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Apprentissage et mémoire / Françoise CORDIER
Titre : Apprentissage et mémoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise CORDIER (1948-....), Auteur ; Daniel GAONAC'H (1946-....), Auteur ; Alain BLANCHET, Collaborateur Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : DL 2007 Collection : Armand Colin 128 Sous-collection : Psychologie - Psychanalyse Importance : 127 p. Présentation : couv.ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-33520-1 Prix : 10,10 € Note générale : Bibliogr. p.122-125 Langues : Français (fre) Catégories : Mémoire
Psychologie de l'apprentissageMots-clés : MEMOIRE STRUCTURE APPRENTISSAGE Index. décimale : 159.953 Mémoire. Habitude, apprentissage. Mnémotechnique. CR 159.95 Résumé : L'étude des apprentissages et de la mémoire a été renouvelée par de nombreuses avancées scientifiques, et son dynamisme se traduit par des implications croissantes dans de nombreux domaines d'activité sociale : santé, éducation, formation ou travail. Ce livre présente de manière articulée l'apprentissage et la mémoire. Il permettra l'assimilation aussi bien des notions classiques, à travers les recherches expérimentales de la psychologie cognitive, que des données récentes, notamment celles issues de la neurospychologie. Il s'adresse en premier lieu aux étudiants en psychologie, en sciences cognitives, mais aussi aux enseignants et futurs enseignants ainsi qu'à tous ceux qui, dans le cadre de leur activité ou de leurs études, sont concernés par ces questions.
Apprentissage et mémoire [texte imprimé] / Françoise CORDIER (1948-....), Auteur ; Daniel GAONAC'H (1946-....), Auteur ; Alain BLANCHET, Collaborateur . - Paris : Armand Colin, DL 2007 . - 127 p. : couv.ill. en coul. ; 18 cm. - (Armand Colin 128. Psychologie - Psychanalyse) .
ISSN : 978-2-200-33520-1 : 10,10 €
Bibliogr. p.122-125
Langues : Français (fre)
Catégories : Mémoire
Psychologie de l'apprentissageMots-clés : MEMOIRE STRUCTURE APPRENTISSAGE Index. décimale : 159.953 Mémoire. Habitude, apprentissage. Mnémotechnique. CR 159.95 Résumé : L'étude des apprentissages et de la mémoire a été renouvelée par de nombreuses avancées scientifiques, et son dynamisme se traduit par des implications croissantes dans de nombreux domaines d'activité sociale : santé, éducation, formation ou travail. Ce livre présente de manière articulée l'apprentissage et la mémoire. Il permettra l'assimilation aussi bien des notions classiques, à travers les recherches expérimentales de la psychologie cognitive, que des données récentes, notamment celles issues de la neurospychologie. Il s'adresse en premier lieu aux étudiants en psychologie, en sciences cognitives, mais aussi aux enseignants et futurs enseignants ainsi qu'à tous ceux qui, dans le cadre de leur activité ou de leurs études, sont concernés par ces questions.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 410000018713 159.95 Livre documentaire Jardin perdu Adultes Document en bon état Disponible Bébé joue / Anne BACUS
Titre : Bébé joue : les jouets de l'enfant, de la naissance à 3 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne BACUS (1955-....), Auteur ; LEDUC, Stéphane, Dessinateur Editeur : Paris : Marabout Année de publication : impr. 1998 Collection : Les cahiers de bord Importance : 128 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-501-03037-3 Prix : 4,09 € Langues : Français (fre) Catégories : Activités d'éveil (première enfance)
Jeux éducatifs
Jouets
Psychologie de l'apprentissageMots-clés : jouets jeux développement de l'enfant petite enfance Index. décimale : 688.72 Jouets. CR 688.7 Résumé : Quel jouets pour quel age ? Ce livre donne des repères clairs pour aider les parents qui souhaitent offrir à leur enfant le jouet avec lequel il pourra s'amuser pendant des heures en toutes sécurité, et qui lui transmettra une valeur pédagogique, stimulante ou affective réelle.
