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Éducation in Cerveau & psycho, 161 ([01/01/2024])
[article]
Titre : Éducation : comment s'y retrouver ? Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien BOHLER (1970-....), Directeur de publication ; Bruno (Belge) HUMBEECK, Auteur ; Grégoire BORST (1977-....), Collaborateur ; Franck RAMUS (1972-....), Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 29-49 Note générale : Contient les articles : "Pour ou contre l'éducation positive ?" ; "Éduquer n'est pas qu'une affaire d'opinion" et "Time-out comment bien l'utiliser"
Bibliogr. p. 36, 47 et 49Langues : Français (fre) Catégories : Education des enfants
Education familiale
Éducation positive
Renforcement (psychologie)Mots-clés : Éducation sciences de l'éducation psychologie positive autorité développement de l'enfant éducation positive cortex préfrontal répétition bienveillance communication sanctions punitions récompenses limites règles neurosciences cognitives psychologie du développement émotions contraintes régulation des émotions impulsivité développement socioémotionnel de l'enfant interdits time-out temprs mort éthique conditionnement opérant Résumé : En tant que parents, nous pensons tous avoir raison. Lequel d'entre nous n'a pas été persuadé de savoir, en son for intérieur, comment éduquer son enfant ? Quelle mère et quel père n'ont pas leurs propres opinions sur les valeurs à inculquer, le temps d'écran, le respect des règles à la maison ? Que l'on soit plus porté sur l'autorité ou sur le dialogue, sur l'autoconstruction des compétences par l'enfant ou un sur une transmission plus verticale, nous avons tous notre vision de la chose et l'intime conviction d'être dans notre droit. Alors, quand un psy en vogue publie un livre qui nous conforte dans cette vision, nous nous appuyons dessus et voyons d'un mauvais oeil ceux qui ne pensent pas pareil, a fortiori ceux qui se permettent de nous expliquer comment éduquer notre progéniture. Cet esprit de controverse, qui a occupé l'espace médiatique au cours de l'année 2023, est dommageable pour tous. Dans ce dossier, nous avons voulu donner des repères fiables loin des querelles de chapelle. Et, pour cela, faire appel aux données scientifiques internationales sur des questions aussi sensibles que l'éducation positive, le time-out, les récompenses ou les punitions. Parce que même si tout parent pense bien faire, il a parfois besoin d'en apprendre un peu plus.
in Cerveau & psycho > 161 [01/01/2024] . - p. 29-49[article] Éducation : comment s'y retrouver ? Dossier [texte imprimé] / Sébastien BOHLER (1970-....), Directeur de publication ; Bruno (Belge) HUMBEECK, Auteur ; Grégoire BORST (1977-....), Collaborateur ; Franck RAMUS (1972-....), Auteur . - 2024 . - p. 29-49.
Contient les articles : "Pour ou contre l'éducation positive ?" ; "Éduquer n'est pas qu'une affaire d'opinion" et "Time-out comment bien l'utiliser"
Bibliogr. p. 36, 47 et 49
Langues : Français (fre)
in Cerveau & psycho > 161 [01/01/2024] . - p. 29-49
Catégories : Education des enfants
Education familiale
Éducation positive
Renforcement (psychologie)Mots-clés : Éducation sciences de l'éducation psychologie positive autorité développement de l'enfant éducation positive cortex préfrontal répétition bienveillance communication sanctions punitions récompenses limites règles neurosciences cognitives psychologie du développement émotions contraintes régulation des émotions impulsivité développement socioémotionnel de l'enfant interdits time-out temprs mort éthique conditionnement opérant Résumé : En tant que parents, nous pensons tous avoir raison. Lequel d'entre nous n'a pas été persuadé de savoir, en son for intérieur, comment éduquer son enfant ? Quelle mère et quel père n'ont pas leurs propres opinions sur les valeurs à inculquer, le temps d'écran, le respect des règles à la maison ? Que l'on soit plus porté sur l'autorité ou sur le dialogue, sur l'autoconstruction des compétences par l'enfant ou un sur une transmission plus verticale, nous avons tous notre vision de la chose et l'intime conviction d'être dans notre droit. Alors, quand un psy en vogue publie un livre qui nous conforte dans cette vision, nous nous appuyons dessus et voyons d'un mauvais oeil ceux qui ne pensent pas pareil, a fortiori ceux qui se permettent de nous expliquer comment éduquer notre progéniture. Cet esprit de controverse, qui a occupé l'espace médiatique au cours de l'année 2023, est dommageable pour tous. Dans ce dossier, nous avons voulu donner des repères fiables loin des querelles de chapelle. Et, pour cela, faire appel aux données scientifiques internationales sur des questions aussi sensibles que l'éducation positive, le time-out, les récompenses ou les punitions. Parce que même si tout parent pense bien faire, il a parfois besoin d'en apprendre un peu plus. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 410000017471 REV Périodique Jardin perdu Adultes Document en bon état Disponible Éducation non sexiste / Brigitte LALOUPE
Titre : Éducation non sexiste : stop aux stéréotypes de genre ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte LALOUPE (1959-...), Auteur ; Juliette NOBLOT, Dessinateur Editeur : Paris : Mango Année de publication : impr. 2020 Collection : Parents aujourd'hui Importance : 159 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-317-02377-4 Prix : 18 € Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Education familiale
Sexisme en éducationMots-clés : Genres garçons filles éducation sexisme stéréotypes Index. décimale : 37.018.1 Education familiale. Résumé : On a tous envie que nos enfants, fille ou garçon, vivent égaux et puissent se construire sans stéréotypes. Pourtant ce n’est pas si simple car en dehors de la maison la société est loin d’être égalitaire. L’auteur décrypte les stéréotypes et donne des conseils pratiques pour encourager ses enfants quel que soit leur genre.
