Un bébé, comment ça marche? / Catherine de WOOT

Public ISBD Titre : Un bébé, comment ça marche? : pour accompagner votre bébé, de sa naissance à ses premiers pas Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine de WOOT, Auteur ; Pierre BALDEWYNS, Auteur ; Marie H. de FRAHAN, Préfacier, etc. ; Albert COEMAN, Préfacier, etc. ; Georges BOVY, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : Latitude junior Année de publication : DL 2007 Importance : 257 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9600757-0-0 Prix : 34,95 € Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Enfants -- Développement Enfants -- Psychologie Mots-clés : DÉVELOPPEMENT  ENFANT  BÉBÉ  PREMIERS PAS  PSYCHOLOGIE Index. décimale : 159.922.7 Psychologie de l'enfant. Résumé : Ca y est, bébé est là ou sera bientôt là.. Vous êtes sa maman, son papa ? C'est avant tout à vous que s'adresse "Un bébé, comment ça marche ? " Vous êtes son grand-père, sa grand-mère, son accueillante à domicile, vous travaillez en crèche...? Ceci vous est aussi destiné. A vous qui allez maintenant vivre avec votre bébé l'extraordinaire aventure de ses premiers mois de vie et qui aurez la chance de le voir évoluer et grandir. Librement inspiré des travaux de Marie H. de Frahan et Albert Coeman, spécialistes de la petite enfance, ce livre et ce DVD vous proposent des pistes pour accompagner au mieux votre bébé entre le jour où il pousse son premier cri et celui où il fera ses premiers pas. Comment imaginer qu'il puisse à ce point changer en quelques mois ? "Un bébé, comment ça marche ?" vous donne des clés nouvelles pour prendre du plaisir à regarder vivre votre bébé, à imaginer au fur et à mesure ce qui se passe en lui, dans son corps et dans sa tête et à vous rendre compte des incroyables découvertes qu'il est en train de vivre. Vous trouverez ici des pistes pour lui offrir à chaque moment les conditions qui lui conviennent le mieux pour franchir à son rythme les grandes étapes du développpement psychomoteur "de la naissance à la marche" et pour lui donner le "petit coup de pouce" quelque fois nécessaire. Un bébé, comment ça marche? : pour accompagner votre bébé, de sa naissance à ses premiers pas [texte imprimé] / Catherine de WOOT, Auteur ; Pierre BALDEWYNS, Auteur ; Marie H. de FRAHAN, Préfacier, etc. ; Albert COEMAN, Préfacier, etc. ; Georges BOVY, Préfacier, etc. . - Bruxelles : Latitude junior, DL 2007 . - 257 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm. ISBN : 978-2-9600757-0-0 : 34,95 € Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Enfants -- Développement Enfants -- Psychologie Mots-clés : DÉVELOPPEMENT  ENFANT  BÉBÉ  PREMIERS PAS  PSYCHOLOGIE Index. décimale : 159.922.7 Psychologie de l'enfant. Résumé : Ca y est, bébé est là ou sera bientôt là.. Vous êtes sa maman, son papa ? C'est avant tout à vous que s'adresse "Un bébé, comment ça marche ? " Vous êtes son grand-père, sa grand-mère, son accueillante à domicile, vous travaillez en crèche...? Ceci vous est aussi destiné. A vous qui allez maintenant vivre avec votre bébé l'extraordinaire aventure de ses premiers mois de vie et qui aurez la chance de le voir évoluer et grandir. Librement inspiré des travaux de Marie H. de Frahan et Albert Coeman, spécialistes de la petite enfance, ce livre et ce DVD vous proposent des pistes pour accompagner au mieux votre bébé entre le jour où il pousse son premier cri et celui où il fera ses premiers pas. Comment imaginer qu'il puisse à ce point changer en quelques mois ? "Un bébé, comment ça marche ?" vous donne des clés nouvelles pour prendre du plaisir à regarder vivre votre bébé, à imaginer au fur et à mesure ce qui se passe en lui, dans son corps et dans sa tête et à vous rendre compte des incroyables découvertes qu'il est en train de vivre. Vous trouverez ici des pistes pour lui offrir à chaque moment les conditions qui lui conviennent le mieux pour franchir à son rythme les grandes étapes du développpement psychomoteur "de la naissance à la marche" et pour lui donner le "petit coup de pouce" quelque fois nécessaire.