Bébé joue : les jouets de l'enfant, de la naissance à 3 ans [texte imprimé] / Anne BACUS (1955-....), Auteur ; LEDUC, Stéphane, Dessinateur . - Paris : Marabout, impr. 1998 . - 128 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 25 cm. - (Les cahiers de bord) .
ISBN : 978-2-501-03037-3 : 4,09 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Activités d'éveil (première enfance)
Jeux éducatifs
Jouets
Psychologie de l'apprentissageMots-clés : jouets jeux développement de l'enfant petite enfance Index. décimale : 688.72 Jouets. CR 688.7 Résumé : Quel jouets pour quel age ? Ce livre donne des repères clairs pour aider les parents qui souhaitent offrir à leur enfant le jouet avec lequel il pourra s'amuser pendant des heures en toutes sécurité, et qui lui transmettra une valeur pédagogique, stimulante ou affective réelle.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 0000097284 688.7 Livre documentaire Six-Bonniers Adultes Document en bon état Disponible Le cerveau et l'apprentissage / Eric JENSEN
Titre : Le cerveau et l'apprentissage : mieux comprendre le fonctionnement du cerveau pour mieux enseigner Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric JENSEN, Auteur ; Gervais SIROIS, Adaptateur ; Madeleine RENAUD, Traducteur Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : DL 2001 Collection : Didactique Sous-collection : Apprentissage Importance : 137 p. Présentation : ill. en noir et blanc; couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89461-421-1 Prix : 26 € Note générale : Bibliogr. p.127-131. Glossaire. Index Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage cognitif
Psychologie de l'apprentissageMots-clés : PÉDAGOGIE APPRENTISSAGE CERVEAU Index. décimale : 37.015.2 Anthropologie et biologie pédagogiques. Aspects génétiques de la pédagogie. Résumé : Les années 1990-2000 ont été décrétées : "la décennie des neurosciences" aux Etats-Unis. Les découvertes de ces dix années de recherche nous permettent maintenant d'explorer et d'expliquer plus sûrement le fonctionnement du cerveau. On en comprend mieux les mécanismes, ce qui nous permet d'établir des liens entre la démarche d'apprentissage et la démarche d'enseignement. Le cerveau et l'apprentissage met en lumière les résultats de la recherche actuelle en neurosciences. Cet ouvrage propose des éléments et des techniques pratiques pour améliorer l'apprentissage et l'enseignement. On y trouve des informations de base sur la biologie du cerveau, sur le rôle des émotions, sur la mémoire et le rappel ainsi que sur l'importance des environnements enrichis. Le cerveau et l'apprentissage répond notamment à des questions comme : Est-il réaliste, du point de vue biologique, de croire que l'on peut capter et conserver l'attention des enfants pendant de longues périodes ? Que nous apprennent les recherches en neurosciences relativement à l'effet des récompenses sur les résultats par la motivation ? Les étudiants oublient-ils ce que nous leur enseignons ou leur demandons-nous de "rappeler" leurs connaissances d'une façon inappropriée ? Quel est l'effet de l'activité physique et des arts sur l'apprentissage ? A l'aube du XXIe siècle et dans le contexte de la réforme actuelle de l'éducation, cet ouvrage constitue un outil d'une valeur inestimable pour tous les éducateurs. Ceux-ci pourront aider les étudiants à l'aide de techniques d'enseignement et d'apprentissage basées sur les résultats de la recherche scientifique contemporaine.
Le cerveau et l'apprentissage : mieux comprendre le fonctionnement du cerveau pour mieux enseigner [texte imprimé] / Eric JENSEN, Auteur ; Gervais SIROIS, Adaptateur ; Madeleine RENAUD, Traducteur . - Montréal : Chenelière éducation, DL 2001 . - 137 p. : ill. en noir et blanc; couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (Didactique. Apprentissage) .
ISBN : 978-2-89461-421-1 : 26 €
Bibliogr. p.127-131. Glossaire. Index
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage cognitif
Psychologie de l'apprentissageMots-clés : PÉDAGOGIE APPRENTISSAGE CERVEAU Index. décimale : 37.015.2 Anthropologie et biologie pédagogiques. Aspects génétiques de la pédagogie. Résumé : Les années 1990-2000 ont été décrétées : "la décennie des neurosciences" aux Etats-Unis. Les découvertes de ces dix années de recherche nous permettent maintenant d'explorer et d'expliquer plus sûrement le fonctionnement du cerveau. On en comprend mieux les mécanismes, ce qui nous permet d'établir des liens entre la démarche d'apprentissage et la démarche d'enseignement. Le cerveau et l'apprentissage met en lumière les résultats de la recherche actuelle en neurosciences. Cet ouvrage propose des éléments et des techniques pratiques pour améliorer l'apprentissage et l'enseignement. On y trouve des informations de base sur la biologie du cerveau, sur le rôle des émotions, sur la mémoire et le rappel ainsi que sur l'importance des environnements enrichis. Le cerveau et l'apprentissage répond notamment à des questions comme : Est-il réaliste, du point de vue biologique, de croire que l'on peut capter et conserver l'attention des enfants pendant de longues périodes ? Que nous apprennent les recherches en neurosciences relativement à l'effet des récompenses sur les résultats par la motivation ? Les étudiants oublient-ils ce que nous leur enseignons ou leur demandons-nous de "rappeler" leurs connaissances d'une façon inappropriée ? Quel est l'effet de l'activité physique et des arts sur l'apprentissage ? A l'aube du XXIe siècle et dans le contexte de la réforme actuelle de l'éducation, cet ouvrage constitue un outil d'une valeur inestimable pour tous les éducateurs. Ceux-ci pourront aider les étudiants à l'aide de techniques d'enseignement et d'apprentissage basées sur les résultats de la recherche scientifique contemporaine.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 0000006394 37.015.2 Livre documentaire Jardin perdu Adultes Document en bon état Disponible Découvrir la neuroéducation / Thierry (Belge) JOIRIS
Titre : Découvrir la neuroéducation : pour favoriser les apprentissages et l'enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry (Belge) JOIRIS, Auteur ; Mehdi (Belge) DEWALLE, Dessinateur ; Frédéric THIRY, Dessinateur Editeur : Bouge : Erasme Année de publication : DL 2018 Collection : À la Rescousse Importance : 199 p. Présentation : couv. ill. coul., ill. coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-988-7 Prix : 27 € Note générale : Bibliogr. pp. 191-199 Langues : Français (fre) Catégories : Mémoire
Neuropsychologie
Psychologie de l'apprentissageIndex. décimale : 37.015.3 Psychologie de l'éducation. Psychopédagogie. Résumé : Découvrir la neuroéducation pour favoriser les apprentissages et l'enseignement est un ouvrage qui offre un panorama de données de recherche et d'initiatives récentes accessibles aux PARENTS, aux ENFANTS et aux ENSEIGNANTS. Il propose des outils concrets, des activités pratiques ainsi que des pistes de réflexion pour mieux apprendre et enseigner autrement. Il est surtout une invitation à réfléchir tous ensemble à des pratiques pédagogiques basées sur des données probantes (evidence-based education).
Découvrir la neuroéducation : pour favoriser les apprentissages et l'enseignement [texte imprimé] / Thierry (Belge) JOIRIS, Auteur ; Mehdi (Belge) DEWALLE, Dessinateur ; Frédéric THIRY, Dessinateur . - Bouge : Erasme, DL 2018 . - 199 p. : couv. ill. coul., ill. coul. ; 26 cm. - (À la Rescousse) .
ISBN : 978-2-87438-988-7 : 27 €
Bibliogr. pp. 191-199
Langues : Français (fre)
Catégories : Mémoire
Neuropsychologie
Psychologie de l'apprentissageIndex. décimale : 37.015.3 Psychologie de l'éducation. Psychopédagogie. Résumé : Découvrir la neuroéducation pour favoriser les apprentissages et l'enseignement est un ouvrage qui offre un panorama de données de recherche et d'initiatives récentes accessibles aux PARENTS, aux ENFANTS et aux ENSEIGNANTS. Il propose des outils concrets, des activités pratiques ainsi que des pistes de réflexion pour mieux apprendre et enseigner autrement. Il est surtout une invitation à réfléchir tous ensemble à des pratiques pédagogiques basées sur des données probantes (evidence-based education).
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 0000116837 37.015.3 Livre documentaire Boncelles Adultes Document en bon état Disponible 0000105243 37.015.3 Livre documentaire Jardin perdu Adultes Document en bon état Disponible L'échec scolaire / Françoise DOLTO
Titre : L'échec scolaire : Essais sur l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise DOLTO (1908-1988), Auteur Editeur : Paris : Pocket Année de publication : DL 1990 Collection : Pocket num. 3414 Importance : 186 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-266-03276-6 Prix : 4.40 € Langues : Français (fre) Catégories : Echec scolaire -- Aspect psychologique
Education des enfants
Psychologie de l'apprentissageMots-clés : ENSEIGNEMENT ENFANT EDUCATION ECHEC SCOLAIRE AUTISME Index. décimale : 371.212.72 Retards scolaires dans les études. Echecs scolaires. Redoublement. CR 371.2 Résumé : Pourquoi un enfant vif et intelligent se ferme-t-il soudain au monde ? Pourquoi certains enfants rencontrent-ils tant de difficultés pour apprendre à lire ? Comment l’échec scolaire devient-il, si on n’y prend garde, un facteur de délinquance ?
Parents, éducateurs, enseignants, médecins… : vous avez tous été confrontés un jour à ces problèmes. Vous trouverez dans ce livre les réponses que vous attendiez sur tous les problèmes éducatifs : l’échec scolaire, mais aussi l’éducation sexuelle, affective, religieuse ou encore l’autisme infantile. Un livre indispensable.L'échec scolaire : Essais sur l'éducation [texte imprimé] / Françoise DOLTO (1908-1988), Auteur . - Paris : Pocket, DL 1990 . - 186 p. : couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Pocket; 3414) .
ISBN : 978-2-266-03276-6 : 4.40 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Echec scolaire -- Aspect psychologique
Education des enfants
Psychologie de l'apprentissageMots-clés : ENSEIGNEMENT ENFANT EDUCATION ECHEC SCOLAIRE AUTISME Index. décimale : 371.212.72 Retards scolaires dans les études. Echecs scolaires. Redoublement. CR 371.2 Résumé : Pourquoi un enfant vif et intelligent se ferme-t-il soudain au monde ? Pourquoi certains enfants rencontrent-ils tant de difficultés pour apprendre à lire ? Comment l’échec scolaire devient-il, si on n’y prend garde, un facteur de délinquance ?
Parents, éducateurs, enseignants, médecins… : vous avez tous été confrontés un jour à ces problèmes. Vous trouverez dans ce livre les réponses que vous attendiez sur tous les problèmes éducatifs : l’échec scolaire, mais aussi l’éducation sexuelle, affective, religieuse ou encore l’autisme infantile. Un livre indispensable.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 0000015267 371.2 Livre documentaire Jardin perdu Adultes Document en bon état Disponible L'éveil à la lecture et à l'écriture... / Jacqueline THERIAULT
PermalinkFormer sans ennuyer / Bruno HOURST
PermalinkHeureux d'apprendre à l'école / Catherine GUEGUEN
PermalinkJe prends soin de moi / Josette (Belge) CARPENTIER
PermalinkMind map, dessine-moi l'intelligence / Tony BUZAN
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