Éducation non sexiste : stop aux stéréotypes de genre ! [texte imprimé] / Brigitte LALOUPE (1959-...), Auteur ; Juliette NOBLOT, Dessinateur . - Paris : Mango, impr. 2020 . - 159 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Parents aujourd'hui) .
ISBN : 978-2-317-02377-4 : 18 €
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education familiale
Sexisme en éducationMots-clés : Genres garçons filles éducation sexisme stéréotypes Index. décimale : 37.018.1 Education familiale. Résumé : On a tous envie que nos enfants, fille ou garçon, vivent égaux et puissent se construire sans stéréotypes. Pourtant ce n’est pas si simple car en dehors de la maison la société est loin d’être égalitaire. L’auteur décrypte les stéréotypes et donne des conseils pratiques pour encourager ses enfants quel que soit leur genre.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 0000114087 37.018.1 Livre documentaire Jardin perdu Adultes Document en bon état Disponible L'éducation positive / Béatrice KAMMERER in Les grands dossiers des Sciences humaines, 67 ([01/06/2022])
[article]
Titre : L'éducation positive : théorie, pratiques, enjeux et controverses Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice KAMMERER, Directeur de publication Année de publication : 2022 Article en page(s) : 73 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education des enfants
Education familiale
Psychologie positiveMots-clés : éducation bienveillante éducation positive enseignement violences éducatives punitions
in Les grands dossiers des Sciences humaines > 67 [01/06/2022] . - 73 p.[article] L'éducation positive : théorie, pratiques, enjeux et controverses [texte imprimé] / Béatrice KAMMERER, Directeur de publication . - 2022 . - 73 p.
Langues : Français (fre)
in Les grands dossiers des Sciences humaines > 67 [01/06/2022] . - 73 p.
Catégories : Education des enfants
Education familiale
Psychologie positiveMots-clés : éducation bienveillante éducation positive enseignement violences éducatives punitions Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 0000121812 REV Périodique Jardin perdu Adultes Document en bon état Disponible Eveiller les intelligences multiples de son enfant / Bruno HOURST
Titre : Eveiller les intelligences multiples de son enfant : De la naissance à l'entrée au CP Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno HOURST (1949-...), Auteur ; Albane de BEAUREPAIRE, Auteur ; 1971-... JILÈME, Dessinateur Editeur : Paris [France] : Hatier Année de publication : 2019 Importance : 221 p. Présentation : ill. coul., couv. ill. coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-05092-1 Langues : Français (fre) Catégories : Education de la première enfance
Education familiale
Intelligences multiplesIndex. décimale : 37.03 Formation de l'intelligence et de la personnalité. Résumé : La théorie des intelligences multiples, inventée par Howard Gardner, est un bouquet de différents types d’intelligences que nous possédons potentiellement à notre naissance. Réparties au nombre de 8, elles peuvent se développer tout au long de notre vie, à condition d’être nourries, sollicitées et renforcées.
Bruno Hourst et Albane de Beaurepaire nous proposent de mettre en place un environnement favorable au développement de ce bouquet d’intelligences chez l’enfant dès sa naissance jusqu’à ses 6 ans. Afin de cultiver ce « cadeau d’une bonne fée », les auteurs nous proposent une multitude d’activités tirées du quotidien pour éveiller ses différentes intelligences et nourrir le lien parent-enfant.
