| Titre : |
Je pense, donc je dis? : la liberté d'expression à l'usage des jeunes |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Nadia (Belge) GEERTS (1969-....), Auteur ; Sam (Belge) TOUZANI (1968-....), Auteur |
| Editeur : |
Waterloo [Belgique] : Renaissance du Livre |
| Année de publication : |
2015 |
| Importance : |
190 p. |
| Présentation : |
couv. ill.; ill. n. et b. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-507-05307-9 |
| Prix : |
12.90€ |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Liberté -- Ouvrages pour la jeunesse
Liberté d'expression -- Ouvrages pour la jeunesse
|
| Mots-clés : |
liberté d'expression censure intégrisme |
| Index. décimale : |
172 Morale sociale. |
| Résumé : |
 La liberté d'expression, tout le monde est pour. Et pourtant...
Pourtant, ces dernières années, de Salman Rushdie à Charlie Hebdo, on n'en finit pas de mettre en cause, voire de s'y attaquer avec la plus extrême violence, nous forçant à nous interroger.
Peut-on tout dire au risque de choquer? Ou faut-il, par respect des sensibilités, s'interdire certains propos ? Derrière un roman ou une caricature, des enjeux plus fondamentaux sont-ils en jeu, ou ne s'agit-il que de productions artistiques sans importance?
Pour aborder ces questions, parents et enseignants sont bien souvent démunis. Aussi Sam Touzani et Nadia Geerts ont-ils choisi d'aborder ces questions en s'adressant directement aux jeunes. Sans tabou, en langage clair, en partant de dix photographies illustrant autant de thématiques.
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| Note de contenu : |
Notre avis
J’ai tenu à présenter ce livre documentaire car il permet de se poser les bonnes questions sur la liberté d’expression tout en ne donnant pas de réponses toutes faites. Il s’agit de la retranscription de débats qui ont eu lieu dans des classes. Dans ces moments troublés, rappeler qu’on peut ne pas aimer les dessins de certains humoristes mais que tuer le dessinateur qui dérange est une réaction disproportionnée et inadmissible, n’est vraiment pas inutile.
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Je pense, donc je dis? : la liberté d'expression à l'usage des jeunes [texte imprimé] / Nadia (Belge) GEERTS (1969-....), Auteur ; Sam (Belge) TOUZANI (1968-....), Auteur . - Waterloo [Belgique] : Renaissance du Livre, 2015 . - 190 p. : couv. ill.; ill. n. et b. ISBN : 978-2-507-05307-9 : 12.90€ Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Liberté -- Ouvrages pour la jeunesse
Liberté d'expression -- Ouvrages pour la jeunesse
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| Mots-clés : |
liberté d'expression censure intégrisme |
| Index. décimale : |
172 Morale sociale. |
| Résumé : |
La liberté d'expression, tout le monde est pour. Et pourtant...
Pourtant, ces dernières années, de Salman Rushdie à Charlie Hebdo, on n'en finit pas de mettre en cause, voire de s'y attaquer avec la plus extrême violence, nous forçant à nous interroger.
Peut-on tout dire au risque de choquer? Ou faut-il, par respect des sensibilités, s'interdire certains propos ? Derrière un roman ou une caricature, des enjeux plus fondamentaux sont-ils en jeu, ou ne s'agit-il que de productions artistiques sans importance?
Pour aborder ces questions, parents et enseignants sont bien souvent démunis. Aussi Sam Touzani et Nadia Geerts ont-ils choisi d'aborder ces questions en s'adressant directement aux jeunes. Sans tabou, en langage clair, en partant de dix photographies illustrant autant de thématiques. |
| Note de contenu : |
Notre avis
J’ai tenu à présenter ce livre documentaire car il permet de se poser les bonnes questions sur la liberté d’expression tout en ne donnant pas de réponses toutes faites. Il s’agit de la retranscription de débats qui ont eu lieu dans des classes. Dans ces moments troublés, rappeler qu’on peut ne pas aimer les dessins de certains humoristes mais que tuer le dessinateur qui dérange est une réaction disproportionnée et inadmissible, n’est vraiment pas inutile.
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Affiner la recherche Interroger des sources externesLa question de l’identité sous-entend une autre question : celle de la connaissance de soi. Qui suis-je ? Que fais-je, jour après jour, de tout ce que j'ai reçu de mes parents, de l'école, de mon parcours de vie ? C’est dans ce va-et -vient entre ce qui me différencie de l’autre et ce qui m’en rapproche que se définit mon identité du moment. Mais quelle est la part du fantasme et de l’imagination dans la construction de cette identité ? N’y a-t-il pas ce qu’on est, et puis ce que l’on croit être ?
