des jeunes enfants. Cet ouvrage permet d'apprendre comment réagir aux écarts de conduite, aux colères, aux jérémiades, aux refus répétés, à la rivalité entre frères et soeurs, à la possessivité et à l'agressivité sans recourir aux cris et aux menaces. Les conseils des auteurs, tout en permettant de devenir un parent plus efficace, aident à discipliner son enfant d'une manière aimante mais ferme, sans blesser son amour-propre ni étouffer sa curiosité naturelle.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 0000031162 37.018.1 Livre documentaire Boncelles Adultes Document en bon état Disponible Au secours ! Je manque de manque ! / Diane DRORY
Titre : Au secours ! Je manque de manque ! : Aimer n'est pas tout offrir Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane DRORY, Auteur Mention d'édition : 1 ére édition Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : DL 2011 Collection : Parentalités Importance : 161 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5639-8 Prix : 15 € Note générale : Bibliogr. p.155. - Webogr. p.157-158 Langues : Français (fre) Catégories : Enfants -- Psychologie
Frustration
Parents et enfantsMots-clés : Parents Enfants Psychologie Index. décimale : 37.018.1 Education familiale. Résumé : Les relations entre adultes et enfants connaissent une mutation radicale. Le deviens toi-même a supplanté le connais toi toi-même. Gavé d'amour, l'enfant est aux prises avec un surplus d'offres. Pour le bien-être de l'enfant, pour qu'il n'ait besoin de rien, pour qu'il se sente toujours heureux, pour qu'il n'ait pas à attendre, pour qu'il ne soit blessé d'aucune frustration, l'adulte, par souci de bien faire, pense et agit à la place de l'enfant. Paradoxalement, à force d'être comblé de partout, les enfants souffrent de troubles de l'attention, de concentration, l'hyperkinésie, de perfectionnisme, de tocs, de troubles oppositionnels. On les retrouve trop souvent déréalisés, désertant de plus en plus leur propre vie suite au manque de préparation à surmonter les inévitables expériences d'incomplétudes que présente la vie.
Cet ouvrage se propose de réfléchir comment surmonter certains paradoxes contemporains en matière d'éducation. Notamment en réintroduisant des traversées du Manque, condition indispensable pour penser, pour choisir quelle place et quel sens donner à la vie, à sa vie. L'apprentissage de la perte étant la clé de voûte d'une éducation qui cherche à humaniser. Car au manque, nul ne peut échapper.Au secours ! Je manque de manque ! : Aimer n'est pas tout offrir [texte imprimé] / Diane DRORY, Auteur . - 1 ére édition . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck, DL 2011 . - 161 p. : couv. ill. en coul. ; 23 cm. - (Parentalités) .
ISBN : 978-2-8041-5639-8 : 15 €
Bibliogr. p.155. - Webogr. p.157-158
Langues : Français (fre)
Catégories : Enfants -- Psychologie
Frustration
Parents et enfantsMots-clés : Parents Enfants Psychologie Index. décimale : 37.018.1 Education familiale. Résumé : Les relations entre adultes et enfants connaissent une mutation radicale. Le deviens toi-même a supplanté le connais toi toi-même. Gavé d'amour, l'enfant est aux prises avec un surplus d'offres. Pour le bien-être de l'enfant, pour qu'il n'ait besoin de rien, pour qu'il se sente toujours heureux, pour qu'il n'ait pas à attendre, pour qu'il ne soit blessé d'aucune frustration, l'adulte, par souci de bien faire, pense et agit à la place de l'enfant. Paradoxalement, à force d'être comblé de partout, les enfants souffrent de troubles de l'attention, de concentration, l'hyperkinésie, de perfectionnisme, de tocs, de troubles oppositionnels. On les retrouve trop souvent déréalisés, désertant de plus en plus leur propre vie suite au manque de préparation à surmonter les inévitables expériences d'incomplétudes que présente la vie.
Cet ouvrage se propose de réfléchir comment surmonter certains paradoxes contemporains en matière d'éducation. Notamment en réintroduisant des traversées du Manque, condition indispensable pour penser, pour choisir quelle place et quel sens donner à la vie, à sa vie. L'apprentissage de la perte étant la clé de voûte d'une éducation qui cherche à humaniser. Car au manque, nul ne peut échapper.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 0000044927 37.018.1 Livre de fiction Jardin perdu Adultes Document en bon état Disponible Les sept piliers de l'éducation / Jean-Luc AUBERT
Titre : Les sept piliers de l'éducation Titre original : Quels repères donner à nos enfants ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc AUBERT (1948-....), Auteur Editeur : Paris : Albin Michel Année de publication : cop 2009 Collection : Questions de parents Importance : 202 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-226-44328-1 Prix : 20,60 € Langues : Français (fre) Catégories : Education des enfants
Parents et enfantsMots-clés : Education Autorité.Psychologie Enfants Index. décimale : 37.018.1 Education familiale. Résumé : Les parents d'aujourd'hui sont soucieux de donner un maximum d'atouts à leurs enfants mais, dans le foisonnement des conseils contradictoires, ils craignent souvent de mal faire. Jean-Luc Aubert, psychologue, spécialiste de l'enfant et auteur de nombreux ouvrages, a approfondi la réflexion ouverte par son livre Quels repères donner à nos enfants dans un monde déboussolé ? en dégageant les sept piliers fondamentaux d'une éducation réussie. Il offre ainsi aux parents un cadre sur lequel s'appuyer et répond à leurs questions les plus constantes. Fondé sur des centaines de rencontres avec des parents, ce livre offre une réflexion concrète pour affronter cette aventure unique qu'est l'éducation d'un enfant.