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0000005538	159.922.7	Livre documentaire	Jardin perdu	Adultes	Document en bon état	Disponible

Le cerveau de votre enfant / Daniel J SIEGEL

Public ISBD Titre : Le cerveau de votre enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel J SIEGEL (1957-....), Auteur ; Tina Payne BRYSON, Auteur ; Carole DELPORTE, Traducteur ; Isabelle FILLIOZAT (1957-....), Préfacier, etc. Editeur : Paris : Les Arènes Année de publication : DL 2015 Importance : 246 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35204-411-6 Prix : 22.35 € Note générale : Trad. de : "The whole-brain child : 12 revolutionary strategies to nurture your child's developing mind" La couv. porte en plus : "manuel d'éducation positive pour les parents d'aujourd'hui" Langues : Français (fre) Langues originales : Américain (ame) Catégories : Cognition chez l'enfant Enfants -- Développement Enfants -- Psychologie Mots-clés : Enfant  Pyschologie  Comportement  Cognition Index. décimale : 159.922.7 Psychologie de l'enfant. Résumé : Que se passe-t-il dans la tête de votre enfant ? Il pique une colère dans un magasin. Il refuse de s'habiller. Est-il en train de vous tester ? Non ! C'est simplement son cerveau qui grandit, se modifie et mène la danse. L'éducation n'est pas une lutte de pouvoir, mais un accompagnement bienveillant, aimant et intelligent. Les dernières découvertes sur le cerveau des enfants de 0 à 12 ans jettent une lumière nouvelle sur leur comportement. En 12 leçons qui parlent à tous, ce livre met à la portée des parents les éléments de base pour comprendre et agir. À l aide d'explications claires et de bandes dessinées, vous apprendrez à vous connecter émotionnellement à votre enfant et à répondre aux situations difficiles. Ces outils lui permettront d'apprendre, au fil des jours, à mieux gérer les hauts et les bas de la vie, à cultiver l'harmonie intérieure et à s'ouvrir aux autres. Le cerveau de votre enfant [texte imprimé] / Daniel J SIEGEL (1957-....), Auteur ; Tina Payne BRYSON, Auteur ; Carole DELPORTE, Traducteur ; Isabelle FILLIOZAT (1957-....), Préfacier, etc. . - Paris (27 rue Jacob, 75006) : Les Arènes, DL 2015 . - 246 p. : couv. ill. en coul. ; 22 cm. ISBN : 978-2-35204-411-6 : 22.35 € Trad. de : "The whole-brain child : 12 revolutionary strategies to nurture your child's developing mind" La couv. porte en plus : "manuel d'éducation positive pour les parents d'aujourd'hui" Langues : Français (fre) Langues originales : Américain (ame) Catégories : Cognition chez l'enfant Enfants -- Développement Enfants -- Psychologie Mots-clés : Enfant  Pyschologie  Comportement  Cognition Index. décimale : 159.922.7 Psychologie de l'enfant. Résumé : Que se passe-t-il dans la tête de votre enfant ? Il pique une colère dans un magasin. Il refuse de s'habiller. Est-il en train de vous tester ? Non ! C'est simplement son cerveau qui grandit, se modifie et mène la danse. L'éducation n'est pas une lutte de pouvoir, mais un accompagnement bienveillant, aimant et intelligent. Les dernières découvertes sur le cerveau des enfants de 0 à 12 ans jettent une lumière nouvelle sur leur comportement. En 12 leçons qui parlent à tous, ce livre met à la portée des parents les éléments de base pour comprendre et agir. À l aide d'explications claires et de bandes dessinées, vous apprendrez à vous connecter émotionnellement à votre enfant et à répondre aux situations difficiles. Ces outils lui permettront d'apprendre, au fil des jours, à mieux gérer les hauts et les bas de la vie, à cultiver l'harmonie intérieure et à s'ouvrir aux autres.

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0000054207	159.922.7	Livre documentaire	Jardin perdu	Adultes	Document en bon état	Disponible

Comment le jeu construit le cerveau in Cerveau & psycho, 122 ([01/06/2020])

Public ISBD [article]  inCerveau & psycho > 122 [01/06/2020] . - p. 29-44 Titre : Comment le jeu construit le cerveau : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 29-44 Langues : Français (fre) Catégories : Cerveau Enfants -- Développement Jeu Mots-clés : Jeux  jeu  cerveau  développement  apprentissage  enfant Résumé : Ce dossier contient : "Pourquoi jouer est indispensable?", "Un instinct câblé dans le cerveau", "Le jeu est un démultiplicateur d'apprentissages". [article] Comment le jeu construit le cerveau : dossier [texte imprimé] . - 2020 . - p. 29-44. Langues : Français (fre) in Cerveau & psycho > 122 [01/06/2020] . - p. 29-44 Catégories : Cerveau Enfants -- Développement Jeu Mots-clés : Jeux  jeu  cerveau  développement  apprentissage  enfant Résumé : Ce dossier contient : "Pourquoi jouer est indispensable?", "Un instinct câblé dans le cerveau", "Le jeu est un démultiplicateur d'apprentissages".

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0000100276	REV	Périodique	Jardin perdu	Adultes	Document en bon état	Disponible

Dehors, les enfants ! / Angela J. HANSCOM

Public ISBD Titre : Dehors, les enfants ! : Réapprendre aux enfants à jouer dehors et à oublier les tablettes Type de document : texte imprimé Auteurs : Angela J. HANSCOM, Auteur ; Isabelle CROUZET, Traducteur Editeur : Paris : JC Lattès Année de publication : 2018 Collection : Parent + Importance : 345 p. Présentation : couv. ill. coul. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7096-5962-8 Note générale : Titre original : "Balanced and barefoot" Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Enfants -- Développement Enfants -- Effets des innovations technologiques Loisirs de plein air pour enfants Index. décimale : 379.83 Loisirs et distractions hors du domicile ou à l'extérieur. Résumé : Et si trop les protéger ne les aidait pas à grandir ? Aujourd’hui, il est devenu rare de voir des enfants s’amuser à escalader un arbre, construire une cabane ou dévaler une colline en roulant sur eux-mêmes. Nous avons sécurisé leurs aires de jeu, supprimé tourniquets, tape-culs et tout ce qui pouvait se montrer risqué. Les enfants passent de plus en plus de temps à interagir avec des écrans plutôt qu’avec d’autres. Agenda surchargé, activités encadrées, le temps de jeu libre et de contact avec la nature s’amenuise. Parallèlement, les enseignants notent une baisse d’attention et de concentration et une augmentation de l’impulsivité voire de la brutalité, tandis que les médecins observent une hausse inquiétante des troubles sensoriels et émotionnels. Les enfants d’aujourd’hui sont plus peureux et moins endurants que ceux d’hier et ils crisent à la moindre frustration. Pourquoi ? Dès nourrisson, les enfants sont entourés d’objets facilitant leur quotidien ainsi que celui de leurs parents, mais qui réduisent l’ampleur de leurs mouvements. Notre désir de les protéger ne leur permet plus de se confronter aux expériences qui leur sont nécessaires pour muscler leur corps, nourrir leurs sens et élaborer les réseaux de neurones dans leur cerveau. Angela Hanscom, ergothérapeute, braque ses projecteurs sur l’épidémie silencieuse qui frappe nos enfants et décrit l’expérience du programme TimberNook qu’elle a fondé. Jouer dehors est vital pour le développement harmonieux des compétences sensorielles, motrices, sociales et intellectuelles. Explorer, comprendre le monde, prendre des décisions, utiliser son imagination… L’auteur partage son expérience ainsi que des stratégies ludiques et faciles à mettre en action pour aider nos enfants à quitter leurs écrans pour jouer librement. Dehors, les enfants ! : Réapprendre aux enfants à jouer dehors et à oublier les tablettes [texte imprimé] / Angela J. HANSCOM, Auteur ; Isabelle CROUZET, Traducteur . - Paris (17 rue Jacob, 75006) : JC Lattès, 2018 . - 345 p. : couv. ill. coul. ; 20 cm. - (Parent +) . ISBN : 978-2-7096-5962-8 Titre original : "Balanced and barefoot" Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Enfants -- Développement Enfants -- Effets des innovations technologiques Loisirs de plein air pour enfants Index. décimale : 379.83 Loisirs et distractions hors du domicile ou à l'extérieur. Résumé : Et si trop les protéger ne les aidait pas à grandir ? Aujourd’hui, il est devenu rare de voir des enfants s’amuser à escalader un arbre, construire une cabane ou dévaler une colline en roulant sur eux-mêmes. Nous avons sécurisé leurs aires de jeu, supprimé tourniquets, tape-culs et tout ce qui pouvait se montrer risqué. Les enfants passent de plus en plus de temps à interagir avec des écrans plutôt qu’avec d’autres. Agenda surchargé, activités encadrées, le temps de jeu libre et de contact avec la nature s’amenuise. Parallèlement, les enseignants notent une baisse d’attention et de concentration et une augmentation de l’impulsivité voire de la brutalité, tandis que les médecins observent une hausse inquiétante des troubles sensoriels et émotionnels. Les enfants d’aujourd’hui sont plus peureux et moins endurants que ceux d’hier et ils crisent à la moindre frustration. Pourquoi ? Dès nourrisson, les enfants sont entourés d’objets facilitant leur quotidien ainsi que celui de leurs parents, mais qui réduisent l’ampleur de leurs mouvements. Notre désir de les protéger ne leur permet plus de se confronter aux expériences qui leur sont nécessaires pour muscler leur corps, nourrir leurs sens et élaborer les réseaux de neurones dans leur cerveau. Angela Hanscom, ergothérapeute, braque ses projecteurs sur l’épidémie silencieuse qui frappe nos enfants et décrit l’expérience du programme TimberNook qu’elle a fondé. Jouer dehors est vital pour le développement harmonieux des compétences sensorielles, motrices, sociales et intellectuelles. Explorer, comprendre le monde, prendre des décisions, utiliser son imagination… L’auteur partage son expérience ainsi que des stratégies ludiques et faciles à mettre en action pour aider nos enfants à quitter leurs écrans pour jouer librement.

