Ce n'est pas par hasard si les étudiants et enseignants dont les recherches allaient donner naissance à un grand courant de sociologie urbaine étaient de l'Université de Chicago : en 1900, cette ville est la troisième des Etats-Unis par sa population, largement accrue à la fin du XIXème siècle par l'arrivée en masse des migrants américains et d'immigrants étrangers. Ces données originelles expliquent pourquoi l'homogenéité de l'Ecole de Chicago ne réside pas seulement dans ses méthodes sociologiques, qui laissent la part belle à la démarche empirique, mais aussi dans les sujets de ses travaux : principalement l'immigration et la criminalité.

Ce n'est pas par hasard si les étudiants et enseignants dont les recherches allaient donner naissance à un grand courant de sociologie urbaine étaient de l'Université de Chicago : en 1900, cette ville est la troisième des Etats-Unis par sa population, largement accrue à la fin du XIXème siècle par l'arrivée en masse des migrants américains et d'immigrants étrangers. Ces données originelles expliquent pourquoi l'homogenéité de l'Ecole de Chicago ne réside pas seulement dans ses méthodes sociologiques, qui laissent la part belle à la démarche empirique, mais aussi dans les sujets de ses travaux : principalement l'immigration et la criminalité.