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Enfants sous influence / Serge TISSERON
Titre : Enfants sous influence : les écrans rendent-ils les jeunes violents ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge TISSERON (1948-....), Auteur Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : DL 2000 Importance : 175 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-26117-7 Prix : 16,80 € Langues : Français (fre) Catégories : Imagerie (psychologie)
Télévision et enfants
Violence chez l'enfant -- Aspect psychologique
Violence dans les médiasMots-clés : ENFANT IMAGE TELEVISION VIOLENCE MEDIA PSYCHOLOGIE Index. décimale : 159.922.7 Psychologie de l'enfant. Résumé : Les conséquences des images violentes violentes sur les enfants préoccupent les parents, les pédagogues et les pouvoirs publics. Télévision, cinéma, jeux vidéo ont-ils une influence sur les comportements des "bandes", en particulier dans les banlieues ? Mais comment définir les images "violentes" ? Leurs effets sont-ils les mêmes selon qu'elles sont vues par des garçons ou par des filles, par des enfants de milieu social favorisé ou défavorisé ? Les enfants qui parlent plus facilement de ce qu'ils ont ressenti face à elles sont-ils mieux protégés que les autres ? Et comment interfèrent les groupes et les images pour entraîner des comportements violents qu'on est parfois tenté d'attribuer trop rapidement aux images seules ? En fait il n'existe pas une seule forme de violence des images, mais deux : l'une agit en réveillant des traumatismes passés enfouis, l'autre bouscule les repères et menace les possibilités de penser indépendamment des expériences personnelles. Dans les deux cas la violence des images prépare à la violence des groupes et la violence des groupes aggrave celle des images. Cependant, il existe des moyens de faire face à cette situation. Ils concernent à la fois les parents, les enseignants et les pouvoirs publics et engagent dans tous les cas l'éducation.
Enfants sous influence : les écrans rendent-ils les jeunes violents ? [texte imprimé] / Serge TISSERON (1948-....), Auteur . - Paris : Armand Colin, DL 2000 . - 175 p. : couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-200-26117-7 : 16,80 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Imagerie (psychologie)
Télévision et enfants
Violence chez l'enfant -- Aspect psychologique
Violence dans les médiasMots-clés : ENFANT IMAGE TELEVISION VIOLENCE MEDIA PSYCHOLOGIE Index. décimale : 159.922.7 Psychologie de l'enfant. Résumé : Les conséquences des images violentes violentes sur les enfants préoccupent les parents, les pédagogues et les pouvoirs publics. Télévision, cinéma, jeux vidéo ont-ils une influence sur les comportements des "bandes", en particulier dans les banlieues ? Mais comment définir les images "violentes" ? Leurs effets sont-ils les mêmes selon qu'elles sont vues par des garçons ou par des filles, par des enfants de milieu social favorisé ou défavorisé ? Les enfants qui parlent plus facilement de ce qu'ils ont ressenti face à elles sont-ils mieux protégés que les autres ? Et comment interfèrent les groupes et les images pour entraîner des comportements violents qu'on est parfois tenté d'attribuer trop rapidement aux images seules ? En fait il n'existe pas une seule forme de violence des images, mais deux : l'une agit en réveillant des traumatismes passés enfouis, l'autre bouscule les repères et menace les possibilités de penser indépendamment des expériences personnelles. Dans les deux cas la violence des images prépare à la violence des groupes et la violence des groupes aggrave celle des images. Cependant, il existe des moyens de faire face à cette situation. Ils concernent à la fois les parents, les enseignants et les pouvoirs publics et engagent dans tous les cas l'éducation.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 410000015256 159.922.73 Livre documentaire Jardin perdu Adultes Document en bon état Disponible La fabrique du crétin digital / Michel DESMURGET
Titre : La fabrique du crétin digital : les dangers des écrans pour nos enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel DESMURGET (1965-....), Auteur Editeur : Paris : Seuil Année de publication : DL 2019 Importance : 425 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-142331-0 Prix : 20,00 € Note générale : Bibliogr. - Prix spécial "Femina Essai, alerte: jeunesse en danger" Langues : Français (fre) Catégories : Ordinateurs et enfants
Télévision et enfantsMots-clés : télévision jeux vidéo consoles ordinateurs développement de l'enfant écrans éducation Index. décimale : 316.77-053.5 Sociologie de la communication chez les enfants en âge scolaire. CR 316.7 Résumé : La consommation du numérique sous toutes ses formes – smartphones, tablettes, télévision, etc. – par les nouvelles générations est astronomique. Dès 2 ans, les enfants des pays occidentaux cumulent chaque jour presque 3 heures d'écran. Entre 8 et 12 ans, ils passent à près de 4 h 45. Entre 13 et 18 ans, ils frôlent les 6 h 45. En cumuls annuels, ces usages représentent autour de 1 000 heures pour un élève de maternelle (soit davantage que le volume horaire d'une année scolaire), 1 700 heures pour un écolier de cours moyen (2 années scolaires) et 2 400 heures pour un lycéen du secondaire (2,5 années scolaires).