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0000085008	379.83	Livre documentaire	Boncelles	Adultes	Document en bon état	Disponible
0000088073	379.83	Livre documentaire	Six-Bonniers	Adultes	Document en bon état	Disponible

Développement de l'enfant de la naissance à 7 ans / Josiane LACOMBE

Public ISBD Titre : Développement de l'enfant de la naissance à 7 ans : Approche théorique et activités corporelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Josiane LACOMBE, Auteur Mention d'édition : 2ème éd. Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : DL 2006 Collection : Outils pour enseigner Sous-collection : Maternel et primaire Importance : 224 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5006-8 Prix : 22.50 € Note générale : Bibliogr. p.217-218 Langues : Français (fre) Catégories : Enfants -- Développement Enfants -- Psychologie Mots-clés : THEORIE  DEVELOPPEMENT  PSYCHOMOTRICITE  ACTIVITE  ENFANT  PSYCHIQUE Index. décimale : 372 Contenu et forme de l'éducation préscolaire et de l'enseignement du premier degré. Enseignement élémentaire. Résumé : Décrire le développement de l'être humain revient à reconstituer un puzzle dont chaque élément a sa fonction propre mais dont le sens n'apparaît qu'étroitement relié à l'ensemble. Et accompagner un enfant dans son voyage vers l'autonomie nécessite une connaissance du trajet commun à l'espèce humaine, pour une meilleure compréhension et un respect de son chemin personnel. Cet ouvrage traite donc du développement de l'enfant au niveau théorique selon deux grands axes qui progressent simultanément et sont étroitement reliés la psychomotricité et le psychisme. A l'intérieur de ces domaines, le développement de chacune des facultés de l'être humain est abordé de façon spécifique tant au niveau des facteurs qui le favorisent que des différentes étapes successives. Une palette de jeux et d'exercices élaborés à partir des informations théoriques, est proposée pour stimuler chacune des fonctions psychomotrices étudiées et favoriser le mieux-être de l'enfant. Cet ouvrage, conçu comme un outil de travail, s'adresse aux professionnels de la petite enfance dans un cadre éducatif. De par son langage souple et ses illustrations concrètes, il est aussi accessible aux parents. Il souhaite communiquer respect et écoute de l'enfant au travers de la responsabilité éducative. Développement de l'enfant de la naissance à 7 ans : Approche théorique et activités corporelles [texte imprimé] / Josiane LACOMBE, Auteur  . -  2ème éd. . - Bruxelles (Rue des Minimes, 39, 1000, Belgique) : De Boeck, DL 2006 . - 224 p. : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Outils pour enseigner. Maternel et primaire) . ISBN : 978-2-8041-5006-8 : 22.50 € Bibliogr. p.217-218 Langues : Français (fre) Catégories : Enfants -- Développement Enfants -- Psychologie Mots-clés : THEORIE  DEVELOPPEMENT  PSYCHOMOTRICITE  ACTIVITE  ENFANT  PSYCHIQUE Index. décimale : 372 Contenu et forme de l'éducation préscolaire et de l'enseignement du premier degré. Enseignement élémentaire. Résumé : Décrire le développement de l'être humain revient à reconstituer un puzzle dont chaque élément a sa fonction propre mais dont le sens n'apparaît qu'étroitement relié à l'ensemble. Et accompagner un enfant dans son voyage vers l'autonomie nécessite une connaissance du trajet commun à l'espèce humaine, pour une meilleure compréhension et un respect de son chemin personnel. Cet ouvrage traite donc du développement de l'enfant au niveau théorique selon deux grands axes qui progressent simultanément et sont étroitement reliés la psychomotricité et le psychisme. A l'intérieur de ces domaines, le développement de chacune des facultés de l'être humain est abordé de façon spécifique tant au niveau des facteurs qui le favorisent que des différentes étapes successives. Une palette de jeux et d'exercices élaborés à partir des informations théoriques, est proposée pour stimuler chacune des fonctions psychomotrices étudiées et favoriser le mieux-être de l'enfant. Cet ouvrage, conçu comme un outil de travail, s'adresse aux professionnels de la petite enfance dans un cadre éducatif. De par son langage souple et ses illustrations concrètes, il est aussi accessible aux parents. Il souhaite communiquer respect et écoute de l'enfant au travers de la responsabilité éducative.

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B000073046	372	Livre documentaire	Jardin perdu	Adultes	Document en bon état	Disponible

Le développement psychologique de l'enfant / Roger (Belge) DELDIME

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La discipline sans drame / Daniel J SIEGEL

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