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60 activités faciles et originales à l'âge de la maternelle
Titre : 60 activités faciles et originales à l'âge de la maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Savine PIED, Dessinateur Editeur : Paris : Flammarion Année de publication : impr. 2013 Collection : Père Castor Importance : 95 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-08-128698-6 Prix : 15 € Langues : Français (fre) Catégories : Activités créatrices et manuelles -- Ouvrages pour la jeunesse Mots-clés : Maternelles activités bricolage Index. décimale : 372.4 Enseignement élémentaire. Premières leçons. Résumé :
Un livre d'activités à faire en famille, spécialement conçu pour développer créativité et motricité fine chez les enfants de maternelle, avec deux planches d'autocollants. La création est un axe majeur du développement personnel de l'enfant. Pour accompagner son épanouissement de la petite à la grande section, cet ouvrage propose aux parents 60 activités périscolaires, reprenant les fondamentaux de l'enseignement artistique en maternelle -dessin et peinture, découpage et collage, modelage, assorties d'activités plus complètes pour réaliser jeux, créations de saisons, petits cadeaux ou objets de décoration. En bonus : 2 planches d'autocollants pour personnaliser ses créations, des conseils et astuces, des pas-à-pas illustrés, des étapes «spécial parents»...
60 activités faciles et originales à l'âge de la maternelle [texte imprimé] / Savine PIED, Dessinateur . - Paris : Flammarion, impr. 2013 . - 95 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 26 cm. - (Père Castor) .
ISBN : 978-2-08-128698-6 : 15 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Activités créatrices et manuelles -- Ouvrages pour la jeunesse Mots-clés : Maternelles activités bricolage Index. décimale : 372.4 Enseignement élémentaire. Premières leçons. Résumé :
Un livre d'activités à faire en famille, spécialement conçu pour développer créativité et motricité fine chez les enfants de maternelle, avec deux planches d'autocollants. La création est un axe majeur du développement personnel de l'enfant. Pour accompagner son épanouissement de la petite à la grande section, cet ouvrage propose aux parents 60 activités périscolaires, reprenant les fondamentaux de l'enseignement artistique en maternelle -dessin et peinture, découpage et collage, modelage, assorties d'activités plus complètes pour réaliser jeux, créations de saisons, petits cadeaux ou objets de décoration. En bonus : 2 planches d'autocollants pour personnaliser ses créations, des conseils et astuces, des pas-à-pas illustrés, des étapes «spécial parents»...
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 410000069391 372.4 Livre documentaire Jardin perdu Adultes Document en bon état Disponible
Titre : L'acquisition du nombre Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel FAYOL (1947-....), Auteur Editeur : Paris : PUF (Presses Universitaires de France) Année de publication : DL 2012 Collection : Que sais-je ? num. 3941 Importance : 127 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-058508-4 Prix : 9,20 € Note générale : Bibliogr. p.125 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage cognitif
Mathématiques -- Aspect cognitif
Mathématiques -- Etude et enseignementMots-clés : Mathématique Nombre Apprentissage cognitif Psychologie Cognition Neuropsychologie Pédagogie Index. décimale : 372.4 Enseignement élémentaire. Premières leçons. Résumé :
Près d'un enfant sur cinq manifeste à l'égard des mathématiques un sentiment qui va de la légère anxiété à la phobie. Désamorcer ces craintes passe par une meilleure compréhension de la façon dont chacun apprend à manier les nombres et acquiert des raisonnements mathématiques. Les savoirs et les savoir-faire mathématiques chez l'enfant comme chez l'adulte font ainsi l'objet depuis une vingtaine d'années d'une attention particulière en psychologie cognitive et en neurospychologie. Ces recherches nous font découvrir les mécanismes que nous mettons en oeuvre lorsque nous affrontons des situations mathématiques. En s'appuyant sur les résultats les plus récents et grâce au récit des expériences menées auprès des enfants, cet ouvrage nous invite à repenser la manière d'aborder la pédagogie du nombre.
L'acquisition du nombre [texte imprimé] / Michel FAYOL (1947-....), Auteur . - Paris : PUF (Presses Universitaires de France), DL 2012 . - 127 p. : couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Que sais-je ?; 3941) .
