| Titre : |
Accueillir les enfants migrants et leurs parents |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marie Rose MORO (1961-....), Auteur ; Rahmeth RADJACK, Auteur |
| Editeur : |
Bruxelles : Ministère de la Communauté Française de Belgique |
| Année de publication : |
2023 |
| Collection : |
Temps d'Arrêt / Lectures num. 137 |
| Importance : |
60 p. |
| Format : |
18 cm |
| Note générale : |
Bibliogr. p. 60 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Enfants d'immigrés -- Intégration sociale
Enfants d'immigrés -- Psychologie
|
| Mots-clés : |
Migration émigration Immigration métissage Expatriés migrants transculturalité diversité culturelle diversité linguistique racisme discrimination réfugiés mineur non accompagné vulnérabilité |
| Index. décimale : |
325.14 Immigration. Immigrants. Immigrés. Politique d'immigration. CR 325.1 |
| Résumé : |
 Migrer fait partie du monde contemporain. Une situation complexe et parfois traumatique qui touche de plus en plus d’enfants nés ici ou qui ont migré seuls, avec leurs parents réfugiés ou encore les enfants de couples mixtes, expatriés et de manière plus générale tous ceux qui ont traversé plusieurs mondes. Comment mieux comprendre ce que vivent ces enfants et adolescents pour les accompagner dans ces contextes multiculturels ?
Comment mieux comprendre le devenir parents en exil et les vulnérabilités contextuelles ? Comment en tant que professionnels de la petite enfance, de l’école, du social, de la justice, du soin pouvons-nous aider ces enfants et leurs familles à transformer l’adversité en nouvelle chance ? Marie Rose Moro et Rahmeth Radjack en proposent un nouveau paradigme pour construire collectivement une perspective transculturelle qui abrase les clivages et les hiérarchies de valeurs entre différents mondes, celui de la langue, des familles, des cultures…
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Accueillir les enfants migrants et leurs parents [texte imprimé] / Marie Rose MORO (1961-....), Auteur ; Rahmeth RADJACK, Auteur . - Bruxelles : Ministère de la Communauté Française de Belgique, 2023 . - 60 p. ; 18 cm. - ( Temps d'Arrêt / Lectures; 137) . Bibliogr. p. 60 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Enfants d'immigrés -- Intégration sociale
Enfants d'immigrés -- Psychologie
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| Mots-clés : |
Migration émigration Immigration métissage Expatriés migrants transculturalité diversité culturelle diversité linguistique racisme discrimination réfugiés mineur non accompagné vulnérabilité |
| Index. décimale : |
325.14 Immigration. Immigrants. Immigrés. Politique d'immigration. CR 325.1 |
| Résumé : |
Migrer fait partie du monde contemporain. Une situation complexe et parfois traumatique qui touche de plus en plus d’enfants nés ici ou qui ont migré seuls, avec leurs parents réfugiés ou encore les enfants de couples mixtes, expatriés et de manière plus générale tous ceux qui ont traversé plusieurs mondes. Comment mieux comprendre ce que vivent ces enfants et adolescents pour les accompagner dans ces contextes multiculturels ?
Comment mieux comprendre le devenir parents en exil et les vulnérabilités contextuelles ? Comment en tant que professionnels de la petite enfance, de l’école, du social, de la justice, du soin pouvons-nous aider ces enfants et leurs familles à transformer l’adversité en nouvelle chance ? Marie Rose Moro et Rahmeth Radjack en proposent un nouveau paradigme pour construire collectivement une perspective transculturelle qui abrase les clivages et les hiérarchies de valeurs entre différents mondes, celui de la langue, des familles, des cultures… |
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Affiner la recherche Interroger des sources externesBeaucoup d'enfants issus de l'immigration récente réussissent particulièrement bien à l'école. L'objet de cet ouvrage est d'apporter un éclairage psychologique à une situation en apparence paradoxale. L'auteur montre que cette réussite constitue une sorte de réponse à un envahissement dépressif. La résilience constitue une stratégie mise en oeuvre par ces enfants pour surmonter difficultés et dépression. Un thème passionnant dans le contexte actuel de lutte contre les facteurs d'échec scolaire. Et le début d'une aventure pour mettre en place des procédures pour faciliter la résilience.
Réussite et résilience scolaires chez l'enfant de migrants [texte imprimé] / Evelyne BOUTEYRE, Auteur ; Serban IONESCU, Préfacier, etc. . - Paris : Dunod, DL 2004 . - 146 p. : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Dunod Enfances. Psychologie et pédagogie) .
