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100 idées pour accompagner les enfants dysgraphiques / Elise HARWAL
Titre : 100 idées pour accompagner les enfants dysgraphiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Elise HARWAL, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : DL 2019 Collection : 100 idées Importance : 244 p. Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-210-1 Prix : 15.50 € Note générale : La couv. porte le sous-titre "Et tous ceux dont l'écriture est illisible, lente, douloureuse et peu soignée..." Langues : Français (fre) Catégories : Dysgraphie
Troubles de l'apprentissageMots-clés : Dysgraphie troubles de l'apprentissage écriture Index. décimale : 372.4 Enseignement élémentaire. Premières leçons. Résumé : Des conseils et astuces pour bien entrer dans l'écriture ou modifier les mauvaises habitudes, tout en redonnant confiance à l'enfant. L'écriture permet de communiquer, de laisser notre "trace", elle est notre reflet. A l'heure du numérique, alors que nous écrivons de moins en moins, l'écriture reste toujours présente dans notre environnement et notre quotidien. Elle est indispensable, particulièrement à l'école où elle est également un exercice imposé. Ce livre a pour objectif de fournir conseils et astuces pour accompagner l'enfant au cours de son apprentissage et faciliter le dépistage d'une éventuelle difficulté graphique, voire d'une dysgraphie (trouble fonctionnel qui rend difficiles l'acquisition et l'exécution de l'écriture). Au fil des pages, vous découvrirez les étapes du développement de l'écriture, des idées ludiques pour travailler la mobilité digitale, les formes prégraphiques ou encore les lettres... et des suggestions pour aider les enfants présentant une écriture illisible, lente, douloureuse, un blocage face l'écrit... Des cas concrets seront présentés (enfants en CP, en primaire, adolescents, multi-dys, avec phobie scolaire, enfants et adultes avec pathologies...), ainsi que le métier de graphothérapeute, spécialiste dans la rééducation de l'écriture. Cet ouvrage est destiné aux parents et aux enseignants, mais aussi à toutes les personnes côtoyant des enfants et des adolescents, quel que soit leur profil (haut potentiel, TDA/H, avec trisomie, multi-dys...) et soucieux de leur écriture. L'essentiel est de donner ou de redonner le plaisir d'écrire, car comme le disait Voltaire, "L'écriture est la peinture de la voix."
100 idées pour accompagner les enfants dysgraphiques [texte imprimé] / Elise HARWAL, Auteur . - Paris : Tom Pousse, DL 2019 . - 244 p. : ill. ; 21 cm. - (100 idées) .
ISBN : 978-2-35345-210-1 : 15.50 €
La couv. porte le sous-titre "Et tous ceux dont l'écriture est illisible, lente, douloureuse et peu soignée..."
Langues : Français (fre)
Catégories : Dysgraphie
Troubles de l'apprentissageMots-clés : Dysgraphie troubles de l'apprentissage écriture Index. décimale : 372.4 Enseignement élémentaire. Premières leçons. Résumé : Des conseils et astuces pour bien entrer dans l'écriture ou modifier les mauvaises habitudes, tout en redonnant confiance à l'enfant. L'écriture permet de communiquer, de laisser notre "trace", elle est notre reflet. A l'heure du numérique, alors que nous écrivons de moins en moins, l'écriture reste toujours présente dans notre environnement et notre quotidien. Elle est indispensable, particulièrement à l'école où elle est également un exercice imposé. Ce livre a pour objectif de fournir conseils et astuces pour accompagner l'enfant au cours de son apprentissage et faciliter le dépistage d'une éventuelle difficulté graphique, voire d'une dysgraphie (trouble fonctionnel qui rend difficiles l'acquisition et l'exécution de l'écriture). Au fil des pages, vous découvrirez les étapes du développement de l'écriture, des idées ludiques pour travailler la mobilité digitale, les formes prégraphiques ou encore les lettres... et des suggestions pour aider les enfants présentant une écriture illisible, lente, douloureuse, un blocage face l'écrit... Des cas concrets seront présentés (enfants en CP, en primaire, adolescents, multi-dys, avec phobie scolaire, enfants et adultes avec pathologies...), ainsi que le métier de graphothérapeute, spécialiste dans la rééducation de l'écriture. Cet ouvrage est destiné aux parents et aux enseignants, mais aussi à toutes les personnes côtoyant des enfants et des adolescents, quel que soit leur profil (haut potentiel, TDA/H, avec trisomie, multi-dys...) et soucieux de leur écriture. L'essentiel est de donner ou de redonner le plaisir d'écrire, car comme le disait Voltaire, "L'écriture est la peinture de la voix."