Contrairement à certaines idées reçues, cette profusion d'écrans est loin d'améliorer les aptitudes de nos enfants. Bien au contraire, elle a de lourdes conséquences : sur la santé (obésité, développement cardio-vasculaire, espérance de vie réduite...), sur le comportement (agressivité, dépression, conduites à risques...) et sur les capacités intellectuelles (langage, concentration, mémorisation...). Autant d'atteintes qui affectent fortement la réussite scolaire des jeunes.
" Ce que nous faisons subir à nos enfants est inexcusable. Jamais sans doute, dans l'histoire de l'humanité, une telle expérience de décérébration n'avait été conduite à aussi grande échelle ", estime Michel Desmurget. Ce livre, première synthèse des études scientifiques internationales sur les effets réels des écrans, est celui d'un homme en colère. La conclusion est sans appel : attention écrans, poisons lents !
Michel Desmurget est docteur en neurosciences et directeur de recherche à l'Inserm. Il est l'auteur de TV Lobotomie (Max Milo, 2011) et de L'Antirégime (Belin, 2015), qui ont tous deux remporté un large succès public.La fabrique du crétin digital : les dangers des écrans pour nos enfants [texte imprimé] / Michel DESMURGET (1965-....), Auteur . - Paris : Seuil, DL 2019 . - 425 p. : couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-02-142331-0 : 20,00 €
Bibliogr. - Prix spécial "Femina Essai, alerte: jeunesse en danger"
Langues : Français (fre)
Catégories : Ordinateurs et enfants
Télévision et enfantsMots-clés : télévision jeux vidéo consoles ordinateurs développement de l'enfant écrans éducation Index. décimale : 316.77-053.5 Sociologie de la communication chez les enfants en âge scolaire. CR 316.7 Résumé : La consommation du numérique sous toutes ses formes – smartphones, tablettes, télévision, etc. – par les nouvelles générations est astronomique. Dès 2 ans, les enfants des pays occidentaux cumulent chaque jour presque 3 heures d'écran. Entre 8 et 12 ans, ils passent à près de 4 h 45. Entre 13 et 18 ans, ils frôlent les 6 h 45. En cumuls annuels, ces usages représentent autour de 1 000 heures pour un élève de maternelle (soit davantage que le volume horaire d'une année scolaire), 1 700 heures pour un écolier de cours moyen (2 années scolaires) et 2 400 heures pour un lycéen du secondaire (2,5 années scolaires).
Contrairement à certaines idées reçues, cette profusion d'écrans est loin d'améliorer les aptitudes de nos enfants. Bien au contraire, elle a de lourdes conséquences : sur la santé (obésité, développement cardio-vasculaire, espérance de vie réduite...), sur le comportement (agressivité, dépression, conduites à risques...) et sur les capacités intellectuelles (langage, concentration, mémorisation...). Autant d'atteintes qui affectent fortement la réussite scolaire des jeunes.
" Ce que nous faisons subir à nos enfants est inexcusable. Jamais sans doute, dans l'histoire de l'humanité, une telle expérience de décérébration n'avait été conduite à aussi grande échelle ", estime Michel Desmurget. Ce livre, première synthèse des études scientifiques internationales sur les effets réels des écrans, est celui d'un homme en colère. La conclusion est sans appel : attention écrans, poisons lents !
Michel Desmurget est docteur en neurosciences et directeur de recherche à l'Inserm. Il est l'auteur de TV Lobotomie (Max Milo, 2011) et de L'Antirégime (Belin, 2015), qui ont tous deux remporté un large succès public.Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 0000098019 316.7 Livre documentaire Boncelles Adultes Document en bon état Disponible 0000097234 316.7 Livre documentaire Jardin perdu Adultes Document en bon état Disponible 0000096767 316.7 Livre documentaire Val Adultes Document en bon état Disponible La fabrique du crétin digital / Michel DESMURGET
Titre : La fabrique du crétin digital : les dangers des écrans pour nos enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel DESMURGET (1965-....), Auteur Editeur : Paris : Seuil Année de publication : 2020 Collection : Points Importance : 558 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7578-8683-0 Prix : 8,90 € Note générale : Bibliogr. - Prix spécial "Femina Essai, alerte: jeunesse en danger" Langues : Français (fre) Catégories : Ordinateurs et enfants
Télévision et enfantsMots-clés : télévision jeux vidéo consoles ordinateurs développement de l'enfant écrans éducation Index. décimale : 316.77-053.5 Sociologie de la communication chez les enfants en âge scolaire. CR 316.7 Résumé : Troubles du comportement, déficits intellectuels, problèmes de santé... : l'usage généralisé du numérique par les jeunes est lourde de conséquences. Première synthèse des études scientifiques sur le sujet, ce livre est celui d'un homme en colère. " Ce que nous faisons subir à nos enfants est inexcusable. Jamais sans doute, dans l'histoire de l'humanité, une telle expérience de décérébration n'avait été conduite à aussi grande échelle ", estime Michel Desmurget. La conclusion est sans appel : attention écrans, poisons lents !
