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Ouvrages de la bibliothèque en indexation 37 (17)
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Titre : 50 stratégies en littératie : étape par étape Type de document : texte imprimé Auteurs : Gail E. TOMPKINS, Auteur ; Miville BOUDREAULT, Traducteur ; Nicole GENDREAU, Adaptateur Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 2006 Collection : Didactique Sous-collection : Langue et communication Importance : 118 p. Présentation : ill. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-1096-8 Prix : 20 € Langues : Français (fre) Catégories : Arts du langage
Littératie
PédagogieMots-clés : Littératie art du langage Index. décimale : 37 Education. Enseignement. Formation. Loisirs. Résumé : 50 stratégies en littératie étape par étape est un outil complet qui deviendra vite un incontournable pour tous les enseignants du préscolaire, du premier cycle du secondaire.
Cet ouvrage de référence est facile à utiliser. Il offre des moyens concrets et efficaces pour suggérer aux élèves des tâches bien adaptées en lecture, en écriture et en communication orale.
Claire et bien structurée, la présentation de chaque stratégie facilite les prises de décision d'ordre pédagogique. En un simple coup d'oeil, il est possible de savoir comment appliquer chaque stratégie pour en obtenir les meilleurs résultats.50 stratégies en littératie : étape par étape [texte imprimé] / Gail E. TOMPKINS, Auteur ; Miville BOUDREAULT, Traducteur ; Nicole GENDREAU, Adaptateur . - Montréal : Chenelière éducation, 2006 . - 118 p. : ill. ; 28 cm. - (Didactique. Langue et communication) .
ISBN : 978-2-7650-1096-8 : 20 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Arts du langage
Littératie
PédagogieMots-clés : Littératie art du langage Index. décimale : 37 Education. Enseignement. Formation. Loisirs. Résumé : 50 stratégies en littératie étape par étape est un outil complet qui deviendra vite un incontournable pour tous les enseignants du préscolaire, du premier cycle du secondaire.
Cet ouvrage de référence est facile à utiliser. Il offre des moyens concrets et efficaces pour suggérer aux élèves des tâches bien adaptées en lecture, en écriture et en communication orale.
Claire et bien structurée, la présentation de chaque stratégie facilite les prises de décision d'ordre pédagogique. En un simple coup d'oeil, il est possible de savoir comment appliquer chaque stratégie pour en obtenir les meilleurs résultats.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 410000089893 37 Livre documentaire Etudiant Adultes Document en bon état Disponible
Titre : Collège, guide de survie (Le) : Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvaine JAOUI, Auteur Editeur : Paris : La Martinière Année de publication : 2006 Importance : 137 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7324-3446-9 Prix : 14.90 E Note générale : Illustrations Elisabeth Ferté Langues : Français (fre) Index. décimale : 37 Education. Enseignement. Formation. Loisirs. Collège, guide de survie (Le) : [texte imprimé] / Sylvaine JAOUI, Auteur . - Paris : La Martinière, 2006 . - 137 p. : ill. ; 24 cm.
ISBN : 2-7324-3446-9 : 14.90 E
Illustrations Elisabeth Ferté
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 37 Education. Enseignement. Formation. Loisirs. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Comment me documenter ? : formateurs, enseignants, étudiants Type de document : texte imprimé Auteurs : Maria Antonia BERTRAND BASCHWITZ, Auteur ; Jean-Marie DE KETELE, Collaborateur ; Eliane GODELET, Collaborateur ; Anne SPOIDEN, Collaborateur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : DL 2010 Collection : Guides Pratiques. Former & se former Importance : 185 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6151-4 Prix : 18, 50 € Note générale : Bibliogr. p.173-174. Webogr. p.175179 Langues : Français (fre) Catégories : Recherche documentaire Mots-clés : Documentation Recherche Pédagogie Index. décimale : 37 Education. Enseignement. Formation. Loisirs. Résumé :
Comment amorcer ma recherche documentaire ? Comment identifier les sources ? Où et à qui s'adresser ? Comment chercher la documentation ? Quelle démarche ? Quelle stratégie ? Comment évaluer la documentation ? Comment la gérer, garder une trace ? Comment présenter ma documentation ? Le premier but de ce manuel est d'aider à la recherche documentaire d'une façon systématique et méthodique en partant des questions que l'on se pose lors de la rédaction d'un travail, quelle que soit la discipline. L'ouvrage est écrit dans un style direct à la première personne afin que le lecteur puisse facilement s'identifier au personnage principal " chercheur de documentation " qui, avec son complice documentaliste " Augustin ". parcourt l'ouvrage en surmontant ses doutes et ses difficultés. Le deuxième but de ce manuel est d'approfondir les sources documentaires disponibles en français dans les domaines spécifiques de la formation et de l'éducation pour cinq pays francophones : Belgique francophone, Canada-Québec, France, Luxembourg et Suisse romande. Dans ses exemples, ses références et ses illustrations, ce manuel s'adresse surtout à un public concerné par les sciences de l'éducation. Un site compagnon a été créé et sera mis à jour régulièrement pour illustrer et surtout concrétiser les résultats obtenus lors de l'exploration systématique de la " toile " (Internet) dans ces domaines :vvvvw.uclouvain.be/fopa-smp.
Comment me documenter ? : formateurs, enseignants, étudiants [texte imprimé] / Maria Antonia BERTRAND BASCHWITZ, Auteur ; Jean-Marie DE KETELE, Collaborateur ; Eliane GODELET, Collaborateur ; Anne SPOIDEN, Collaborateur . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck, DL 2010 . - 185 p. : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Guides Pratiques. Former & se former) .
ISBN : 978-2-8041-6151-4 : 18, 50 €
Bibliogr. p.173-174. Webogr. p.175179
Langues : Français (fre)
Catégories : Recherche documentaire Mots-clés : Documentation Recherche Pédagogie Index. décimale : 37 Education. Enseignement. Formation. Loisirs. Résumé :
Comment amorcer ma recherche documentaire ? Comment identifier les sources ? Où et à qui s'adresser ? Comment chercher la documentation ? Quelle démarche ? Quelle stratégie ? Comment évaluer la documentation ? Comment la gérer, garder une trace ? Comment présenter ma documentation ? Le premier but de ce manuel est d'aider à la recherche documentaire d'une façon systématique et méthodique en partant des questions que l'on se pose lors de la rédaction d'un travail, quelle que soit la discipline. L'ouvrage est écrit dans un style direct à la première personne afin que le lecteur puisse facilement s'identifier au personnage principal " chercheur de documentation " qui, avec son complice documentaliste " Augustin ". parcourt l'ouvrage en surmontant ses doutes et ses difficultés. Le deuxième but de ce manuel est d'approfondir les sources documentaires disponibles en français dans les domaines spécifiques de la formation et de l'éducation pour cinq pays francophones : Belgique francophone, Canada-Québec, France, Luxembourg et Suisse romande. Dans ses exemples, ses références et ses illustrations, ce manuel s'adresse surtout à un public concerné par les sciences de l'éducation. Un site compagnon a été créé et sera mis à jour régulièrement pour illustrer et surtout concrétiser les résultats obtenus lors de l'exploration systématique de la " toile " (Internet) dans ces domaines :vvvvw.uclouvain.be/fopa-smp.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 410000096452 37 Livre documentaire Jardin perdu Adultes Document en bon état Disponible
Titre : Comptines rythmées, comptines créées avec les 3/4 ans : Type de document : texte imprimé Auteurs : Yvette JENGER, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 1995 Collection : Une Année de Importance : 48 p. Présentation : tableaux, couv. ill. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-09-120651-2 Prix : 313.00 FB Langues : Français (fre) Mots-clés : COMPTINE CREATION MATERNELLE PEDAGOGIE Index. décimale : 37 Education. Enseignement. Formation. Loisirs. Comptines rythmées, comptines créées avec les 3/4 ans : [texte imprimé] / Yvette JENGER, Auteur . - Paris : Nathan, 1995 . - 48 p. : tableaux, couv. ill. ; 26 cm. - (Une Année de) .
ISBN : 2-09-120651-2 : 313.00 FB
Langues : Français (fre)
Mots-clés : COMPTINE CREATION MATERNELLE PEDAGOGIE Index. décimale : 37 Education. Enseignement. Formation. Loisirs. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité I000004547 37 Livre documentaire Etudiant Doc pour les petits Document en bon état Disponible
Titre : Conjuguer lecture et plaisir : Pour une nouvelle approche de la lecture en classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie GAGNON-ROBERGE, Auteur ; Frédéric THIRY, Dessinateur Editeur : Averbode : Averbode Année de publication : DL 2018 Autre Editeur : Bouge : Erasme Importance : 208 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8081-0095-3 Prix : 27.50 € Langues : Français (fre) Catégories : Lecture -- Etude et enseignement (primaire) Mots-clés : Lecture éducation primaire Index. décimale : 37 Education. Enseignement. Formation. Loisirs. Résumé :
La toute jeune collection L’éducation, un métier propose un nouvel ouvrage qui s'intéresse à la lecture sous tous ses angles, en se proposant de revoir la pratique de la lecture en classe (de la classe d'accueil à la 6e primaire).
Conjuguer lecture et plaisir a été conçu pour d'une part, les enseignants d'expérience cherchant de nouvelles façons d'enseigner la lecture et d'autre part, les futurs enseignants en quête d'un referent solide et d'activités concrètes à présenter en classe.
Basé sur des expériences vécues en classe et sur les dernières avancées de la recherche, cet ouvrage est égayé par des encadrés "coup d'oeil en classe" pour découvrir comment les idées peuvent être mises en pratique.
Le matériel reproductible offert est riche et peut être facilement adapté puisque les fiches qui se trouvent en annexe sont complétées par des versions digitalesdisponibles sur Digiportail.Conjuguer lecture et plaisir : Pour une nouvelle approche de la lecture en classe [texte imprimé] / Sophie GAGNON-ROBERGE, Auteur ; Frédéric THIRY, Dessinateur . - Averbode : Averbode : Bouge : Erasme, DL 2018 . - 208 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 26 cm.
ISBN : 978-2-8081-0095-3 : 27.50 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Lecture -- Etude et enseignement (primaire) Mots-clés : Lecture éducation primaire Index. décimale : 37 Education. Enseignement. Formation. Loisirs. Résumé :
La toute jeune collection L’éducation, un métier propose un nouvel ouvrage qui s'intéresse à la lecture sous tous ses angles, en se proposant de revoir la pratique de la lecture en classe (de la classe d'accueil à la 6e primaire).
Conjuguer lecture et plaisir a été conçu pour d'une part, les enseignants d'expérience cherchant de nouvelles façons d'enseigner la lecture et d'autre part, les futurs enseignants en quête d'un referent solide et d'activités concrètes à présenter en classe.
Basé sur des expériences vécues en classe et sur les dernières avancées de la recherche, cet ouvrage est égayé par des encadrés "coup d'oeil en classe" pour découvrir comment les idées peuvent être mises en pratique.
Le matériel reproductible offert est riche et peut être facilement adapté puisque les fiches qui se trouvent en annexe sont complétées par des versions digitalesdisponibles sur Digiportail.Exemplaires
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