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Titre : Aider l'enfant dyslexique Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard JUMEL, Auteur Editeur : Paris : InterÉditions Année de publication : DL 2009 Collection : Vivre et communiquer Importance : 166 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7296-0959-7 Prix : 17,95 € Note générale : Bibliogr. p.161-163 Langues : Français (fre) Catégories : Dyslexie
Enfants dyslexiquesMots-clés : dyslexie trouble du langage lecture troubles dyslexiques enfant Index. décimale : 372.4 Enseignement élémentaire. Premières leçons. Résumé :
Vous vivez au quotidien les problèmes que rencontre votre enfant dyslexique. Cet ouvrage vous guide dans les différentes étapes de l'accompagnement particulier qui nécessite ce trouble d'apprentissage. Il vous apporte toutes les informations nécessaires pour mieux aider votre enfant et mieux agir en partenariat avec les enseignants et les professionnels (orthophonistes, psychologues).
Aider l'enfant dyslexique [texte imprimé] / Bernard JUMEL, Auteur . - Paris : InterÉditions, DL 2009 . - 166 p. : couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Vivre et communiquer) .
ISBN : 978-2-7296-0959-7 : 17,95 €
Bibliogr. p.161-163
Langues : Français (fre)
Catégories : Dyslexie
Enfants dyslexiquesMots-clés : dyslexie trouble du langage lecture troubles dyslexiques enfant Index. décimale : 372.4 Enseignement élémentaire. Premières leçons. Résumé :
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 410000096279 372.4 Livre documentaire Jardin perdu Adultes Document en bon état Disponible
Titre : Benjamin n'aime pas lire : une histoire sur ...la dyslexie Type de document : texte imprimé Auteurs : Kristien DIELTIENS, Auteur ; Marjolein POTTIE (1970-....), Dessinateur ; Laurence BAULANDE, Traducteur Editeur : Saint-Laurent Québec : Enfants Québec Année de publication : DL 2007 Collection : J'apprends la vie Sous-collection : Une histoire sur... Importance : non paginé [24] p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-923347-64-6 Prix : 12.00 € Note générale : Trad. de : "Een O om in te bijten" Langues : Français (fre) Langues originales : Néerlandais (nla) Catégories : Dyslexie -- Ouvrages pour la jeunesse
Enfants dyslexiquesMots-clés : DYSLEXIE Index. décimale : 5 à 8 ANS Albums ou petits romans pour les 5 à 8 ans. Résumé :
Benjamin est un enfant plein d'imagination, qui invente des jeux et des histoires pour sa petite soeur. Mais, à l'école, il a de la difficulté. Il ne sait pas lire comme les autres élèves et quand il écrit, il fait des erreurs et se décourage facilement. Il préfère regarder par la fenêtre et rêvasser. Pourtant, il aimerait bien écrire comme les autres...
Benjamin n'aime pas lire : une histoire sur ...la dyslexie [texte imprimé] / Kristien DIELTIENS, Auteur ; Marjolein POTTIE (1970-....), Dessinateur ; Laurence BAULANDE, Traducteur . - Saint-Laurent Québec : Enfants Québec, DL 2007 . - non paginé [24] p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 29 cm. - (J'apprends la vie. Une histoire sur...) .
ISBN : 978-2-923347-64-6 : 12.00 €
Trad. de : "Een O om in te bijten"
Langues : Français (fre) Langues originales : Néerlandais (nla)
Catégories : Dyslexie -- Ouvrages pour la jeunesse
Enfants dyslexiquesMots-clés : DYSLEXIE Index. décimale : 5 à 8 ANS Albums ou petits romans pour les 5 à 8 ans. Résumé :
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 410000066749 5 à 8 ANS Livre de fiction Boncelles Local animation Document en bon état Disponible 410000080134 616.89 Livre de fiction Jardin perdu Jeunesse Document en bon état Disponible
Titre : J'ai des DYS dans ma classe ! : troubles des apprentissages, TDA/H, élèves HPdys... Type de document : texte imprimé Auteurs : Marjorie CAMUS-CHARRON, Auteur ; Michel HABIB, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Louvain-La-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur Année de publication : DL 2023 Collection : Clés pour enseigner & apprendre Importance : 303 p. Présentation : ill., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-4765-6 Prix : 20 € Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Enfants dyslexiques
Enfants en difficulté d'apprentissage
PédagogieMots-clés : Enfant Dyslexie Enfant dyslexique Enseignant École Enseignement Index. décimale : 372.4 Enseignement élémentaire. Premières leçons. Résumé :
Tous les outils praitques pour soutenir les enfants dys et les intégrer à la classe.
Le rôle de l’enseignant est crucial dans le repérage des troubles dys, d’autant plus qu’il est le seul capable d’amorcer les premiers ajustements pédagogiques pour préserver la progression scolaire de son élève. Mais pour les repérer et agir de façon appropriée, encore faut-il comprendre ces troubles dys !
Cette nouvelle édition enrichie de compléments numériques, illustrée de nombreuses situations de classe et regorgeant de solutions pour votre pratique quotidienne vous aidera à envisager les troubles dys sans dramatiser et pour le plus grand bien de la classe.
Marjorie Camus-Charron et Michel Habib passent en revue les différentes difficultés que peuvent rencontrer les enfant dys :
lecture et écriture ;
langage oral ;
compétences numériques ;
mémoire ;
coordination ;
troubles de l’attention et l’hyperactivité ;
les élèves à haut potentiel.J'ai des DYS dans ma classe ! : troubles des apprentissages, TDA/H, élèves HPdys... [texte imprimé] / Marjorie CAMUS-CHARRON, Auteur ; Michel HABIB, Auteur . - 2e éd. . - Louvain-La-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur, DL 2023 . - 303 p. : ill., couv. ill. ; 24 cm. - (Clés pour enseigner & apprendre) .
ISBN : 978-2-8073-4765-6 : 20 €
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : Enfants dyslexiques
Enfants en difficulté d'apprentissage
PédagogieMots-clés : Enfant Dyslexie Enfant dyslexique Enseignant École Enseignement Index. décimale : 372.4 Enseignement élémentaire. Premières leçons. Résumé :
Le rôle de l’enseignant est crucial dans le repérage des troubles dys, d’autant plus qu’il est le seul capable d’amorcer les premiers ajustements pédagogiques pour préserver la progression scolaire de son élève. Mais pour les repérer et agir de façon appropriée, encore faut-il comprendre ces troubles dys !
Cette nouvelle édition enrichie de compléments numériques, illustrée de nombreuses situations de classe et regorgeant de solutions pour votre pratique quotidienne vous aidera à envisager les troubles dys sans dramatiser et pour le plus grand bien de la classe.
Marjorie Camus-Charron et Michel Habib passent en revue les différentes difficultés que peuvent rencontrer les enfant dys :
lecture et écriture ;
langage oral ;
compétences numériques ;
mémoire ;
coordination ;
troubles de l’attention et l’hyperactivité ;
les élèves à haut potentiel.Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 410000085756 372.4 Livre documentaire Val Adultes Document en bon état Sorti jusqu'au 12/12/2024