Les sept piliers de l'éducation = Quels repères donner à nos enfants ? [texte imprimé] / Jean-Luc AUBERT (1948-....), Auteur . - Paris : Albin Michel, cop 2009 . - 202 p. : couv. ill. en coul. ; 23 cm. - (Questions de parents) .
ISBN : 978-2-226-44328-1 : 20,60 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Education des enfants
Parents et enfantsMots-clés : Education Autorité.Psychologie Enfants Index. décimale : 37.018.1 Education familiale. Résumé : Les parents d'aujourd'hui sont soucieux de donner un maximum d'atouts à leurs enfants mais, dans le foisonnement des conseils contradictoires, ils craignent souvent de mal faire. Jean-Luc Aubert, psychologue, spécialiste de l'enfant et auteur de nombreux ouvrages, a approfondi la réflexion ouverte par son livre Quels repères donner à nos enfants dans un monde déboussolé ? en dégageant les sept piliers fondamentaux d'une éducation réussie. Il offre ainsi aux parents un cadre sur lequel s'appuyer et répond à leurs questions les plus constantes. Fondé sur des centaines de rencontres avec des parents, ce livre offre une réflexion concrète pour affronter cette aventure unique qu'est l'éducation d'un enfant.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 0000130977 37.018.1 Livre documentaire Jardin perdu Adultes Document en bon état Disponible Et si nous laissions nos enfants respirer ? / Bruno (Belge) HUMBEECK
Titre : Et si nous laissions nos enfants respirer ? : comprendre l'hyper-parentalité pour mieux l'apprivoiser Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno (Belge) HUMBEECK, Auteur ; Maxime BERGER (1975-....), Traducteur Editeur : Paris : La Renaissance Année de publication : DL 2017 Importance : 235 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-507-05511-0 Prix : 21,90 € Note générale : Bibliogr. 1 p. Langues : Français (fre) Catégories : Parents et enfants
Rôle parentalMots-clés : Education Enfants Hyper-parentalité Parents Index. décimale : 37.018.1 Education familiale. Résumé : Parce qu'ils sont aujourd'hui désirés et souvent programmés, les enfants mettent d'emblée sous pression ces parents qui, parce qu'ils doivent assumer la responsabilité totale de la venue au monde de leur enfant, se sentent, du même coup, responsables de tout ce qui lui arrive comme de tout ce qui pourrait lui arriver. Ces parents hyperresponsables deviendront rapidement des parents oppressés présentant un ensemble de symptômes désignés à travers le concept d'hyperparentalité. Dans ce livre, Bruno Humbeeck rappelle qu'une éducation réussie prend le plus souvent la forme d'un savoureux cocktail constitué d'une juste mesure d'intérêt bienveillant, d'un zeste de délicatesse affective et d'une énorme dose de sérénité.
Et si nous laissions nos enfants respirer ? : comprendre l'hyper-parentalité pour mieux l'apprivoiser [texte imprimé] / Bruno (Belge) HUMBEECK, Auteur ; Maxime BERGER (1975-....), Traducteur . - Paris : La Renaissance, DL 2017 . - 235 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-507-05511-0 : 21,90 €
Bibliogr. 1 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Parents et enfants
Rôle parentalMots-clés : Education Enfants Hyper-parentalité Parents Index. décimale : 37.018.1 Education familiale. Résumé : Parce qu'ils sont aujourd'hui désirés et souvent programmés, les enfants mettent d'emblée sous pression ces parents qui, parce qu'ils doivent assumer la responsabilité totale de la venue au monde de leur enfant, se sentent, du même coup, responsables de tout ce qui lui arrive comme de tout ce qui pourrait lui arriver. Ces parents hyperresponsables deviendront rapidement des parents oppressés présentant un ensemble de symptômes désignés à travers le concept d'hyperparentalité. Dans ce livre, Bruno Humbeeck rappelle qu'une éducation réussie prend le plus souvent la forme d'un savoureux cocktail constitué d'une juste mesure d'intérêt bienveillant, d'un zeste de délicatesse affective et d'une énorme dose de sérénité.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 410000010698 37.018.1 Livre documentaire Jardin perdu Adultes Document en bon état Disponible Et si on arrêtait de crier sur nos enfants ? / Valérie ROUMANOFF
PermalinkSlow / Isabelle HUIBAN
PermalinkSoutien à la parentalité et contrôle social / Gérard NEYRAND
PermalinkLes super parents c'est vous ! / Camille FAUCON
PermalinkTout se joue avant 6 ans / Fitzhugh DODSON
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