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Lire à haute voix des livres à des tout-petits
Titre : Lire à haute voix des livres à des tout-petits Type de document : texte imprimé Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2015 Collection : Mille et un bébés Sous-collection : Les bébés et la culture Importance : 156 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0679-0 Prix : 11,50 € Langues : Français (fre) Catégories : Petite enfance -- Livres et lecture Mots-clés : BEBE LECTURE Index. décimale : 028-053.6 La lecture et les techniques de lecture pour les jeunes et les adolescents. CR 028 Résumé : Lire un livre à un bébé. Lui lire le livre et, de fait, le lire aussi en même temps. Doit-on préciser à haute voix, lire un livre à haute voix à un bébé ? S'entendre parler, raconter. Partager sa lecture avec bébé. Donner de la voix, mettre en voix ; une voix lit. Mais que se passe-t-il donc quand cette voix lit ? Qu'entend bébé ? L'histoire lue et le lecteur qui lit. Et si le livre est un album, un livre d'images, que voit bébé, pendant que la voix parle ? Les images du livre, de celui ou celle qui lit, et ces images-là qui s'éveillent en lui, à l'écoute de l'histoire lue, qui l'animent, dans cette rencontre singulière avec l'autre lecteur. Que se passe-t-il entre eux alors ? Que ressent bébé ? Et le lecteur ?
Lire un livre à un bébé, ce n'est pas une mince histoire, c'est bien plus qu'on ne peut l'imaginer. Lire un livre à un bébé, c'est participer d'une rencontre avec l'autre, au plus près de soi, une rencontre des corps, des sens, des émotions et des psychés.
L'Agence nationale des pratiques culturelles autour de la littérature jeunesse «Quand les livres relient» a pour objectif de mettre en cohérence, de développer et de soutenir les actions en faveur de l'expérience littéraire dès le plus jeune âge. Elle a été créée à l'initiative de professionnels du livre, de la petite enfance, de l'animation socioculturelle.
Lire à haute voix des livres à des tout-petits [texte imprimé] . - Toulouse : Erès, 2015 . - 156 p.. - (Mille et un bébés. Les bébés et la culture) .
ISBN : 978-2-7492-0679-0 : 11,50 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Petite enfance -- Livres et lecture Mots-clés : BEBE LECTURE Index. décimale : 028-053.6 La lecture et les techniques de lecture pour les jeunes et les adolescents. CR 028 Résumé : Lire un livre à un bébé. Lui lire le livre et, de fait, le lire aussi en même temps. Doit-on préciser à haute voix, lire un livre à haute voix à un bébé ? S'entendre parler, raconter. Partager sa lecture avec bébé. Donner de la voix, mettre en voix ; une voix lit. Mais que se passe-t-il donc quand cette voix lit ? Qu'entend bébé ? L'histoire lue et le lecteur qui lit. Et si le livre est un album, un livre d'images, que voit bébé, pendant que la voix parle ? Les images du livre, de celui ou celle qui lit, et ces images-là qui s'éveillent en lui, à l'écoute de l'histoire lue, qui l'animent, dans cette rencontre singulière avec l'autre lecteur. Que se passe-t-il entre eux alors ? Que ressent bébé ? Et le lecteur ?
Lire un livre à un bébé, ce n'est pas une mince histoire, c'est bien plus qu'on ne peut l'imaginer. Lire un livre à un bébé, c'est participer d'une rencontre avec l'autre, au plus près de soi, une rencontre des corps, des sens, des émotions et des psychés.
L'Agence nationale des pratiques culturelles autour de la littérature jeunesse «Quand les livres relient» a pour objectif de mettre en cohérence, de développer et de soutenir les actions en faveur de l'expérience littéraire dès le plus jeune âge. Elle a été créée à l'initiative de professionnels du livre, de la petite enfance, de l'animation socioculturelle.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 410000010334 028 Livre documentaire Jardin perdu Adultes Document en bon état Disponible 410000098736 028 Livre documentaire Six-Bonniers Adultes Document en bon état Disponible Tout-petits, déjà lecteurs / Colette BARBE
Titre : Tout-petits, déjà lecteurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Colette BARBE, Auteur Editeur : Paris : Le Sorbier Année de publication : 2003 Collection : La littérature jeunesse, pour qui?, pour quoi? Importance : 156 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7320-3779-0 Prix : 12.16 € Langues : Français (fre) Catégories : Petite enfance -- Livres et lecture Mots-clés : LITTERATURE ENFANT LIVRE BEBE ALBUM Index. décimale : 028 La lecture. Aides et conseils aux lecteurs. Méthodes et techniques de lecture Résumé : Aujourd'hui, une part importante de la littérature jeunesse s'adresse aux tout-petits, c'est-à-dire aux moins de trois ans. Des imagiers aux albums en passant par les livres animés et les documentaires, Colette Barbé-Julien analyse les rapports noués entre l'enfant, les livres et l'adulte. Comment le tout-petit perçoit-il le livre ? De quels types de livres dispose-t-il ? Comment l'adulte peut-il l'accompagner dans ses découvertes ? Quel est l'intérêt des différentes techniques d'illustrations ? Comment fonctionnent les relations entre texte et image ? Chaque question soulevée est illustrée par des références : des classiques Roule galette ou Boucle d'Or à de nombreuses créations actuelles, l'auteur nous fait découvrir la richesse et l'extraordinaire diversité de la littérature des petits
Tout-petits, déjà lecteurs [texte imprimé] / Colette BARBE, Auteur . - Paris : Le Sorbier, 2003 . - 156 p. : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (La littérature jeunesse, pour qui?, pour quoi?) .
ISBN : 978-2-7320-3779-0 : 12.16 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Petite enfance -- Livres et lecture Mots-clés : LITTERATURE ENFANT LIVRE BEBE ALBUM Index. décimale : 028 La lecture. Aides et conseils aux lecteurs. Méthodes et techniques de lecture Résumé : Aujourd'hui, une part importante de la littérature jeunesse s'adresse aux tout-petits, c'est-à-dire aux moins de trois ans. Des imagiers aux albums en passant par les livres animés et les documentaires, Colette Barbé-Julien analyse les rapports noués entre l'enfant, les livres et l'adulte. Comment le tout-petit perçoit-il le livre ? De quels types de livres dispose-t-il ? Comment l'adulte peut-il l'accompagner dans ses découvertes ? Quel est l'intérêt des différentes techniques d'illustrations ? Comment fonctionnent les relations entre texte et image ? Chaque question soulevée est illustrée par des références : des classiques Roule galette ou Boucle d'Or à de nombreuses créations actuelles, l'auteur nous fait découvrir la richesse et l'extraordinaire diversité de la littérature des petits
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Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 410000010348 028 Livre documentaire Jardin perdu Adultes Document en bon état Disponible Les tout-petits, le monde et les albums / L'agence quand les livres relient
Titre : Les tout-petits, le monde et les albums Type de document : texte imprimé Auteurs : L'agence quand les livres relient, Auteur ; Jeanne (Belge) ASHBÉ (1955-....), Auteur ; Ramona BADESCU (1980-....), Auteur ; Patrick BEN SOUSSAN, Auteur Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2017 Collection : 1001 BB : les bébés et la culture num. 154 Importance : 259 p. Présentation : couv. ill. Format : 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-5713-6 Prix : 13.50 € Langues : Français (fre) Catégories : Petite enfance -- Livres et lecture Mots-clés : Lecture Album Tout-petits Index. décimale : 028 La lecture. Aides et conseils aux lecteurs. Méthodes et techniques de lecture Résumé : Depuis plus de trente ans, des lecteurs itinérants vont à la rencontre des enfants de moins 3 ans et de leurs familles avec des albums de littérature jeunesse choisis pour leurs qualités littéraires et artistiques afin de lire, jouer, parler, rire, mâchouiller, réfléchir, rêver, habiter le monde, se le représenter…
Nous savons désormais qu’un tout-petit s’intéresse aux livres et aux histoires dès sa venue au monde. Nous savons aussi que les adultes présents – parents, personnels de la petite enfance, professionnels du livre, des arts ou de la culture – s’émerveillent de cet intérêt et qu’ils ne cessent de s’interroger sur les bébés, les albums, la lecture, le langage, la langue et les langues…
Sans aucun doute, un bébé, tous les sens en éveil, « lit » le monde qui l’entoure. Mais comment des albums de jeunesse peuvent-ils contribuer à nourrir et développer ces capacités de lectures ? Comment, pourquoi et dans quelles conditions enrichissent-ils les représentations de soi, des autres, du monde ?Les tout-petits, le monde et les albums [texte imprimé] / L'agence quand les livres relient, Auteur ; Jeanne (Belge) ASHBÉ (1955-....), Auteur ; Ramona BADESCU (1980-....), Auteur ; Patrick BEN SOUSSAN, Auteur . - Toulouse : Erès, 2017 . - 259 p. : couv. ill. ; 16 cm. - (1001 BB : les bébés et la culture; 154) .
ISBN : 978-2-7492-5713-6 : 13.50 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Petite enfance -- Livres et lecture Mots-clés : Lecture Album Tout-petits Index. décimale : 028 La lecture. Aides et conseils aux lecteurs. Méthodes et techniques de lecture Résumé : Depuis plus de trente ans, des lecteurs itinérants vont à la rencontre des enfants de moins 3 ans et de leurs familles avec des albums de littérature jeunesse choisis pour leurs qualités littéraires et artistiques afin de lire, jouer, parler, rire, mâchouiller, réfléchir, rêver, habiter le monde, se le représenter…
Nous savons désormais qu’un tout-petit s’intéresse aux livres et aux histoires dès sa venue au monde. Nous savons aussi que les adultes présents – parents, personnels de la petite enfance, professionnels du livre, des arts ou de la culture – s’émerveillent de cet intérêt et qu’ils ne cessent de s’interroger sur les bébés, les albums, la lecture, le langage, la langue et les langues…
Sans aucun doute, un bébé, tous les sens en éveil, « lit » le monde qui l’entoure. Mais comment des albums de jeunesse peuvent-ils contribuer à nourrir et développer ces capacités de lectures ? Comment, pourquoi et dans quelles conditions enrichissent-ils les représentations de soi, des autres, du monde ?Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 410000010339 028 Livre documentaire Jardin perdu Adultes Document en bon état Disponible