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Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 0000099004 372.4 Livre documentaire Etudiant Adultes Document en bon état Disponible 100 idées pour bien gérer sa classe / Alain CORNELOUP
Titre : 100 idées pour bien gérer sa classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain CORNELOUP, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2019 Collection : 100 idées Importance : 187 p. Présentation : Couv. Ill. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-212-5 Prix : 16,50 € Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement -- Méthodes actives
Pédagogie
Psychologie de l'apprentissage -- Guides pratiques et mémentosMots-clés : Enseignement gestion de classe discipline pédagogie école primaire Index. décimale : 37.01 Théorie de l'éducation. Politique de l'éducation. Résumé : 100 idées pour aider tous les professeurs des écoles qui rencontrent des difficultés de gestion de leur classe : qu'ils soient débutants et prennent leur première classe ou qu'ils soient expérimentés et pourtant rencontrent des difficultés ponctuelles. Chaque proposition est le fruit d'une longue expérience au sein de l'école. Chacune a été observée, pratiquée, testée et contrôlée par l'auteur dans sa pratique ou dans l'observation et l'accompagnement des professeurs qu'il a formés. Comment gérer ma classe, comment m'adapter au milieu, comment prendre en compte tous les éléments qui gravitent autour de la classe ? ... autant de questions auxquelles ce livre tente de répondre et de provoquer une réflexion du lecteur sur sa propre pratique. 100 idées de bon sens ou fonctionnelles sous la forme de conseils, de réflexions, de savoir-faire, de savoir-être et même de moyens simples pour éviter que le professeur des écoles se trouve dans des situations où la gestion de la classe prend le pas sur la transmission de connaissances. 100 idées qui intéresseront aussi les parents et tous ceux qui prennent en charge les écoliers afin de mieux comprendre ce que l'école attend d'eux et peut leur apporter. Il est important que l'enseignant puisse compter sur l'appui et la compréhension du milieu familial pour gérer au mieux sa classe. 100 idées pour bien gérer sa classe [texte imprimé] / Alain CORNELOUP, Auteur . - Paris : Tom Pousse, 2019 . - 187 p. : Couv. Ill. ; 20 cm. - (100 idées) .
ISBN : 978-2-35345-212-5 : 16,50 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement -- Méthodes actives
Pédagogie
Psychologie de l'apprentissage -- Guides pratiques et mémentosMots-clés : Enseignement gestion de classe discipline pédagogie école primaire Index. décimale : 37.01 Théorie de l'éducation. Politique de l'éducation. Résumé : 100 idées pour aider tous les professeurs des écoles qui rencontrent des difficultés de gestion de leur classe : qu'ils soient débutants et prennent leur première classe ou qu'ils soient expérimentés et pourtant rencontrent des difficultés ponctuelles. Chaque proposition est le fruit d'une longue expérience au sein de l'école. Chacune a été observée, pratiquée, testée et contrôlée par l'auteur dans sa pratique ou dans l'observation et l'accompagnement des professeurs qu'il a formés. Comment gérer ma classe, comment m'adapter au milieu, comment prendre en compte tous les éléments qui gravitent autour de la classe ? ... autant de questions auxquelles ce livre tente de répondre et de provoquer une réflexion du lecteur sur sa propre pratique. 100 idées de bon sens ou fonctionnelles sous la forme de conseils, de réflexions, de savoir-faire, de savoir-être et même de moyens simples pour éviter que le professeur des écoles se trouve dans des situations où la gestion de la classe prend le pas sur la transmission de connaissances. 100 idées qui intéresseront aussi les parents et tous ceux qui prennent en charge les écoliers afin de mieux comprendre ce que l'école attend d'eux et peut leur apporter. Il est important que l'enseignant puisse compter sur l'appui et la compréhension du milieu familial pour gérer au mieux sa classe. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 0000102828 37.01 Livre documentaire Etudiant Adultes Document en bon état Disponible 100 idées pour développer la psychomotricité des enfants / Aurélien d' IGNAZIO
Titre : 100 idées pour développer la psychomotricité des enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélien d' IGNAZIO, Auteur ; Juliette MARTIN, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : DL 2018 Collection : 100 idées Importance : 224 p. Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-183-8 Prix : 15.50 € Note générale : La couv. porte le sous-titre "Des difficultés psychomotrices peuvent être à l'origine de problèmes scolaires : trouble de l'attention, hyperactivité, dyspraxie, dysgraphie... Exercices de renforcement et préconisations pour parents et enseignants." Langues : Français (fre) Catégories : Psychomotricité chez l'enfant Mots-clés : Psychomotricité enfants développement Index. décimale : 372.36 Développement des facultés, des sens, du mouvement et de la coordination des gestes. [Psychomotricité]. CR 372.3 Résumé : L'expérimentation de son corps par l'enfant est le référentiel de base qui va lui permettre de s'orienter dans l'espace, de s'organiser dans le temps, d'apprendre à coordonner ses gestes, de réguler ses émotions, d'avoir confiance en soi... bref, de développer tout le matériel cognitif et émotionnel nécessaire pour se sentir "bien dans son corps et dans sa tête" et profiter efficacement des apprentissages. En effet, maturation neurologique (pouvoir faire), développement cognitif (savoir faire) et épanouissement affectif (envie de faire) constituent les composantes indissociables du développement de l'enfant où tout progrès dans un domaine retentit positivement sur les autres : motricité globale et fine, construction de la latéralité, organisation dans l'espace et dans le temps, maîtrise du graphisme et de l'écriture, facultés de concentration, etc. Partant de cette évidence fondamentale, cet ouvrage propose donc aux parents et aux éducateurs un large éventail d'exercices et de préconisations pour faciliter chez les enfants (atteints ou non de troubles des apprentissages) la construction de leur conscience corporelle et entraîner chez eux les nombreux processus cognitifs et émotionnels qui y sont ancrés. Ce livre permettra aussi de répondre à leurs questions : Comment faire la part des choses entre ce qui relève d'un trouble psychomoteur ou d'un manque de stimulation ? Comment mieux apprécier le développement psychomoteur de son enfant et décoder les éventuels signes d'alerte ? Quand s'orienter vers un professionnel spécialisé ?
100 idées pour développer la psychomotricité des enfants [texte imprimé] / Aurélien d' IGNAZIO, Auteur ; Juliette MARTIN, Auteur . - Paris : Tom Pousse, DL 2018 . - 224 p. : ill. ; 21 cm. - (100 idées) .
ISBN : 978-2-35345-183-8 : 15.50 €
La couv. porte le sous-titre "Des difficultés psychomotrices peuvent être à l'origine de problèmes scolaires : trouble de l'attention, hyperactivité, dyspraxie, dysgraphie... Exercices de renforcement et préconisations pour parents et enseignants."