La fabrique du crétin digital : les dangers des écrans pour nos enfants [texte imprimé] / Michel DESMURGET (1965-....), Auteur . - Paris : Seuil, 2020 . - 558 p. : couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Points) .
ISBN : 978-2-7578-8683-0 : 8,90 €
Bibliogr. - Prix spécial "Femina Essai, alerte: jeunesse en danger"
Langues : Français (fre)
Catégories : Ordinateurs et enfants
Télévision et enfantsMots-clés : télévision jeux vidéo consoles ordinateurs développement de l'enfant écrans éducation Index. décimale : 316.77-053.5 Sociologie de la communication chez les enfants en âge scolaire. CR 316.7 Résumé : Troubles du comportement, déficits intellectuels, problèmes de santé... : l'usage généralisé du numérique par les jeunes est lourde de conséquences. Première synthèse des études scientifiques sur le sujet, ce livre est celui d'un homme en colère. " Ce que nous faisons subir à nos enfants est inexcusable. Jamais sans doute, dans l'histoire de l'humanité, une telle expérience de décérébration n'avait été conduite à aussi grande échelle ", estime Michel Desmurget. La conclusion est sans appel : attention écrans, poisons lents !
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Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 0000101721 316.7 Livre documentaire Centenaire Adultes Document en bon état Disponible Le jeu des trois figures en classes maternelles / Serge TISSERON
Titre : Le jeu des trois figures en classes maternelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge TISSERON (1948-....), Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Bruxelles : Ministère de la Communauté Française de Belgique Année de publication : 2011 Autre Editeur : Bruxelles : Yapaka.be Collection : Temps d'Arrêt / Lectures Importance : 50 p. Format : 18 cm Prix : 3,90 € Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Enfants -- Psychologie
Jeu de rôle (psychologie)
Télévision et enfantsMots-clés : enfants psychologie jeu jeu de rôle maternelles télévision Index. décimale : 373.2 Formes de l'enseignement préscolaire. Résumé : Des parents le remarquent, des pédagogues s'en plaignent.
Beaucoup d'enfants semblent ne plus savoir jouer. Ils s'ennuient dès qu'on éteint la télévision ou qu'on leur retire leur console de jeu. La faute à qui ? Ils n'ont pas appris à jouer parce qu'on ne leur en a pas laissé le temps. Dès l'âge de deux ans, ils sont en effet partagés entre les apprentissages scolaires d'un côté et la télévision de l'autre. Or la télévision n'est pas un jeu, mais un spectacle.
Et les effets de la consommation télévisuelle du jeune enfant a des conséquences problématiques bien au-delà de trois ans ! C'est pourquoi il est urgent de mettre en place des activités qui permettent aux enfants de réapprendre à jouer et leur permettent de se déprendre des effets de la surconsommation télévisuelle. Le " jeu des trois figures " en fait partie. Pratiqué chaque semaine par les enseignants en maternelle, il permet aux enfants de prendre du recul par rapport à l'impact des images sur eux, réduit les violences scolaires et développe la tendance à faire appel à l'adulte pour résoudre les conflits.
Le jeu des trois figures en classes maternelles [texte imprimé] / Serge TISSERON (1948-....), Auteur . - 2e éd. . - Bruxelles : Ministère de la Communauté Française de Belgique : Bruxelles : Yapaka.be, 2011 . - 50 p. ; 18 cm. - (Temps d'Arrêt / Lectures) .
3,90 €
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : Enfants -- Psychologie
Jeu de rôle (psychologie)
Télévision et enfantsMots-clés : enfants psychologie jeu jeu de rôle maternelles télévision Index. décimale : 373.2 Formes de l'enseignement préscolaire. Résumé : Des parents le remarquent, des pédagogues s'en plaignent.