ISBN : 978-2-13-058508-4 : 9,20 €
Bibliogr. p.125
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage cognitif
Mathématiques -- Aspect cognitif
Mathématiques -- Etude et enseignementMots-clés : Mathématique Nombre Apprentissage cognitif Psychologie Cognition Neuropsychologie Pédagogie Index. décimale : 372.4 Enseignement élémentaire. Premières leçons. Résumé :
Près d'un enfant sur cinq manifeste à l'égard des mathématiques un sentiment qui va de la légère anxiété à la phobie. Désamorcer ces craintes passe par une meilleure compréhension de la façon dont chacun apprend à manier les nombres et acquiert des raisonnements mathématiques. Les savoirs et les savoir-faire mathématiques chez l'enfant comme chez l'adulte font ainsi l'objet depuis une vingtaine d'années d'une attention particulière en psychologie cognitive et en neurospychologie. Ces recherches nous font découvrir les mécanismes que nous mettons en oeuvre lorsque nous affrontons des situations mathématiques. En s'appuyant sur les résultats les plus récents et grâce au récit des expériences menées auprès des enfants, cet ouvrage nous invite à repenser la manière d'aborder la pédagogie du nombre.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 410000102802 372.4 Livre de fiction Jardin perdu Adultes Document en bon état Disponible
Titre : L'aide aux devoirs : jusqu'à l'entrée au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Grégoire VAN STEENBRUGGHE, Auteur Editeur : Vanves [France] : Hachette Livre Année de publication : DL 2014 Collection : Guides pratiques Hachette Famille Importance : 94 p. Présentation : ill. en coul.; couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-231238-8 Prix : 5,95 € Note générale : La couv. porte en plus : "les clés, la méthode, sécuriser votre enfant"
Langues : Français (fre) Catégories : Soutien scolaire -- Aspect psychologique -- Guides pratiques et mémentos Mots-clés : Devoir Soutien Ecole Apprentissage Index. décimale : 372.4 Enseignement élémentaire. Premières leçons. Résumé :
L'entrée à l'école maternelle puis à l'école primaire sont des étapes clés dans le développement d'un enfant. Entre les débuts de la socialisation, les premiers apprentissages et la découverte de multiples matières, le rôle des parents dans l'accompagnement de leur enfant est essentiel.
Les clés :
Connaître les grandes acquisitions à l'école maternelle et au primaire : de l'apprentissage de la lecture aux résolutions des premiers problèmes de maths, en passant par la découverte de l'anglais, toutes les matières et leurs enjeux sont décryptés.
La méthode :
Une méthode efficace et de nombreuses astuces pour aider votre enfant à réussir à l'école : comment lui faire apprendre ses leçons, préparer un contrôle, rattraper un retard ou des lacunes, monter un programme de révisions pendant les vacances scolaires…
Sécuriser votre enfant :
De nombreux conseils pratiques pour créer un environnement serein et enrichissant, propice à l'épanouissement intellectuel de votre enfant à l'école, comme à la maison.L'aide aux devoirs : jusqu'à l'entrée au collège [texte imprimé] / Grégoire VAN STEENBRUGGHE, Auteur . - Vanves [France] : Hachette Livre, DL 2014 . - 94 p. : ill. en coul.; couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Guides pratiques Hachette Famille) .
ISBN : 978-2-01-231238-8 : 5,95 €
La couv. porte en plus : "les clés, la méthode, sécuriser votre enfant"
Langues : Français (fre)
Catégories : Soutien scolaire -- Aspect psychologique -- Guides pratiques et mémentos Mots-clés : Devoir Soutien Ecole Apprentissage Index. décimale : 372.4 Enseignement élémentaire. Premières leçons. Résumé :
L'entrée à l'école maternelle puis à l'école primaire sont des étapes clés dans le développement d'un enfant. Entre les débuts de la socialisation, les premiers apprentissages et la découverte de multiples matières, le rôle des parents dans l'accompagnement de leur enfant est essentiel.
Les clés :
Connaître les grandes acquisitions à l'école maternelle et au primaire : de l'apprentissage de la lecture aux résolutions des premiers problèmes de maths, en passant par la découverte de l'anglais, toutes les matières et leurs enjeux sont décryptés.
La méthode :
Une méthode efficace et de nombreuses astuces pour aider votre enfant à réussir à l'école : comment lui faire apprendre ses leçons, préparer un contrôle, rattraper un retard ou des lacunes, monter un programme de révisions pendant les vacances scolaires…
Sécuriser votre enfant :
De nombreux conseils pratiques pour créer un environnement serein et enrichissant, propice à l'épanouissement intellectuel de votre enfant à l'école, comme à la maison.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 410000096291 372.4 Livre documentaire Jardin perdu Adultes Document en bon état Disponible
Titre : Aider l'enfant dyslexique Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard JUMEL, Auteur Editeur : Paris : InterÉditions Année de publication : DL 2009 Collection : Vivre et communiquer Importance : 166 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7296-0959-7 Prix : 17,95 € Note générale : Bibliogr. p.161-163 Langues : Français (fre) Catégories : Dyslexie
Enfants dyslexiquesMots-clés : dyslexie trouble du langage lecture troubles dyslexiques enfant Index. décimale : 372.4 Enseignement élémentaire. Premières leçons. Résumé :
Vous vivez au quotidien les problèmes que rencontre votre enfant dyslexique. Cet ouvrage vous guide dans les différentes étapes de l'accompagnement particulier qui nécessite ce trouble d'apprentissage. Il vous apporte toutes les informations nécessaires pour mieux aider votre enfant et mieux agir en partenariat avec les enseignants et les professionnels (orthophonistes, psychologues).
