| Titre : |
Contes et nouvelles : I |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Guy de MAUPASSANT (1850-1893), Auteur |
| Editeur : |
Paris [France] : Hatier |
| Année de publication : |
DL 2023 |
| Collection : |
Oeuvres et thèmes num. 43 |
| Importance : |
157 p. |
| Présentation : |
couv. ill. |
| Format : |
17 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-401-08626-5 |
| Prix : |
3,30€ |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
840-34 Conte de langue française. |
| Résumé : |
 Sept nouvelles réalistes, dans lesquelles Maupassant relate, avec une parfaite maîtrise du genre, des destins singuliers de femmes et d’enfants. Une édition en couleur, adaptée à tous les profils de lecteurs (dont élèves DYS)et enrichie de compléments pédagogiques, en lien avec l’objet d’étude « La fiction pour interroger le réel » du programme de français en 4e.
Les sept nouvelles
• 1. « Le Papa de Simon ». Simon, élevé par sa mère, est harcelé par ses camarades d’école parce qu’il ne connaît pas son père.
• 2. « Aux champs ». Une jeune femme riche propose à un couple de paysans d’adopter un de leurs enfants en échange d’une rente mensuelle.
• 3. « L’Enfant ». Le soir de son mariage, un homme est appelé au chevet d’une ancienne maîtresse mourante qui lui confie leur enfant nouveau-né, dont il ignorait l’existence.
• 4. « L’Abandonné ». Une femme décide d’aller avec son ancien amant rendre visite à leur fils, qu’ils ont abandonné quarante ans plus tôt à une famille de paysans.
• 5. « Mademoiselle Perle ». À Gaston venu fêter les rois chez les Chantal, M. Chantal raconte l’histoire de mademoiselle Perle et dévoile l’amour secret qu’il éprouve pour elle.
• 6. « La Parure ». Pour se rendre à une soirée, Mathilde Loisel, épouse d’un modeste commis, emprunte à une de ses amies une rivière de diamants. Mais elle perd le bijou…
• 7. « La Dot ». Jeanne Cordier épouse Simon Lebrument, un jeune notaire. Après leur mariage, Simon emmène Jeanne à Paris, en emportant sa dot pour régler une affaire.
Les compléments pédagogiques
• un avant-texte pour préparer la lecture
• un carnet de lecture pour analyser l’œuvre
• des activités complémentaires sur l’ensemble de l’œuvre
Le groupement thématique
Un parcours de lecture, regroupant textes et documents visuels, autour du thème : « Enfances volées ». Pour comprendre, à travers des exemplaires littéraires et artistiques, comment l’abandon, la misère ou l’exil peuvent abîmer l’enfance.
Les ressources en ligne
Dans le guide pédagogique (réservé aux enseignants), téléchargeable sur www.editions-hatier.fr, un descriptif complet de la séquence et les corrigés des questionnaires.
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Contes et nouvelles : I [texte imprimé] / Guy de MAUPASSANT (1850-1893), Auteur . - Paris [France] : Hatier, DL 2023 . - 157 p. : couv. ill. ; 17 cm. - ( Oeuvres et thèmes; 43) . ISBN : 978-2-401-08626-5 : 3,30€ Langues : Français ( fre)
| Index. décimale : |
840-34 Conte de langue française. |
| Résumé : |
Sept nouvelles réalistes, dans lesquelles Maupassant relate, avec une parfaite maîtrise du genre, des destins singuliers de femmes et d’enfants. Une édition en couleur, adaptée à tous les profils de lecteurs (dont élèves DYS)et enrichie de compléments pédagogiques, en lien avec l’objet d’étude « La fiction pour interroger le réel » du programme de français en 4e.
Les sept nouvelles
• 1. « Le Papa de Simon ». Simon, élevé par sa mère, est harcelé par ses camarades d’école parce qu’il ne connaît pas son père.
• 2. « Aux champs ». Une jeune femme riche propose à un couple de paysans d’adopter un de leurs enfants en échange d’une rente mensuelle.
• 3. « L’Enfant ». Le soir de son mariage, un homme est appelé au chevet d’une ancienne maîtresse mourante qui lui confie leur enfant nouveau-né, dont il ignorait l’existence.
• 4. « L’Abandonné ». Une femme décide d’aller avec son ancien amant rendre visite à leur fils, qu’ils ont abandonné quarante ans plus tôt à une famille de paysans.
• 5. « Mademoiselle Perle ». À Gaston venu fêter les rois chez les Chantal, M. Chantal raconte l’histoire de mademoiselle Perle et dévoile l’amour secret qu’il éprouve pour elle.
• 6. « La Parure ». Pour se rendre à une soirée, Mathilde Loisel, épouse d’un modeste commis, emprunte à une de ses amies une rivière de diamants. Mais elle perd le bijou…
• 7. « La Dot ». Jeanne Cordier épouse Simon Lebrument, un jeune notaire. Après leur mariage, Simon emmène Jeanne à Paris, en emportant sa dot pour régler une affaire.
Les compléments pédagogiques
• un avant-texte pour préparer la lecture
• un carnet de lecture pour analyser l’œuvre
• des activités complémentaires sur l’ensemble de l’œuvre
Le groupement thématique
Un parcours de lecture, regroupant textes et documents visuels, autour du thème : « Enfances volées ». Pour comprendre, à travers des exemplaires littéraires et artistiques, comment l’abandon, la misère ou l’exil peuvent abîmer l’enfance.
Les ressources en ligne
Dans le guide pédagogique (réservé aux enseignants), téléchargeable sur www.editions-hatier.fr, un descriptif complet de la séquence et les corrigés des questionnaires. |
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Affiner la recherche Interroger des sources externesTrahison, orgueil, courage et vengeance sont au coeur de cette célèbre chanson de geste écrite à la fin du XIe siècle par un poète anonyme et proposée ici dans une adaptation d'Anne-Marie Cadot-Colin, en lien avec l’objet d’étude « Héros, héroïnes, héroïsmes » du programme de français en 5e.
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