Langues : Français (fre)
Catégories : Psychomotricité chez l'enfant Mots-clés : Psychomotricité enfants développement Index. décimale : 372.36 Développement des facultés, des sens, du mouvement et de la coordination des gestes. [Psychomotricité]. CR 372.3 Résumé : L'expérimentation de son corps par l'enfant est le référentiel de base qui va lui permettre de s'orienter dans l'espace, de s'organiser dans le temps, d'apprendre à coordonner ses gestes, de réguler ses émotions, d'avoir confiance en soi... bref, de développer tout le matériel cognitif et émotionnel nécessaire pour se sentir "bien dans son corps et dans sa tête" et profiter efficacement des apprentissages. En effet, maturation neurologique (pouvoir faire), développement cognitif (savoir faire) et épanouissement affectif (envie de faire) constituent les composantes indissociables du développement de l'enfant où tout progrès dans un domaine retentit positivement sur les autres : motricité globale et fine, construction de la latéralité, organisation dans l'espace et dans le temps, maîtrise du graphisme et de l'écriture, facultés de concentration, etc. Partant de cette évidence fondamentale, cet ouvrage propose donc aux parents et aux éducateurs un large éventail d'exercices et de préconisations pour faciliter chez les enfants (atteints ou non de troubles des apprentissages) la construction de leur conscience corporelle et entraîner chez eux les nombreux processus cognitifs et émotionnels qui y sont ancrés. Ce livre permettra aussi de répondre à leurs questions : Comment faire la part des choses entre ce qui relève d'un trouble psychomoteur ou d'un manque de stimulation ? Comment mieux apprécier le développement psychomoteur de son enfant et décoder les éventuels signes d'alerte ? Quand s'orienter vers un professionnel spécialisé ?
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Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 0000099005 372.36 Livre documentaire Etudiant Adultes Document en bon état Disponible 100 idées pour mieux gérer les troubles de l'attention / Francine LUSSIER
Titre : 100 idées pour mieux gérer les troubles de l'attention Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine LUSSIER, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2011 Collection : 100 idées Importance : 179 p. Présentation : cou. ill. coul. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-042-8 Prix : 14,50€ Note générale : Bibliogr. pp.192-193 Langues : Français (fre) Catégories : Troubles d'hyperactivité avec déficit de l'attention
Troubles de l'apprentissage
Troubles de l'attentionMots-clés : enseignement primaire remédiation Index. décimale : 372.4 Enseignement élémentaire. Premières leçons. Résumé : ° Chaque jour, le parent, l'enseignant, est confronté aux problèmes que pose son enfant, son élève inattentif, impulsif ou hyperactif. Les idées proposées ici constitueront une aide pertinente et pratique pour survivre à l'essoufflement que ressentent parents et enseignants aux prises avec l'enfant ou l'adolescent qui souffre d'un TDA/H (trouble du déficit d'attention avec ou sans hyperactivité), diagnostiqué ou non.
° La description des signes et symptômes qui caractérisent ces enfants, perçus à tort comme les manifestations d'un problème d'éducation ou de traits de personnalité, permettra aux principaux acteurs qui gravitent autour de ces enfants de mieux comprendre les enjeux de ce trouble.
° Ce guide permettra aux parents de mieux organiser un environnement favorable pour faciliter leur vie, celle de leur enfant, celle de sa famille et d'améliorer la communication avec ceux qui interviennent auprès de lui.
100 idées pour mieux gérer les troubles de l'attention [texte imprimé] / Francine LUSSIER, Auteur . - Paris : Tom Pousse, 2011 . - 179 p. : cou. ill. coul. ; 20 cm. - (100 idées) .
ISBN : 978-2-35345-042-8 : 14,50€
Bibliogr. pp.192-193
Langues : Français (fre)
Catégories : Troubles d'hyperactivité avec déficit de l'attention
Troubles de l'apprentissage
Troubles de l'attentionMots-clés : enseignement primaire remédiation Index. décimale : 372.4 Enseignement élémentaire. Premières leçons. Résumé : ° Chaque jour, le parent, l'enseignant, est confronté aux problèmes que pose son enfant, son élève inattentif, impulsif ou hyperactif. Les idées proposées ici constitueront une aide pertinente et pratique pour survivre à l'essoufflement que ressentent parents et enseignants aux prises avec l'enfant ou l'adolescent qui souffre d'un TDA/H (trouble du déficit d'attention avec ou sans hyperactivité), diagnostiqué ou non.
° La description des signes et symptômes qui caractérisent ces enfants, perçus à tort comme les manifestations d'un problème d'éducation ou de traits de personnalité, permettra aux principaux acteurs qui gravitent autour de ces enfants de mieux comprendre les enjeux de ce trouble.
° Ce guide permettra aux parents de mieux organiser un environnement favorable pour faciliter leur vie, celle de leur enfant, celle de sa famille et d'améliorer la communication avec ceux qui interviennent auprès de lui.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 0000093834 372.4 Livre documentaire Etudiant Adultes Document en bon état Disponible 0000068019 372.4 Livre documentaire Six-Bonniers Adultes Document en bon état Disponible 0000078807 372.4 Livre documentaire Trixhes Adultes Document en bon état Disponible 100 idées pour venir en aide aux élèves dyslexiques / Gavin REID
Titre : 100 idées pour venir en aide aux élèves dyslexiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Gavin REID, Auteur ; Shannon GREEN, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2012 Collection : 100 idées Importance : 224 p. Présentation : cou. ill. coul. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-068-8 Prix : 14,50€ Note générale : Bibliogr. pp.192-193 Langues : Français (fre) Catégories : Dyslexie Mots-clés : enseignement primaire remédiation dyslexie lecture écriture Index. décimale : 372.4 Enseignement élémentaire. Premières leçons. Résumé : 120 idées simples et pragmatiques pour améliorer et développer l'apprentissage de la lecture et de l'orthographe par les élèves souffrants de dyslexie. Ce livre constitue un guide indispensable pour tous ceux qui travaillent avec des élèves dyslexiques : enseignants, orthophonistes, auxiliaires de vie scolaire et parents. Outre un grand nombre de conseils pratiques directement issus de la longue expérience des auteurs dans l'adaptation aux besoins des élèves dyslexiques des méthodes d'acquisition de la lecture, de l'orthographe et de l'expression écrite, cette nouvelle édition augmentée et mise à jour propose également d'excellentes techniques immédiatement applicables pour permettre aux élèves de progresser dans leurs études : identification des styles d'apprentissage ; mise en place d'une véritable différenciation pédagogique ; valorisation des potentialités de l'intelligence émotionnelle ; développement des compétences phonologiques ; soutien des travaux de révision en vue des contrôles et examens, etc. Le lecteur trouvera également dans ce livre un glossaire, un guide pratique de la prise en charge des élèves dyslexiques dans le contexte de l'Education nationale, et un tableau des démarches à effectuer par les parents d'enfants dyslexiques pour la reconnaissance du handicap scolaire en France et au Québec.
100 idées pour venir en aide aux élèves dyslexiques [texte imprimé] / Gavin REID, Auteur ; Shannon GREEN, Auteur . - Paris : Tom Pousse, 2012 . - 224 p. : cou. ill. coul. ; 20 cm. - (100 idées) .
ISBN : 978-2-35345-068-8 : 14,50€
Bibliogr. pp.192-193
Langues : Français (fre)
Catégories : Dyslexie Mots-clés : enseignement primaire remédiation dyslexie lecture écriture Index. décimale : 372.4 Enseignement élémentaire. Premières leçons. Résumé : 120 idées simples et pragmatiques pour améliorer et développer l'apprentissage de la lecture et de l'orthographe par les élèves souffrants de dyslexie. Ce livre constitue un guide indispensable pour tous ceux qui travaillent avec des élèves dyslexiques : enseignants, orthophonistes, auxiliaires de vie scolaire et parents. Outre un grand nombre de conseils pratiques directement issus de la longue expérience des auteurs dans l'adaptation aux besoins des élèves dyslexiques des méthodes d'acquisition de la lecture, de l'orthographe et de l'expression écrite, cette nouvelle édition augmentée et mise à jour propose également d'excellentes techniques immédiatement applicables pour permettre aux élèves de progresser dans leurs études : identification des styles d'apprentissage ; mise en place d'une véritable différenciation pédagogique ; valorisation des potentialités de l'intelligence émotionnelle ; développement des compétences phonologiques ; soutien des travaux de révision en vue des contrôles et examens, etc. Le lecteur trouvera également dans ce livre un glossaire, un guide pratique de la prise en charge des élèves dyslexiques dans le contexte de l'Education nationale, et un tableau des démarches à effectuer par les parents d'enfants dyslexiques pour la reconnaissance du handicap scolaire en France et au Québec.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 0000096319 372.4 Livre documentaire Etudiant Adultes Document en bon état Disponible 0000068006 372.4 Livre documentaire Six-Bonniers Adultes Document en bon état Disponible 100 idées pour venir en aide aux enfants dysphasiques / Monique TOUZIN
Titre : 100 idées pour venir en aide aux enfants dysphasiques : Comment leur donner la parole? Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique TOUZIN, Auteur ; Marie-Noëlle LEROUX, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : cop. 2011 Collection : 100 idées Importance : 197 p. Présentation : cou. ill. coul. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-054-1 Prix : 14,50€ Langues : Français (fre) Catégories : Dysphasie Mots-clés : Logopédie dysphasie Index. décimale : 372.4 Enseignement élémentaire. Premières leçons. Résumé : Les troubles sévères du développement du langage oral, encore appelés dysphasies, sont une pathologie peu connue mais fréquente qui touche, sous une forme ou une autre, 2 % de la population, soit plus d'un million de personnes en France.