Aider l'enfant dyslexique [texte imprimé] / Bernard JUMEL, Auteur . - Paris : InterÉditions, DL 2009 . - 166 p. : couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Vivre et communiquer) .
ISBN : 978-2-7296-0959-7 : 17,95 €
Bibliogr. p.161-163
Langues : Français (fre)
Catégories : Dyslexie
Enfants dyslexiquesMots-clés : dyslexie trouble du langage lecture troubles dyslexiques enfant Index. décimale : 372.4 Enseignement élémentaire. Premières leçons. Résumé :
Vous vivez au quotidien les problèmes que rencontre votre enfant dyslexique. Cet ouvrage vous guide dans les différentes étapes de l'accompagnement particulier qui nécessite ce trouble d'apprentissage. Il vous apporte toutes les informations nécessaires pour mieux aider votre enfant et mieux agir en partenariat avec les enseignants et les professionnels (orthophonistes, psychologues).
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 410000096279 372.4 Livre documentaire Jardin perdu Adultes Document en bon état Disponible
Titre : Arbres Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth DOUMENC, Auteur Editeur : Paris [France] : Hachette Education Année de publication : 2009 Collection : Pas à pas en arts plastiques . Maternelle Importance : 47 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-171164-9 Prix : 12,15 € Langues : Français (fre) Catégories : Arbres -- Ouvrages pour la jeunesse
Bricolage -- Ouvrages pour la jeunesseMots-clés : arbre bricolage maternelles Index. décimale : 372.4 Enseignement élémentaire. Premières leçons. Résumé :
La collection Pas à pas en arts plastiques s'attache à proposer aux enseignants, quelle que soit leur formation initiale, divers parcours artistiques qui permettent de couvrir l'ensemble des exigences des programmes et de la discipline. Chaque opus est un projet à mener en classe sur quelques semaines, amenant tous les élèves à acquérir des savoirs et des savoir-faire rigoureux, à réaliser des productions expressives et maîtrisées, à relier les démarches artistiques et l'histoire des arts à tous les grands domaines de connaissances. Chaque projet est introduit par un appareil pédagogique qui justifie et explique les enjeux de la discipline et les ressorts de son enseignement. Arbres propose une trame très complète pour préparer des activités à mener en classe sur un thème fréquemment abordé à l'école maternelle. L'enseignant y trouvera des sollicitations pour alimenter les productions des élèves, des idées de techniques, d'outils, de supports, de matériaux pour travailler en deux ou trois dimensions, des photographies des réalisations des enfants, des reproductions d' Œuvres d'art pour enrichir le patrimoine culturel de la classe ainsi que des pistes d'exploitation pluridisciplinaires. À lui de choisir de se laisser guider pas à pas ou de suivre son propre chemin d'exploration.
Arbres [texte imprimé] / Elisabeth DOUMENC, Auteur . - Paris [France] : Hachette Education, 2009 . - 47 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Pas à pas en arts plastiques . Maternelle) .
ISBN : 978-2-01-171164-9 : 12,15 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Arbres -- Ouvrages pour la jeunesse
Bricolage -- Ouvrages pour la jeunesseMots-clés : arbre bricolage maternelles Index. décimale : 372.4 Enseignement élémentaire. Premières leçons. Résumé :
La collection Pas à pas en arts plastiques s'attache à proposer aux enseignants, quelle que soit leur formation initiale, divers parcours artistiques qui permettent de couvrir l'ensemble des exigences des programmes et de la discipline. Chaque opus est un projet à mener en classe sur quelques semaines, amenant tous les élèves à acquérir des savoirs et des savoir-faire rigoureux, à réaliser des productions expressives et maîtrisées, à relier les démarches artistiques et l'histoire des arts à tous les grands domaines de connaissances. Chaque projet est introduit par un appareil pédagogique qui justifie et explique les enjeux de la discipline et les ressorts de son enseignement. Arbres propose une trame très complète pour préparer des activités à mener en classe sur un thème fréquemment abordé à l'école maternelle. L'enseignant y trouvera des sollicitations pour alimenter les productions des élèves, des idées de techniques, d'outils, de supports, de matériaux pour travailler en deux ou trois dimensions, des photographies des réalisations des enfants, des reproductions d' Œuvres d'art pour enrichir le patrimoine culturel de la classe ainsi que des pistes d'exploitation pluridisciplinaires. À lui de choisir de se laisser guider pas à pas ou de suivre son propre chemin d'exploration.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 410000102792 372.4 Livre documentaire Jardin perdu Adultes Document en bon état Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink