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Auteur Heloïse LHERETE |
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Titre : L'art de parler : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Heloïse LHERETE, Auteur ; Maud NAVARRE, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 30-51 Langues : Français (fre) Mots-clés : art oratoire discours Résumé : Ce dossier contient : "Parler en public", "Un discours pour transformer le monde", "Les sept clés pour réussir un discours", "Grandeur et décadence de l'éloquence politique", "Les femmes, des orateurs comme les autres?", "Enseigner l'oral, une faiblesse française","D'où vient la peur de parler en public?"
in Sciences Humaines > 312 [01/03/2019] . - p. 30-51[article] L'art de parler : dossier [texte imprimé] / Heloïse LHERETE, Auteur ; Maud NAVARRE, Auteur . - 2019 . - p. 30-51.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 312 [01/03/2019] . - p. 30-51
Mots-clés : art oratoire discours Résumé : Ce dossier contient : "Parler en public", "Un discours pour transformer le monde", "Les sept clés pour réussir un discours", "Grandeur et décadence de l'éloquence politique", "Les femmes, des orateurs comme les autres?", "Enseigner l'oral, une faiblesse française","D'où vient la peur de parler en public?" Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 0000089077 REV Périodique Jardin perdu Adultes Document en bon état Disponible
Titre : Le cerveau en 12 questions Type de document : texte imprimé Auteurs : Heloïse LHERETE, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 30-59 Langues : Français (fre) Catégories : Cerveau Mots-clés : cerveau Résumé : Ce dossier contient : "A quoi sert un cerveau?", "Les neurosciences, révolution ou mirage?", "Haro sur les neuromythes", "Le cerveau humain a-t-il évolué?", "Conscience où es-tu?", "Comment le cerveau apprend-il?", "Le cerveau se développe-t-il toute la vie?", "A chaque zone sa fonction?",...
in Sciences Humaines > 310 [01/01/2019] . - p. 30-59[article] Le cerveau en 12 questions [texte imprimé] / Heloïse LHERETE, Auteur . - 2019 . - p. 30-59.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 310 [01/01/2019] . - p. 30-59
Catégories : Cerveau Mots-clés : cerveau Résumé : Ce dossier contient : "A quoi sert un cerveau?", "Les neurosciences, révolution ou mirage?", "Haro sur les neuromythes", "Le cerveau humain a-t-il évolué?", "Conscience où es-tu?", "Comment le cerveau apprend-il?", "Le cerveau se développe-t-il toute la vie?", "A chaque zone sa fonction?",... Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 0000087952 REV Périodique Jardin perdu Adultes Document en bon état Disponible
Titre : Éduquer, le conflit des modèles : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Heloïse LHERETE, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 26-57 Langues : Français (fre) Catégories : Education
Enseignement -- Méthodes actives
Enseignement -- Méthodes expérimentalesMots-clés : Enseignement éducation bienveillante pédagogie neurosciences autorité méthode de lecture syllabique Résumé : L'éducation - qu'elle soit familiale, scolaire ou extrascolaire - est un théâtre où s'affrontent des valeurs, des cultures et des convictions. À la bataille traditionnelle entre pédagogues et républicains s'ajoutent aujourd'hui de nouvelles disputes, qui correspondent à autant de manières contemporaines de voir l'humain et son devenir en société. À l'heure des neurosciences conquérantes et des comparaisons internationales émergent des paradigmes qui dérangent et inquiètent parfois. Des écoles "alternatives", souvent coûteuses, se mettent en place. Au sein des foyers, les parents s'essaient timidement à l'éducation bienveillante, efficace et joyeuse face à l'enfant sage, plus difficile à tenir quand il devient insupportable. On voudrait s'inspirer de Singapour, mais aussi d'Oslo, dont le modèle scolaire est très différent. Ces essais (et parfois erreurs) reflètent nos incertitudes collectives. Ce dossier n'a pas vocation à arbitrer entre pédagogues et scientifiques, promoteurs d'écoles Montessori et défenseurs de l'école publique républicaine, autoritaires et permissifs, mais justement de faire l'état de l'ensemble des débats qui agitent le champ éducatif, des savoirs qui s'y jouent et des consensus, peut-être, qui peuvent s'y nouer. Car à bien y regarder, l'éducation est moins un champ de guerre qu'un chantier en travaux.
in Sciences Humaines > 307 [01/10/2018] . - p. 26-57[article] Éduquer, le conflit des modèles : dossier [texte imprimé] / Heloïse LHERETE, Auteur . - 2018 . - p. 26-57.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 307 [01/10/2018] . - p. 26-57
Catégories : Education
Enseignement -- Méthodes actives
Enseignement -- Méthodes expérimentalesMots-clés : Enseignement éducation bienveillante pédagogie neurosciences autorité méthode de lecture syllabique Résumé : L'éducation - qu'elle soit familiale, scolaire ou extrascolaire - est un théâtre où s'affrontent des valeurs, des cultures et des convictions. À la bataille traditionnelle entre pédagogues et républicains s'ajoutent aujourd'hui de nouvelles disputes, qui correspondent à autant de manières contemporaines de voir l'humain et son devenir en société. À l'heure des neurosciences conquérantes et des comparaisons internationales émergent des paradigmes qui dérangent et inquiètent parfois. Des écoles "alternatives", souvent coûteuses, se mettent en place. Au sein des foyers, les parents s'essaient timidement à l'éducation bienveillante, efficace et joyeuse face à l'enfant sage, plus difficile à tenir quand il devient insupportable. On voudrait s'inspirer de Singapour, mais aussi d'Oslo, dont le modèle scolaire est très différent. Ces essais (et parfois erreurs) reflètent nos incertitudes collectives. Ce dossier n'a pas vocation à arbitrer entre pédagogues et scientifiques, promoteurs d'écoles Montessori et défenseurs de l'école publique républicaine, autoritaires et permissifs, mais justement de faire l'état de l'ensemble des débats qui agitent le champ éducatif, des savoirs qui s'y jouent et des consensus, peut-être, qui peuvent s'y nouer. Car à bien y regarder, l'éducation est moins un champ de guerre qu'un chantier en travaux. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 0000084657 REV Périodique Jardin perdu Adultes Document en bon état Disponible
Titre : La force de vivre : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Heloïse LHERETE, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 30-59 Langues : Français (fre) Catégories : Résilience (psychologie) Mots-clés : résilience Résumé : Comment se relever après un deuil, une maladie, un accident, une catastrophe, un échec, une ruine, une rupture? Où puiser alors la force de vivre? De la psychologie de la résilience aux philosophies existentialistes en passant par la sociologie clinique, de nombreux penseurs, scientifiques et écrivains se sont demandé comment on pouvait reprendre le cours de son existence, après une cassure intérieure. (...)
in Sciences Humaines > 328 [01/08/2020] . - p. 30-59[article] La force de vivre : dossier [texte imprimé] / Heloïse LHERETE, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2020 . - p. 30-59.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 328 [01/08/2020] . - p. 30-59
Catégories : Résilience (psychologie) Mots-clés : résilience Résumé : Comment se relever après un deuil, une maladie, un accident, une catastrophe, un échec, une ruine, une rupture? Où puiser alors la force de vivre? De la psychologie de la résilience aux philosophies existentialistes en passant par la sociologie clinique, de nombreux penseurs, scientifiques et écrivains se sont demandé comment on pouvait reprendre le cours de son existence, après une cassure intérieure. (...) Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 0000102726 REV Périodique Jardin perdu Adultes Document en bon état Disponible Les grandes controverses de la philosophie / Heloïse LHERETE in Les grands dossiers des Sciences humaines, 57 ([01/12/2019])
Titre : Les grandes controverses de la philosophie Type de document : texte imprimé Auteurs : Heloïse LHERETE, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2019 Article en page(s) : 82 p. Langues : Français (fre) Catégories : Controverses historiques
Débats et controverses
PhilosophieMots-clés : philosophie philosophes Socrate Spinoza Descartes Hobbes Rousseau Kant Constant
in Les grands dossiers des Sciences humaines > 57 [01/12/2019] . - 82 p.[article] Les grandes controverses de la philosophie [texte imprimé] / Heloïse LHERETE, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2019 . - 82 p.
Langues : Français (fre)
in Les grands dossiers des Sciences humaines > 57 [01/12/2019] . - 82 p.
Catégories : Controverses historiques
Débats et controverses
PhilosophieMots-clés : philosophie philosophes Socrate Spinoza Descartes Hobbes Rousseau Kant Constant Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 0000096210 REV Périodique Jardin perdu Adultes Document en bon état Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
