Comment comprendre un enfant dyslexique et l'aider tout de suite / Peter PATFAWL

Public ISBD Titre : Comment comprendre un enfant dyslexique et l'aider tout de suite Type de document : texte imprimé Auteurs : Peter PATFAWL, Auteur ; Jean-Louis AUDUC, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : La Boîte à Pandore Année de publication : DL 2020 Importance : 107 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87557-459-6 Prix : 14.90 € Langues : Français (fre) Catégories : Enfants dyslexiques -- Education Mots-clés : Dyslexie  Enfant  Accompagnement Index. décimale : 37.015.3 Psychologie de l'éducation. Psychopédagogie. Résumé : Des petits manuels richement illustrés pour comprendre et gérer les troubles dys. Après l'immense succès des 2 manuels illustrés consacrés à l'au- tisme, " Comment garder un enfant autiste quelques heures pour aider ses parents " et " Comment comprendre mon copain au- tiste ", Peter Patfawl s'attelle à la suite de cette fabuleuse collec- tion. Voici donc les deux manuels consacrés à la dyslexie ; l'un pour les enseignants et les parents, l'autre pour les enfants et l'école. Les troubles Dys affectent de nombreux enfants (et adultes) dans nos écoles, dans nos familles, et ces troubles peuvent être allégés par une bonne compréhension et des attitudes faciles à adopter par tout le monde. Il existe plusieurs grandes catégories de troubles spécifiques du langage et des apprentissages, communément appelés troubles en " dys ". Il s'agit de troubles qui affectent : - le langage écrit. C'est la dyslexie. - le calcul et l'arithmétique. C'est la dyscalculie. - l'attention et les fonctions exécutives comme les troubles défici- taires de l'attention. C'est la dyspraxie. Chacun des manuels se compose d'explications et de solutions Comment comprendre un enfant dyslexique et l'aider tout de suite [texte imprimé] / Peter PATFAWL, Auteur ; Jean-Louis AUDUC, Préfacier, etc. . - Bruxelles : La Boîte à Pandore, DL 2020 . - 107 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 22 cm. ISBN : 978-2-87557-459-6 : 14.90 € Langues : Français (fre) Catégories : Enfants dyslexiques -- Education Mots-clés : Dyslexie  Enfant  Accompagnement Index. décimale : 37.015.3 Psychologie de l'éducation. Psychopédagogie. Résumé : Des petits manuels richement illustrés pour comprendre et gérer les troubles dys. Après l'immense succès des 2 manuels illustrés consacrés à l'au- tisme, " Comment garder un enfant autiste quelques heures pour aider ses parents " et " Comment comprendre mon copain au- tiste ", Peter Patfawl s'attelle à la suite de cette fabuleuse collec- tion. Voici donc les deux manuels consacrés à la dyslexie ; l'un pour les enseignants et les parents, l'autre pour les enfants et l'école. Les troubles Dys affectent de nombreux enfants (et adultes) dans nos écoles, dans nos familles, et ces troubles peuvent être allégés par une bonne compréhension et des attitudes faciles à adopter par tout le monde. Il existe plusieurs grandes catégories de troubles spécifiques du langage et des apprentissages, communément appelés troubles en " dys ". Il s'agit de troubles qui affectent : - le langage écrit. C'est la dyslexie. - le calcul et l'arithmétique. C'est la dyscalculie. - l'attention et les fonctions exécutives comme les troubles défici- taires de l'attention. C'est la dyspraxie. Chacun des manuels se compose d'explications et de solutions

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410000070674	37.015.3	Livre documentaire	Val	Adultes	Document en bon état	Disponible

Pour une approche laïque des fais religieux dans l'enseignement / Jean-Louis AUDUC

Public ISBD Titre : Pour une approche laïque des fais religieux dans l'enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis AUDUC, Auteur Editeur : Paris [France] : La Boîte à Pandore Année de publication : 2021 Collection : Outils pédagogiques Importance : 146 p. Présentation : couv. ill. coul. Format : 22 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87557-500-5 Prix : 15.90€ Note générale : Bibliogr Langues : Français (fre) Catégories : Laïcité -- Étude et enseignement Religion et éducation Mots-clés : religion  laïcité  enseignement  pédagogie Index. décimale : 37.015.4 Sociologie de l'éducation. Sociopédagogie. Résumé : Comment enseigner les Faits religieux ? Jean-Louis Auduc propose un outil pédagogique directement mobilisable en classe. L’enseignant.e y trouvera 7 fiches de leçons ainsi qu’une annexe reprenant des documents photos. Comme le dit si bien le site ToutEduc : « Jean-Louis Auduc nous rappelle que "l’enseignement laïque des faits religieux est inscrit dans le socle commun de connaissances, de compétences et de culture" car ce sont des "éléments de compréhension de notre patrimoine culturel et du monde contemporain : rites, textes fondateurs, coutumes, symboles, traces matérielles ou immatérielles, manifestations sociales, oeuvres...". Il ajoute que cet enseignement "ne doit en rien signifier mépriser le sacré, mais plutôt l’approcher comme un élément culturel important permettant la compréhension de la religion. C’est une approche scientifique qui permet de séparer l’approche culturelle d’une approche rituelle ou cultuelle." Pour une approche laïque des fais religieux dans l'enseignement [texte imprimé] / Jean-Louis AUDUC, Auteur . - Paris [France] : La Boîte à Pandore, 2021 . - 146 p. : couv. ill. coul. ; 22 cm.. - (Outils pédagogiques) . ISBN : 978-2-87557-500-5 : 15.90€ Bibliogr Langues : Français (fre) Catégories : Laïcité -- Étude et enseignement Religion et éducation Mots-clés : religion  laïcité  enseignement  pédagogie Index. décimale : 37.015.4 Sociologie de l'éducation. Sociopédagogie. Résumé : Comment enseigner les Faits religieux ? Jean-Louis Auduc propose un outil pédagogique directement mobilisable en classe. L’enseignant.e y trouvera 7 fiches de leçons ainsi qu’une annexe reprenant des documents photos. Comme le dit si bien le site ToutEduc : « Jean-Louis Auduc nous rappelle que "l’enseignement laïque des faits religieux est inscrit dans le socle commun de connaissances, de compétences et de culture" car ce sont des "éléments de compréhension de notre patrimoine culturel et du monde contemporain : rites, textes fondateurs, coutumes, symboles, traces matérielles ou immatérielles, manifestations sociales, oeuvres...". Il ajoute que cet enseignement "ne doit en rien signifier mépriser le sacré, mais plutôt l’approcher comme un élément culturel important permettant la compréhension de la religion. C’est une approche scientifique qui permet de séparer l’approche culturelle d’une approche rituelle ou cultuelle."

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Statut	Disponibilité
410000096424	37.015.4	Livre documentaire	Jardin perdu	Adultes	Document en bon état	Disponible