° Ces troubles se manifestent dès l'apparition du langage et vont perdurer.
° Ils ont des conséquences sur le développement des enfants sur le plan de la communication et sur celui de leur insertion scolaire et sociale, bien qu'ils possèdent beaucoup de compétences non langagières.
° Beaucoup de questions se posent donc aux familles, aux professionnels de l'éducation et de la santé pour venir en aide à ces enfants et leur permettre une adaptation optimale, dans le cadre d'un développement affectif et intellectuel harmonieux.
100 idées claires et concrètes pour venir en aide aux familles et aux enseignants.
100 idées qui sont le fruit d'une longue expérience de deux praticiennes prenant en charge depuis des années des enfants dysphasiques.
100 idées pour venir en aide aux enfants dysphasiques : Comment leur donner la parole? [texte imprimé] / Monique TOUZIN, Auteur ; Marie-Noëlle LEROUX, Auteur . - Paris : Tom Pousse, cop. 2011 . - 197 p. : cou. ill. coul. ; 20 cm. - (100 idées) .
ISBN : 978-2-35345-054-1 : 14,50€
Langues : Français (fre)
Catégories : Dysphasie Mots-clés : Logopédie dysphasie Index. décimale : 372.4 Enseignement élémentaire. Premières leçons. Résumé : Les troubles sévères du développement du langage oral, encore appelés dysphasies, sont une pathologie peu connue mais fréquente qui touche, sous une forme ou une autre, 2 % de la population, soit plus d'un million de personnes en France.
° Ces troubles se manifestent dès l'apparition du langage et vont perdurer.
° Ils ont des conséquences sur le développement des enfants sur le plan de la communication et sur celui de leur insertion scolaire et sociale, bien qu'ils possèdent beaucoup de compétences non langagières.
° Beaucoup de questions se posent donc aux familles, aux professionnels de l'éducation et de la santé pour venir en aide à ces enfants et leur permettre une adaptation optimale, dans le cadre d'un développement affectif et intellectuel harmonieux.
100 idées claires et concrètes pour venir en aide aux familles et aux enseignants.
100 idées qui sont le fruit d'une longue expérience de deux praticiennes prenant en charge depuis des années des enfants dysphasiques.
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 0000093837 372.4 Livre de fiction Etudiant Adultes Document en bon état Disponible 0000067766 372.4 Livre documentaire Six-Bonniers Adultes Document en bon état Disponible 100 images qui ont fait scandale / Emmanuel PIERRAT
Titre : 100 images qui ont fait scandale Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel PIERRAT (1968-....), Auteur Editeur : Paris : Hoëbeke Année de publication : DL 2013 Importance : 174 p. Présentation : ill. en coul.; couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84230-484-3 Prix : 15,00 € Note générale : Bibliogr. p. 173 Langues : Français (fre) Catégories : Esthétique et morale
Illustrations, images, etc. -- Aspect moral
Scandales artistiques -- 20e siècleMots-clés : Publicité Image Choc Scandale Provocation Index. décimale : 766 Arts graphiques appliqués. Applications publicitaires. Résumé : 100 images qui ont fait scandale invite à redécouvrir des affiches de cinéma, des pochettes
de disque, des uvres d art contemporaines, des clichés truqués, des publicités, des jeux
vidéo, ou encore des dessins de presse, ayant tous fait l objet de condamnations,
d anathèmes, d autodafés, de manifestations, de débats et autres formes d émois.
