100 idées pour bien gérer sa classe / Alain CORNELOUP

Public ISBD Titre : 100 idées pour bien gérer sa classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain CORNELOUP, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2019 Collection : 100 idées Importance : 187 p. Présentation : Couv. Ill. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-212-5 Prix : 16,50 € Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement -- Méthodes actives Pédagogie Psychologie de l'apprentissage -- Guides pratiques et mémentos Mots-clés : Enseignement  gestion de classe  discipline  pédagogie  école primaire Index. décimale : 37.01 Théorie de l'éducation. Politique de l'éducation. Résumé : 100 idées pour aider tous les professeurs des écoles qui rencontrent des difficultés de gestion de leur classe : qu'ils soient débutants et prennent leur première classe ou qu'ils soient expérimentés et pourtant rencontrent des difficultés ponctuelles. Chaque proposition est le fruit d'une longue expérience au sein de l'école. Chacune a été observée, pratiquée, testée et contrôlée par l'auteur dans sa pratique ou dans l'observation et l'accompagnement des professeurs qu'il a formés. Comment gérer ma classe, comment m'adapter au milieu, comment prendre en compte tous les éléments qui gravitent autour de la classe ? ... autant de questions auxquelles ce livre tente de répondre et de provoquer une réflexion du lecteur sur sa propre pratique. 100 idées de bon sens ou fonctionnelles sous la forme de conseils, de réflexions, de savoir-faire, de savoir-être et même de moyens simples pour éviter que le professeur des écoles se trouve dans des situations où la gestion de la classe prend le pas sur la transmission de connaissances. 100 idées qui intéresseront aussi les parents et tous ceux qui prennent en charge les écoliers afin de mieux comprendre ce que l'école attend d'eux et peut leur apporter. Il est important que l'enseignant puisse compter sur l'appui et la compréhension du milieu familial pour gérer au mieux sa classe. 100 idées pour bien gérer sa classe [texte imprimé] / Alain CORNELOUP, Auteur . - Paris : Tom Pousse, 2019 . - 187 p. : Couv. Ill. ; 20 cm. - (100 idées) . ISBN : 978-2-35345-212-5 : 16,50 € Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement -- Méthodes actives Pédagogie Psychologie de l'apprentissage -- Guides pratiques et mémentos Mots-clés : Enseignement  gestion de classe  discipline  pédagogie  école primaire Index. décimale : 37.01 Théorie de l'éducation. Politique de l'éducation. Résumé : 100 idées pour aider tous les professeurs des écoles qui rencontrent des difficultés de gestion de leur classe : qu'ils soient débutants et prennent leur première classe ou qu'ils soient expérimentés et pourtant rencontrent des difficultés ponctuelles. Chaque proposition est le fruit d'une longue expérience au sein de l'école. Chacune a été observée, pratiquée, testée et contrôlée par l'auteur dans sa pratique ou dans l'observation et l'accompagnement des professeurs qu'il a formés. Comment gérer ma classe, comment m'adapter au milieu, comment prendre en compte tous les éléments qui gravitent autour de la classe ? ... autant de questions auxquelles ce livre tente de répondre et de provoquer une réflexion du lecteur sur sa propre pratique. 100 idées de bon sens ou fonctionnelles sous la forme de conseils, de réflexions, de savoir-faire, de savoir-être et même de moyens simples pour éviter que le professeur des écoles se trouve dans des situations où la gestion de la classe prend le pas sur la transmission de connaissances. 100 idées qui intéresseront aussi les parents et tous ceux qui prennent en charge les écoliers afin de mieux comprendre ce que l'école attend d'eux et peut leur apporter. Il est important que l'enseignant puisse compter sur l'appui et la compréhension du milieu familial pour gérer au mieux sa classe.

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410000089895	37.01	Livre documentaire	Etudiant	Adultes	Document en bon état	Disponible

Introduction à la psychologie / Carol TAVRIS

Public ISBD Titre : Introduction à la psychologie : les grandes perspectives Type de document : texte imprimé Auteurs : Carol TAVRIS, Auteur ; Carole WADE, Auteur ; Pierrette MAYER, Traducteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : DL 1999 Collection : Ouvertures psychologiques Importance : 365 p. Présentation : ill. en noir et en coul.; couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3284-2 Prix : 45.50 € Note générale : Trad. de : "Psychology in perspective" Bibliogr. p. B1-B38. Glossaire. Index Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Psychologie de l'apprentissage -- Guides pratiques et mémentos Mots-clés : COMPORTEMENT  PSYCHOLOGIE  PERSONNALITE  INDIVIDU Index. décimale : 159.9 Psychologie. Résumé : Fondé sur une approche thématique de la discipline, ce manuel introductif présente la psychologie selon cinq grandes perspectives : biologie, psychodynamique, comportementaliste, humaniste et cognitiviste. Chaque thème est présenté selon une structure particulièrement didactique, propre à faciliter l'assimilation des connaissances par un lecteur profane. Ainsi, chaque chapitre contient des applications concrètes, des exercices de révision et une section évaluant chaque perspective envisagée. Enfin, le dernier chapitre dynamise la révision de l'ensemble du volume en présentant l'analyse d'un thème selon chacune des cinq perspectives, exerçant de cette façon l'esprit d'analyse et de synthèse de l'étudiant. Ce soutien à l'apprentissage actif est encore renforcé par de nombreux repères visuels tout au long de l'ouvrage et le rend particulièrement adapté à un public d'étudiants de premier cycle confronté pour la première fois à la psychologie. Introduction à la psychologie : les grandes perspectives [texte imprimé] / Carol TAVRIS, Auteur ; Carole WADE, Auteur ; Pierrette MAYER, Traducteur . - Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Université, DL 1999 . - 365 p. : ill. en noir et en coul.; couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (Ouvertures psychologiques) . ISBN : 978-2-8041-3284-2 : 45.50 € Trad. de : "Psychology in perspective" Bibliogr. p. B1-B38. Glossaire. Index Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Psychologie de l'apprentissage -- Guides pratiques et mémentos Mots-clés : COMPORTEMENT  PSYCHOLOGIE  PERSONNALITE  INDIVIDU Index. décimale : 159.9 Psychologie. Résumé : Fondé sur une approche thématique de la discipline, ce manuel introductif présente la psychologie selon cinq grandes perspectives : biologie, psychodynamique, comportementaliste, humaniste et cognitiviste. Chaque thème est présenté selon une structure particulièrement didactique, propre à faciliter l'assimilation des connaissances par un lecteur profane. Ainsi, chaque chapitre contient des applications concrètes, des exercices de révision et une section évaluant chaque perspective envisagée. Enfin, le dernier chapitre dynamise la révision de l'ensemble du volume en présentant l'analyse d'un thème selon chacune des cinq perspectives, exerçant de cette façon l'esprit d'analyse et de synthèse de l'étudiant. Ce soutien à l'apprentissage actif est encore renforcé par de nombreux repères visuels tout au long de l'ouvrage et le rend particulièrement adapté à un public d'étudiants de premier cycle confronté pour la première fois à la psychologie.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Statut	Disponibilité
410000011198	159.9	Livre documentaire	Jardin perdu	Adultes	Document en bon état	Disponible