Beaucoup d'enfants semblent ne plus savoir jouer. Ils s'ennuient dès qu'on éteint la télévision ou qu'on leur retire leur console de jeu. La faute à qui ? Ils n'ont pas appris à jouer parce qu'on ne leur en a pas laissé le temps. Dès l'âge de deux ans, ils sont en effet partagés entre les apprentissages scolaires d'un côté et la télévision de l'autre. Or la télévision n'est pas un jeu, mais un spectacle.
Et les effets de la consommation télévisuelle du jeune enfant a des conséquences problématiques bien au-delà de trois ans ! C'est pourquoi il est urgent de mettre en place des activités qui permettent aux enfants de réapprendre à jouer et leur permettent de se déprendre des effets de la surconsommation télévisuelle. Le " jeu des trois figures " en fait partie. Pratiqué chaque semaine par les enseignants en maternelle, il permet aux enfants de prendre du recul par rapport à l'impact des images sur eux, réduit les violences scolaires et développe la tendance à faire appel à l'adulte pour résoudre les conflits.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 0000016611 373.2 Livre documentaire Jardin perdu Adultes Document en bon état Disponible Moins d'écrans pour les enfants, c'est parti ! / Carl de MIRANDA
Titre : Moins d'écrans pour les enfants, c'est parti ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Carl de MIRANDA (1973-....), Auteur Editeur : Saint-Julien-en-Genevois : Jouvence Année de publication : DL 2019 Collection : C'est fini ! C'est parti ! num. 34 Importance : 125 p. Présentation : ill. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88953-192-9 Prix : 7.90 € Langues : Français (fre) Catégories : Ordinateurs et enfants
Rôle parental
Télévision et enfantsMots-clés : Télévision Jeux vidéo Consoles Ordinateurs Virtuel Développement de l'enfant Index. décimale : 159.922.7 Psychologie de l'enfant. Résumé : LE livre incontournable pour réussir à donner aux écrans une place équilibrée dans la vie de nos enfants Donnez aux écrans une place équilibrée dans la vie de vos enfants ! Ordinateurs, smartphones, consoles de jeux, tablettes numériques, télévisions... C est une véritable déferlante d écrans qui s est abattue ces dernières années sur notre vie quotidienne, et celle de nos enfants. Vous vous sentez démuni(e)s face à l importance prise par ces nouvelles technologies?? Il est temps de réagir et de trouver des solutions pour libérer vos enfants de l emprise des écrans et préserver leur épanouissement. Grâce à ce guide pratique, vous apprendrez comment les préparer au monde de demain, imprégné de technologies, tout en les protégeant de l addiction aux écrans. Suivez les conseils de l auteur pour mettre en place des règles familiales, contrôler le temps d écran et prévenir les risques d exposition à des contenus inadaptés. Découvrez quelles autres activités attrayantes (sportives, artistiques, vie sociale...) leur proposer, mais aussi, et surtout, comment leur montrer l exemple.
Moins d'écrans pour les enfants, c'est parti ! [texte imprimé] / Carl de MIRANDA (1973-....), Auteur . - Saint-Julien-en-Genevois : Jouvence, DL 2019 . - 125 p. : ill. ; 18 cm. - (C'est fini ! C'est parti !; 34) .
ISBN : 978-2-88953-192-9 : 7.90 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Ordinateurs et enfants
Rôle parental
Télévision et enfantsMots-clés : Télévision Jeux vidéo Consoles Ordinateurs Virtuel Développement de l'enfant Index. décimale : 159.922.7 Psychologie de l'enfant. Résumé : LE livre incontournable pour réussir à donner aux écrans une place équilibrée dans la vie de nos enfants Donnez aux écrans une place équilibrée dans la vie de vos enfants ! Ordinateurs, smartphones, consoles de jeux, tablettes numériques, télévisions... C est une véritable déferlante d écrans qui s est abattue ces dernières années sur notre vie quotidienne, et celle de nos enfants. Vous vous sentez démuni(e)s face à l importance prise par ces nouvelles technologies?? Il est temps de réagir et de trouver des solutions pour libérer vos enfants de l emprise des écrans et préserver leur épanouissement. Grâce à ce guide pratique, vous apprendrez comment les préparer au monde de demain, imprégné de technologies, tout en les protégeant de l addiction aux écrans. Suivez les conseils de l auteur pour mettre en place des règles familiales, contrôler le temps d écran et prévenir les risques d exposition à des contenus inadaptés. Découvrez quelles autres activités attrayantes (sportives, artistiques, vie sociale...) leur proposer, mais aussi, et surtout, comment leur montrer l exemple.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 0000094139 159.922.7 Livre documentaire Val Adultes Document en bon état Disponible Qu'est-ce qu'il y a à la télé? / Claude ALLARD
PermalinkTélé et jeux vidéo / Madeleine DENY
PermalinkVotre enfant devant les écrans : ne paniquez pas / Nicolas POIREL
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