Emmanuel Pierrat, avocat spécialiste de la censure, propose un parcours érudit, mais
accessible, joyeux et tragique, à travers une centaine d images relatives à la sexualité, la
religion, la politique, le pouvoir, la science ou encore la santé.
Des fesses de Polnareff aux campagnes de Benetton, des illustrations de L Assiette au
beurre à celles de Charlie Hebdo, ce sont autant d histoires d images et d artistes
édifiantes, servies par une plume alerte et une iconographie parfois oubliée ou à jamais
inscrite dans notre imaginaire collectif.
Emmanuel Pierrat raconte, à l aide d anecdotes et de mises en perspective, l histoire de
ce patrimoine culturel de l humanité du XXe siècle, qui a pour point commun d avoir
bousculé idées reçues et pouvoirs en place. Laissons-le nous instruire et nous ravir à
travers la chronique inédite sous cette forme - de ces 100 images à scandale.100 images qui ont fait scandale [texte imprimé] / Emmanuel PIERRAT (1968-....), Auteur . - Paris : Hoëbeke, DL 2013 . - 174 p. : ill. en coul.; couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-84230-484-3 : 15,00 €
Bibliogr. p. 173
Langues : Français (fre)
Catégories : Esthétique et morale
Illustrations, images, etc. -- Aspect moral
Scandales artistiques -- 20e siècleMots-clés : Publicité Image Choc Scandale Provocation Index. décimale : 766 Arts graphiques appliqués. Applications publicitaires. Résumé : 100 images qui ont fait scandale invite à redécouvrir des affiches de cinéma, des pochettes
de disque, des uvres d art contemporaines, des clichés truqués, des publicités, des jeux
vidéo, ou encore des dessins de presse, ayant tous fait l objet de condamnations,
d anathèmes, d autodafés, de manifestations, de débats et autres formes d émois.
Emmanuel Pierrat, avocat spécialiste de la censure, propose un parcours érudit, mais
accessible, joyeux et tragique, à travers une centaine d images relatives à la sexualité, la
religion, la politique, le pouvoir, la science ou encore la santé.
Des fesses de Polnareff aux campagnes de Benetton, des illustrations de L Assiette au
beurre à celles de Charlie Hebdo, ce sont autant d histoires d images et d artistes
édifiantes, servies par une plume alerte et une iconographie parfois oubliée ou à jamais
inscrite dans notre imaginaire collectif.
Emmanuel Pierrat raconte, à l aide d anecdotes et de mises en perspective, l histoire de
ce patrimoine culturel de l humanité du XXe siècle, qui a pour point commun d avoir
bousculé idées reçues et pouvoirs en place. Laissons-le nous instruire et nous ravir à
travers la chronique inédite sous cette forme - de ces 100 images à scandale.Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 0000072237 766 Livre documentaire Etudiant Adultes Document en bon état Sorti jusqu'au 27/08/2024 0000075414 766 Livre documentaire Jardin perdu Adultes Document en bon état Disponible 100 nuits de rêve à moins de 75 euros en Belgique / Erwin De DECKER
Titre : 100 nuits de rêve à moins de 75 euros en Belgique Type de document : texte imprimé Auteurs : Erwin De DECKER, Auteur Editeur : Bruxelles : Racine Année de publication : 2009 Importance : 212 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87386-598-6 Prix : 15.95 E Langues : Français (fre) Mots-clés : HOTEL TOURISME BELGIQUE Index. décimale : 914.93 Géographie de la Belgique 100 nuits de rêve à moins de 75 euros en Belgique [texte imprimé] / Erwin De DECKER, Auteur . - Bruxelles : Racine, 2009 . - 212 p. : ill.