Des éclairages sur chaque type d’intelligences ;
Des conseils pour organiser la maison afin de favoriser le développement intellectuel, physique et social de l’enfant ;
Des zooms sur la posture parentale pour accompagner son enfant dans son développement et l’aider s’épanouir ;
Des exemples d'activités ludiques et pratiques, réparties par thème pour renforcer les aptitudes de l’enfant et instaurer des moments de partages en famille.Eveiller les intelligences multiples de son enfant : De la naissance à l'entrée au CP [texte imprimé] / Bruno HOURST (1949-...), Auteur ; Albane de BEAUREPAIRE, Auteur ; 1971-... JILÈME, Dessinateur . - Paris [France] : Hatier, 2019 . - 221 p. : ill. coul., couv. ill. coul. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-401-05092-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Education de la première enfance
Education familiale
Intelligences multiplesIndex. décimale : 37.03 Formation de l'intelligence et de la personnalité. Résumé : La théorie des intelligences multiples, inventée par Howard Gardner, est un bouquet de différents types d’intelligences que nous possédons potentiellement à notre naissance. Réparties au nombre de 8, elles peuvent se développer tout au long de notre vie, à condition d’être nourries, sollicitées et renforcées.
Bruno Hourst et Albane de Beaurepaire nous proposent de mettre en place un environnement favorable au développement de ce bouquet d’intelligences chez l’enfant dès sa naissance jusqu’à ses 6 ans. Afin de cultiver ce « cadeau d’une bonne fée », les auteurs nous proposent une multitude d’activités tirées du quotidien pour éveiller ses différentes intelligences et nourrir le lien parent-enfant.
Des éclairages sur chaque type d’intelligences ;
Des conseils pour organiser la maison afin de favoriser le développement intellectuel, physique et social de l’enfant ;
Des zooms sur la posture parentale pour accompagner son enfant dans son développement et l’aider s’épanouir ;
Des exemples d'activités ludiques et pratiques, réparties par thème pour renforcer les aptitudes de l’enfant et instaurer des moments de partages en famille.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 0000097031 37.03 Livre documentaire Boncelles Adultes Document en bon état Disponible Il n'y a pas de parent parfait / Isabelle FILLIOZAT
Titre : Il n'y a pas de parent parfait Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle FILLIOZAT (1957-....), Auteur Editeur : Paris : Marabout Année de publication : DL 2010 Collection : Marabout Poche . Psy num. 3750 Importance : 316 p. Présentation : ill. en coul.; couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-501-05686-1 Prix : 6,60 € Langues : Français (fre) Catégories : Education familiale
Parents et enfantsMots-clés : Psychologie Education Pédagogie Parent Enfant Index. décimale : 37.015.3 Psychologie de l'éducation. Psychopédagogie. Résumé : Nous aimerions ne trouver en nous, pour nos enfants, qu'amour et tendresse. Mais tout n'est pas si simple. Il n'est pas toujours possible de s'aimer dans le rôle de parent. Nous nous surprenons parfois à agir d'après des modèles parentaux issus de notre propre enfance, alors qu'on s'était promis de faire le contraire. Pourquoi tant de passion ? Parce que, au-delà des théories, il y a notre inconscient. Nos blessures, notre histoire. Isabelle Filliozat propose des pistes de réflexion et des exercices pratiques afin de retrouver la liberté d'être le parent que nous désirons être.
Note de contenu : La couv. porte en plus : "la manière dont nous éduquons nos enfants est le résultat de notre histoire personnelle"
Il n'y a pas de parent parfait [texte imprimé] / Isabelle FILLIOZAT (1957-....), Auteur . - Paris : Marabout, DL 2010 . - 316 p. : ill. en coul.; couv. ill. en coul. ; 23 cm. - (Marabout Poche . Psy; 3750) .
ISBN : 978-2-501-05686-1 : 6,60 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Education familiale
Parents et enfantsMots-clés : Psychologie Education Pédagogie Parent Enfant Index. décimale : 37.015.3 Psychologie de l'éducation. Psychopédagogie. Résumé : Nous aimerions ne trouver en nous, pour nos enfants, qu'amour et tendresse. Mais tout n'est pas si simple. Il n'est pas toujours possible de s'aimer dans le rôle de parent. Nous nous surprenons parfois à agir d'après des modèles parentaux issus de notre propre enfance, alors qu'on s'était promis de faire le contraire. Pourquoi tant de passion ? Parce que, au-delà des théories, il y a notre inconscient. Nos blessures, notre histoire. Isabelle Filliozat propose des pistes de réflexion et des exercices pratiques afin de retrouver la liberté d'être le parent que nous désirons être.
Note de contenu : La couv. porte en plus : "la manière dont nous éduquons nos enfants est le résultat de notre histoire personnelle"
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 0000025442 37.015.3 Livre documentaire Jardin perdu Adultes Document en bon état Disponible 410000029567 37.015.3 Livre documentaire Six-Bonniers Adultes Document en bon état Disponible Je cuisine, je grandis ! Montessori / TOINET, Vanessa
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