ISBN : 978-2-87386-598-6 : 15.95 E
Langues : Français (fre)
Mots-clés : HOTEL TOURISME BELGIQUE Index. décimale : 914.93 Géographie de la Belgique Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité H060008852 914.93 Livre documentaire Etudiant Adultes Document en bon état Disponible 100 personnages clés de la mythologie / Malcolm DAY
Titre : 100 personnages clés de la mythologie : biographies et arbres généalogiques des dieux, déesses et héros Type de document : texte imprimé Auteurs : Malcolm DAY, Auteur ; Franck JOUVE, Traducteur Editeur : Paris : Le Pré aux clercs Année de publication : DL 2008 Importance : 160 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84228-312-4 Prix : 22,70 € Note générale : Trad. de: "Classical mythology". - Index Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Mythologie classique Mots-clés : Mythologie grecque Mythologie romaine Dieux grecs Dieux romains Index. décimale : 292 Mythologie classique grecque et romaine. Résumé : Un livre inédit qui retrace la vie des 100 personnages les plus importants de la mythologie gréco-romaine, des douze grands dieux de l'Olympe aux héros de l'Odyssée. A travers des thèmes universels tels que l'amour, la jalousie, la haine, l'ambition, la duplicité ou la beauté, le lecteur se retrouve immergé dans des aventures qui n'ont pas pris une ride. Des arbres généalogiques permettent de replacer les personnages dans leur contexte historique et de visualiser en un seul coup d'oeil les lignées de chacun. Un texte très documenté et facile d'accès relate les aventures de chaque personnage. Grâce à des reproductions d'oeuvres d'art majeures, on découvre l'influence que tous ces personnages ont exercé depuis des millénaires.
100 personnages clés de la mythologie : biographies et arbres généalogiques des dieux, déesses et héros [texte imprimé] / Malcolm DAY, Auteur ; Franck JOUVE, Traducteur . - Paris : Le Pré aux clercs, DL 2008 . - 160 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-84228-312-4 : 22,70 €
Trad. de: "Classical mythology". - Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : Mythologie classique Mots-clés : Mythologie grecque Mythologie romaine Dieux grecs Dieux romains Index. décimale : 292 Mythologie classique grecque et romaine. Résumé : Un livre inédit qui retrace la vie des 100 personnages les plus importants de la mythologie gréco-romaine, des douze grands dieux de l'Olympe aux héros de l'Odyssée. A travers des thèmes universels tels que l'amour, la jalousie, la haine, l'ambition, la duplicité ou la beauté, le lecteur se retrouve immergé dans des aventures qui n'ont pas pris une ride. Des arbres généalogiques permettent de replacer les personnages dans leur contexte historique et de visualiser en un seul coup d'oeil les lignées de chacun. Un texte très documenté et facile d'accès relate les aventures de chaque personnage. Grâce à des reproductions d'oeuvres d'art majeures, on découvre l'influence que tous ces personnages ont exercé depuis des millénaires.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité H000016313 292 Livre documentaire Etudiant Adultes Document en bon état Disponible 410000009314 292 Livre documentaire Jardin perdu Adolescents Document en bon état Disponible 100 petites expériences en psychologie du consommateur / Nicolas GUEGUEN
Titre : 100 petites expériences en psychologie du consommateur : pour mieux comprendre comment on vous influence Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas GUEGUEN (1964-....), Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2005 Importance : 268 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 2 10 048963 1 Prix : 21.95 E Note générale : Index Langues : Français (fre) Mots-clés : PSYCHOLOGIE INFLUENCE Index. décimale : 366.1 Comportement du consommateur. 100 petites expériences en psychologie du consommateur : pour mieux comprendre comment on vous influence [texte imprimé] / Nicolas GUEGUEN (1964-....), Auteur . - Paris : Dunod, 2005 . - 268 p. ; 22 cm.
ISBN : 2 10 048963 1 : 21.95 E
Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : PSYCHOLOGIE INFLUENCE Index. décimale : 366.1 Comportement du consommateur. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité P000000547 366.1 Livre documentaire Etudiant Adultes Document en bon état Disponible